3. 理解词义。
（1）苍茫：
（2）高傲：
（3）胆怯：
（4）蜿蜒：

（1）形容空阔辽远，没有边际。（2）自以为了不起，看不起人；极其骄傲。（3）胆小；缺少勇气。（4）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

【分析】本题考查常用词语的词义理解，需准确识记每个词语的标准释义，答题时要严格按照规范的词义表述作答，确保解释的准确性和完整性。
【解析】逐个对应词语的标准词义：（1）苍茫：形容空阔辽远，没有边际；（2）高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲；（3）胆怯：胆小；缺少勇气；（4）蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
【答案】（1）形容空阔辽远，没有边际。（2）自以为了不起，看不起人；极其骄傲。（3）胆小；缺少勇气。（4）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
【知识点】词义理解，词语释义
【点评】本题属于语文基础知识中的词语词义考查，题型基础，主要检验学生对常用词语含义的积累和掌握情况，难度较低，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

一、重难点剖析
1. 阅读全文，说说暴风雨的来临分为几个阶段，海燕的态度有怎样的变化。

暴风雨的来临分为三个阶段，海燕的态度变化为：渴望→迎接→呼唤。

【分析】首先从给定文本中定位划分暴风雨来临阶段的语句，再对应提取每个阶段中海燕的态度关键词即可。文本明确将暴风雨来临分为三个阶段，同时对应给出了海燕在各阶段的态度描述，只需梳理提取即可得出答案。
【解析】根据文本内容，暴风雨的来临分为三个阶段：①暴风雨来临之前；②暴风雨逼近之时；③暴风雨即将来临之际。对应海燕的态度变化：暴风雨来临之前，海燕“渴望暴风雨的到来”；暴风雨逼近之时，海燕“迎接暴风雨的到来”；暴风雨即将来临之际，海燕“热情呼唤暴风雨的到来”，因此海燕的态度变化为渴望→迎接→呼唤。
【答案】暴风雨的来临分为三个阶段，海燕的态度变化为：渴望→迎接→呼唤。
【知识点】文学作品内容理解，文本信息提取
【点评】本题考查对课文《海燕》内容的梳理与概括，属于基础题型，结合文本关键语句提取信息即可作答。
【难度系数】0.3

2. 象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“暴风雨”和“大海”，“乌云、狂风、雷电”及“海鸥、海鸭、企鹅”几类事物的象征意义。

“暴风雨”象征无产阶级革命者迅速而猛烈的革命运动与风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙俄反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色的害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。

【分析】
本题考查课文《海燕》中象征手法的运用，解题思路是先明确题目要求分析的四类事物，结合课文创作背景（俄国1905年革命前夕），对应每个事物所象征的群体，逐一梳理其象征意义，确保与课文原文的象征内涵一致。
【解析】
根据课文《海燕》的象征手法设定，结合创作背景分析如下：1. “暴风雨”象征无产阶级革命者迅速而猛烈的革命运动与风暴；2. “大海”象征广大人民群众的力量；3. “乌云、狂风、雷电”象征沙俄反动势力；4. “海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色的害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。
【答案】
“暴风雨”象征无产阶级革命者迅速而猛烈的革命运动与风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙俄反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色的害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。
【知识点】
象征手法、文学意象象征意义
【点评】
本题紧扣课文《海燕》的核心写作特色——象征手法，考查学生对课文关键意象象征意义的理解，是语文课文学习的基础考点，有助于学生把握作品主题内涵。
【难度系数】
0.5