登录
1. 1956年毛泽东发表《论十大关系》，其核心思想是 （）
A.学习苏联经验
B.调动一切积极因素建设社会主义
C.正确处理人民内部矛盾
D.提出“双百”方针
A.学习苏联经验
B.调动一切积极因素建设社会主义
C.正确处理人民内部矛盾
D.提出“双百”方针
答案
B
解析
【分析】
本题考查毛泽东思想中社会主义建设相关著作的核心内容，解题思路是：逐一分析各选项对应的历史事件或著作，明确《论十大关系》的核心思想，排除不符合题意的选项。
【解析】
逐一分析选项：A项，学习苏联经验是建国初期的探索方向，但并非《论十大关系》的核心思想，排除；B项，1956年毛泽东发表的《论十大关系》，其核心思想是调动一切积极因素为社会主义建设服务，符合题意；C项，正确处理人民内部矛盾是1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的核心内容，与题干著作不符，排除；D项，“双百”方针是1956年4月提出的文化领域方针，和《论十大关系》无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
毛泽东思想、社会主义建设探索
【点评】
本题为基础识记类题目，需准确区分不同历史著作的核心思想，易混淆点在于区分《论十大关系》与其他相关著作的内容，平时要注意归纳总结。
【难度系数】
0.4
本题考查毛泽东思想中社会主义建设相关著作的核心内容，解题思路是：逐一分析各选项对应的历史事件或著作，明确《论十大关系》的核心思想，排除不符合题意的选项。
【解析】
逐一分析选项：A项，学习苏联经验是建国初期的探索方向，但并非《论十大关系》的核心思想，排除；B项，1956年毛泽东发表的《论十大关系》，其核心思想是调动一切积极因素为社会主义建设服务，符合题意；C项，正确处理人民内部矛盾是1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的核心内容，与题干著作不符，排除；D项，“双百”方针是1956年4月提出的文化领域方针，和《论十大关系》无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
毛泽东思想、社会主义建设探索
【点评】
本题为基础识记类题目，需准确区分不同历史著作的核心思想，易混淆点在于区分《论十大关系》与其他相关著作的内容，平时要注意归纳总结。
【难度系数】
0.4
2. 中共八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端,主要依据是 （）
A.提出了建设社会主义总路线
B.正确分析了国内主要矛盾和主要任务
C.发动了“大跃进”和人民公社化运动
D.作出了改革开放的伟大决策
A.提出了建设社会主义总路线
B.正确分析了国内主要矛盾和主要任务
C.发动了“大跃进”和人民公社化运动
D.作出了改革开放的伟大决策
答案
B
解析
【分析】
本题考查中共八大成为探索建设社会主义道路良好开端的依据，解题时需明确各选项对应的历史事件及内容：中共八大的核心贡献是正确分析了国内主要矛盾和主要任务，其他选项对应不同历史事件，据此排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1956年召开的中共八大，正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，指出国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；大会据此确定党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索建设社会主义道路的良好开端。对选项逐一分析：A选项，建设社会主义总路线是1958年中共八大二次会议提出的，与中共八大无关，排除；B选项，符合中共八大的核心贡献，是其成为良好开端的主要依据，正确；C选项，“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的社会主义建设中的失误，与中共八大无关，排除；D选项，改革开放的伟大决策是1978年中共十一届三中全会作出的，排除。
【答案】
B
【知识点】
中共八大、探索建设社会主义道路
【点评】
本题为历史基础考点题，主要考查学生对中共八大核心内容及相关历史事件的识记能力，难度较低，是常见的考试题型。
【难度系数】
0.7
本题考查中共八大成为探索建设社会主义道路良好开端的依据，解题时需明确各选项对应的历史事件及内容：中共八大的核心贡献是正确分析了国内主要矛盾和主要任务，其他选项对应不同历史事件，据此排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1956年召开的中共八大，正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，指出国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；大会据此确定党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索建设社会主义道路的良好开端。对选项逐一分析：A选项，建设社会主义总路线是1958年中共八大二次会议提出的，与中共八大无关，排除；B选项，符合中共八大的核心贡献，是其成为良好开端的主要依据，正确；C选项，“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的社会主义建设中的失误，与中共八大无关，排除；D选项，改革开放的伟大决策是1978年中共十一届三中全会作出的，排除。
【答案】
B
【知识点】
中共八大、探索建设社会主义道路
【点评】
本题为历史基础考点题，主要考查学生对中共八大核心内容及相关历史事件的识记能力，难度较低，是常见的考试题型。
【难度系数】
0.7
3. 1958年全国掀起大炼钢铁运动，反映的历史事件是（）
A.土地改革
B.三大改造
C.“大跃进”运动
D.人民公社化运动
A.土地改革
B.三大改造
C.“大跃进”运动
D.人民公社化运动
答案
C
解析
【分析】
本题考查新中国社会主义建设探索时期的历史事件，解题思路是：先明确题目中“1958年大炼钢铁运动”对应的历史背景，再逐一分析各选项对应历史事件的时间、核心内容，匹配后选出正确答案。
【解析】
本题为历史基础知识选择题，具体分析如下：
1. 选项A：土地改革运动发生于1950-1952年，核心是废除封建地主土地所有制，实现农民土地所有制，与1958年的大炼钢铁无关，排除。
2. 选项B：三大改造运动发生于1953-1956年，是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，旨在确立社会主义公有制，时间和内容均不符合题意，排除。
3. 选项C：“大跃进”运动于1958年发起，核心是片面追求工农业生产和建设的高速度，工业领域的典型表现就是全民大炼钢铁，符合题目描述，当选。
4. 选项D：人民公社化运动是1958年在农村推行的生产关系调整运动，特点是“一大二公”，与工业领域的大炼钢铁无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
大跃进运动、社会主义建设探索
【点评】
本题考查新中国社会主义建设探索时期的重要史实，属于基础识记类题目，要求学生准确掌握各历史事件的时间与核心内容，难度较低，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.7
本题考查新中国社会主义建设探索时期的历史事件，解题思路是：先明确题目中“1958年大炼钢铁运动”对应的历史背景，再逐一分析各选项对应历史事件的时间、核心内容，匹配后选出正确答案。
【解析】
本题为历史基础知识选择题，具体分析如下：
1. 选项A：土地改革运动发生于1950-1952年，核心是废除封建地主土地所有制，实现农民土地所有制，与1958年的大炼钢铁无关，排除。
2. 选项B：三大改造运动发生于1953-1956年，是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，旨在确立社会主义公有制，时间和内容均不符合题意，排除。
3. 选项C：“大跃进”运动于1958年发起，核心是片面追求工农业生产和建设的高速度，工业领域的典型表现就是全民大炼钢铁，符合题目描述，当选。
4. 选项D：人民公社化运动是1958年在农村推行的生产关系调整运动，特点是“一大二公”，与工业领域的大炼钢铁无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
大跃进运动、社会主义建设探索
【点评】
本题考查新中国社会主义建设探索时期的重要史实，属于基础识记类题目，要求学生准确掌握各历史事件的时间与核心内容，难度较低，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.7
4. 下图反映的历史事件的意义是 （）
首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利
A.标志着“文化大革命”结束
B.全面建设社会主义取得重大成就
C.人民群众直接参与国家政治事务
D.推动“文化大革命”达到高潮
首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利
A.标志着“文化大革命”结束
B.全面建设社会主义取得重大成就
C.人民群众直接参与国家政治事务
D.推动“文化大革命”达到高潮
答案
A
解析
【分析】首先根据图片的文字提示“首都人民欢庆粉碎‘四人帮’的伟大胜利”，明确该历史事件是粉碎“四人帮”，再结合所学知识分析各选项，判断符合该事件意义的选项。
【解析】由图片信息可知，该事件是粉碎“四人帮”。A选项：1976年粉碎“四人帮”，标志着“文化大革命”结束，该选项正确；B选项：全面建设社会主义时期是1956-1966年，粉碎“四人帮”是结束文革，并非全面建设取得重大成就，排除；C选项：人民群众直接参与国家政治事务与粉碎“四人帮”的意义无关，排除；D选项：“文化大革命”达到高潮是1967年的全面夺权等事件，粉碎“四人帮”是结束文革，排除。
【答案】A
【知识点】文化大革命、粉碎四人帮
【点评】本题考查文革结束的标志性事件，属于历史基础识记题，需准确掌握相关历史事件的意义，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】由图片信息可知，该事件是粉碎“四人帮”。A选项：1976年粉碎“四人帮”，标志着“文化大革命”结束，该选项正确；B选项：全面建设社会主义时期是1956-1966年，粉碎“四人帮”是结束文革，并非全面建设取得重大成就，排除；C选项：人民群众直接参与国家政治事务与粉碎“四人帮”的意义无关，排除；D选项：“文化大革命”达到高潮是1967年的全面夺权等事件，粉碎“四人帮”是结束文革，排除。
【答案】A
【知识点】文化大革命、粉碎四人帮
【点评】本题考查文革结束的标志性事件，属于历史基础识记题，需准确掌握相关历史事件的意义，难度适中。
【难度系数】0.3
二、探究思考题
5. 人世间没有一帆风顺的事业，我国在探索社会主义过程中既有成功的喜悦，也经历了曲折与弯路。阅读材料，回答问题。
材料 社会主义制度建立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成答案可以遵循。中国共产党领导人民进行了艰辛探索，在探索中虽然经历了严重曲折，但党及时调整政策，提出长远发展战略，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
——中国共产党第十八次代表大会上的报告
（1）结合材料和所学知识，指出社会主义建设初期在探索中出现的“严重曲折”。
（2）结合所学知识回答：1964年底党和国家提出的重要战略目标是什么？概括其历史意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对“社会主义建设探索是艰辛的，也是前进的”这句话的理解。
5. 人世间没有一帆风顺的事业，我国在探索社会主义过程中既有成功的喜悦，也经历了曲折与弯路。阅读材料，回答问题。
材料 社会主义制度建立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成答案可以遵循。中国共产党领导人民进行了艰辛探索，在探索中虽然经历了严重曲折，但党及时调整政策，提出长远发展战略，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
——中国共产党第十八次代表大会上的报告
（1）结合材料和所学知识，指出社会主义建设初期在探索中出现的“严重曲折”。
（2）结合所学知识回答：1964年底党和国家提出的重要战略目标是什么？概括其历史意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对“社会主义建设探索是艰辛的，也是前进的”这句话的理解。
答案
（1）1958年发起的“大跃进”和人民公社化运动、1966-1976年的“文化大革命”。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。
历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。
历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
解析
【分析】
本题围绕社会主义建设初期的探索展开，需结合材料与所学知识逐一解答：第（1）问需明确社会主义建设初期的严重曲折事件，回忆相关史实；第（2）问需准确识记1964年提出的战略目标，再从对国家发展的影响概括意义；第（3）问需辩证分析“艰辛”与“前进”两方面，结合探索中的失误与成果理解观点。
【解析】
（1）社会主义建设初期的“严重曲折”包括：1958年发起的“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的严重失误；1966-1976年的“文化大革命”，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
【答案】
（1）1958年发起的“大跃进”和人民公社化运动、1966-1976年的“文化大革命”。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
【知识点】
社会主义建设探索；四个现代化战略；社会主义发展的曲折性与前进性
【点评】
本题考查社会主义建设初期探索的核心知识点，要求学生结合材料与所学知识，辩证分析探索的艰辛与前进性，既考查基础史实识记，又培养历史辩证思维能力，是对中国现代史重要内容的综合考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕社会主义建设初期的探索展开，需结合材料与所学知识逐一解答：第（1）问需明确社会主义建设初期的严重曲折事件，回忆相关史实；第（2）问需准确识记1964年提出的战略目标，再从对国家发展的影响概括意义；第（3）问需辩证分析“艰辛”与“前进”两方面，结合探索中的失误与成果理解观点。
【解析】
（1）社会主义建设初期的“严重曲折”包括：1958年发起的“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的严重失误；1966-1976年的“文化大革命”，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
【答案】
（1）1958年发起的“大跃进”和人民公社化运动、1966-1976年的“文化大革命”。
（2）战略目标：提出把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，即“四个现代化”的战略目标。历史意义：集中体现了党和人民改变国家落后面貌、追求国家富强的迫切愿望，极大激发了全国各族人民建设社会主义的热情，为我国后续的社会主义现代化建设指明了发展方向。
（3）理解：①艰辛性：社会主义建设是前无古人的全新历史课题，没有现成经验可以照搬，探索过程中出现了一系列严重失误，走了不少弯路，付出了相应的发展代价，充分体现了探索过程的艰辛。②前进性：党在探索过程中能够及时反思调整、纠正错误，这一阶段我国建成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了正反两方面的宝贵经验，为之后开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，整体发展始终是向前推进的，因此社会主义建设探索既是艰辛的，也是不断前进的。
【知识点】
社会主义建设探索；四个现代化战略；社会主义发展的曲折性与前进性
【点评】
本题考查社会主义建设初期探索的核心知识点，要求学生结合材料与所学知识，辩证分析探索的艰辛与前进性，既考查基础史实识记，又培养历史辩证思维能力，是对中国现代史重要内容的综合考查。
【难度系数】
0.5
