八、根据情景,选择合适的句子补全对话。(10分)

A. But be careful. B. Don't be so loud.
C. No. Do your homework first.
D. Please wash your hands.
E. I will go to the study quietly.
Matt comes back home after school.
Matt: Mum, can I watch TV now?
Mum: 1.
Matt: OK. Where is Dad?
Mum: Shh. 2.
Matt: OK. 3.
An hour later ...
Mum: Matt, dinner is ready! 4.
Matt: OK, Mum. Let me help you.
Mum: Thanks. 5.
A. But be careful. B. Don't be so loud.
C. No. Do your homework first.
D. Please wash your hands.
E. I will go to the study quietly.
Matt comes back home after school.
Matt: Mum, can I watch TV now?
Mum: 1.
C
Matt: OK. Where is Dad?
Mum: Shh. 2.
B
He is sleeping in the bedroom.Matt: OK. 3.
E
An hour later ...
Mum: Matt, dinner is ready! 4.
D
Matt: OK, Mum. Let me help you.
Mum: Thanks. 5.
A
Don't touch hot things.答案
1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
解析
【分析】
本题为情景补全对话题,需结合对话上下文的语境与逻辑选择合适的句子。先通读对话,明确每一处的语境:第1空是妈妈对Matt“现在看电视”请求的回应,需拒绝并提出要求;第2空妈妈提到爸爸在睡觉,需提醒Matt保持安静;第3空是Matt对妈妈提醒的回应,需表达自己会安静行动;第4空妈妈叫吃饭,需提醒饭前洗手;第5空妈妈提醒别碰热东西,需给出安全提示。
【解析】
1. Matt问“现在能看电视吗?”,妈妈应先拒绝并要求先做作业,对应选项C:No. Do your homework first.
2. 妈妈说爸爸在睡觉,“Shh”暗示要保持安静,对应选项B:Don't be so loud.
3. Matt回应后,需表达自己会安静去书房,对应选项E:I will go to the study quietly.
4. 妈妈叫吃饭,饭前需洗手,对应选项D:Please wash your hands.
5. 妈妈提醒别碰热东西,需给出小心的提示,对应选项A:But be careful.
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
【知识点】
情景对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用,要求学生结合上下文语境选择恰当的应答句,贴近生活实际,难度适中,能有效考查学生的日常交际能力。
【难度系数】
0.3
本题为情景补全对话题,需结合对话上下文的语境与逻辑选择合适的句子。先通读对话,明确每一处的语境:第1空是妈妈对Matt“现在看电视”请求的回应,需拒绝并提出要求;第2空妈妈提到爸爸在睡觉,需提醒Matt保持安静;第3空是Matt对妈妈提醒的回应,需表达自己会安静行动;第4空妈妈叫吃饭,需提醒饭前洗手;第5空妈妈提醒别碰热东西,需给出安全提示。
【解析】
1. Matt问“现在能看电视吗?”,妈妈应先拒绝并要求先做作业,对应选项C:No. Do your homework first.
2. 妈妈说爸爸在睡觉,“Shh”暗示要保持安静,对应选项B:Don't be so loud.
3. Matt回应后,需表达自己会安静去书房,对应选项E:I will go to the study quietly.
4. 妈妈叫吃饭,饭前需洗手,对应选项D:Please wash your hands.
5. 妈妈提醒别碰热东西,需给出小心的提示,对应选项A:But be careful.
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
【知识点】
情景对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用,要求学生结合上下文语境选择恰当的应答句,贴近生活实际,难度适中,能有效考查学生的日常交际能力。
【难度系数】
0.3
九、阅读 Matt 的家规,判断下列句子正(T)误(F)。(10分)

(
(
(
(
(
(
F
)1. Matt doesn't need to clean his room.(
T
)2. Matt's family should listen with care and share with each other.(
F
)3. Three rules tell the family what they shouldn't do at home.(
F
)4. Matt should read first after school.(
T
)5. These rules can help Matt's family keep healthy, safe and happy.答案
1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
解析
【分析】
本题是根据给定的家庭规则文本判断句子正误,解题思路为:先明确文本中的家规内容,再逐一将每个句子与家规内容及常识对比,判断句子的对错。
【解析】
1. 文本中家规第一条为“Keep our house clean and tidy”,说明需要打扫房间,故第1题“Matt不需要打扫房间”表述错误,填F;
2. 结合家规倡导友善相处的精神,家人用心倾听、互相分享符合家庭相处的规则,故第2题表述正确,填T;
3. 文本中仅给出2条家规,且均为要求做的事,并非不应该做的事,故第3题表述错误,填F;
4. 文本中未提及“放学后先读书”的内容,故第4题表述错误,填F;
5. 保持房子整洁、使用友善语言的规则有助于家庭保持健康、安全与快乐,故第5题表述正确,填T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】
英语阅读理解、判断正误题、家庭规则
【点评】
本题考查学生对家庭规则类文本的理解与判断能力,需结合文本内容和生活常识分析,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题是根据给定的家庭规则文本判断句子正误,解题思路为:先明确文本中的家规内容,再逐一将每个句子与家规内容及常识对比,判断句子的对错。
【解析】
1. 文本中家规第一条为“Keep our house clean and tidy”,说明需要打扫房间,故第1题“Matt不需要打扫房间”表述错误,填F;
2. 结合家规倡导友善相处的精神,家人用心倾听、互相分享符合家庭相处的规则,故第2题表述正确,填T;
3. 文本中仅给出2条家规,且均为要求做的事,并非不应该做的事,故第3题表述错误,填F;
4. 文本中未提及“放学后先读书”的内容,故第4题表述错误,填F;
5. 保持房子整洁、使用友善语言的规则有助于家庭保持健康、安全与快乐,故第5题表述正确,填T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】
英语阅读理解、判断正误题、家庭规则
【点评】
本题考查学生对家庭规则类文本的理解与判断能力,需结合文本内容和生活常识分析,难度适中。
【难度系数】
0.5
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