2026年小学综合暑假作业本浙江教育出版社四年级第4页答案
3. 做一做。
科技改变生活,怎样让更多的人了解科技的力量呢? 请你根据在科普基地学到的新知识,做一回小小宣讲员。

答案

示例宣讲内容：大家好呀，今天我来给大家分享我在航天科普基地学到的有趣知识！我们国家的运载火箭能稳稳把载人飞船送到太空中，空间站里的航天员叔叔阿姨不用走路，轻轻一飘就能移动，他们用的水还能循环再生，连洗漱的废水都能净化成可以喝的饮用水！现在我们家里常用的净水器、好吃的冻干水果，最早都是为航天研发的技术，后来慢慢普及到了我们的生活里，科技真的特别神奇，悄悄就让我们的日子变得越来越方便啦！

解析

本题为开放性实践任务，需要结合自己参观科普基地的真实见闻，用生动易懂的小学生视角设计宣讲内容，完成后将自己担任小小宣讲员的实拍照片粘贴到图中的贴照片处即可，宣讲内容要贴近日常，把学到的科普知识讲得通俗有趣，让听众直观感受到科技的魅力和作用。
4. 想一想。
科普之旅结束了。回顾整个活动，你有哪些收获？又有哪些展望呢？

答案

我的收获：我在科普基地认识了很多新奇的科学设备，亲手体验了多个趣味科学小实验，搞懂了很多课本里没讲透的科学原理，比如流体压强的相关现象、古代天文观测工具的用法，不仅拓宽了知识面，还锻炼了自己的动手操作能力，真切感受到科学的趣味和魅力。
我的展望：之后我会主动阅读更多科普课外书籍，在生活里多观察思考身边的科学现象，遇到不懂的问题主动探索求证，还会尝试自己动手做简单的科学小制作，以后要努力学习科学知识，长大之后争取能参与更多科研探索，用科学创造便利的生活。

解析

本题为开放性实践思考题，结合参与科普基地活动的真实体验，从学到的科学知识、动手实践的成长、对科学的兴趣提升等角度梳理收获，再结合自身想法写出后续探索科学的相关规划即可，内容符合四年级学生的真实感受即可。