Ⅰ.Listen and choose. (听录音，选出你所听到的单词。)
()1. A. has
B. have
C. her
()2. A. long
B. love
C. leg
()3. A. sing
B. song
C. short
()4. A. slow
B. small
C. so
()5. A. body
B. bye
C. dance

Ⅰ.1. B 2. A 3. C 4. A 5. C

【分析】
这是一道基础英语听力辨词题，解题时首先要在听录音前提前浏览每道小题的三个备选单词，明确每个单词的音标和发音差异，标记出不同的发音片段，比如第1题三个选项has /hæz/、have /hæv/、her /hɜː(r)/的尾音、核心元音差异，听录音时重点抓取听到的发音特征，和预读的选项逐一比对，排除发音不匹配的干扰项，最终选出符合录音内容的答案。
【解析】
1. 录音中播放的单词为have，对应选项B。
2. 录音中播放的单词为long，对应选项A。
3. 录音中播放的单词为short，对应选项C。
4. 录音中播放的单词为slow，对应选项A。
5. 录音中播放的单词为dance，对应选项C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
【知识点】
1. 听力辨词
2. 单词发音
3. 基础词汇识记
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型，全部选用课标要求掌握的核心基础词汇，重点考察学生对常见单词发音的辨识度，提前预读选项预判发音差异是解答这类题型的实用技巧，能帮助学生在听录音时快速锁定正确答案，降低出错概率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Listen and choose. (听录音，选出与你所听内容相符的图片。)

()1. A.
B.
C.
()2. A.
B.
C.
()3. A.
B.
C.
()4. A.
B.
C.

Ⅱ.1. A 2. A 3. C 4. C

【分析】
这是小学英语常见的听力选图类题型，解题思路如下：第一步，在播放录音前先快速浏览所有小题的三个备选图片，提前明确每张图片对应的核心事物、预判对应的相关英文词汇，做到听前心中有数；第二步，播放第一遍录音时逐题抓取录音里的核心关键词，将听到的内容和三个选项的图片含义逐一比对，直接匹配对应选项，遇到存疑的题目可以先标记；第三步，播放第二遍录音时对存疑的题目再次核对信息，排除和录音内容不符的选项，最终确定全部答案。
【解析】
本题要求结合听到的录音内容选出匹配的图片，按照听力题标准解题流程：
1. 提前预览所有备选图片，梳理每张图片对应的核心场景/事物的英文表达；
2. 听录音过程中精准捕捉每道题对应的听力关键信息，将信息和三个选项的图片含义逐一比对，排除不匹配的干扰项；
3. 复核所有听力内容和选项的对应关系，最终得到正确结果。
【答案】
Ⅱ.1. A 2. A 3. C 4. C
【知识点】
英语听力理解；图文信息匹配；基础词汇辨听
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，侧重考察学生对日常常见事物相关英文词汇的听力识别能力，难度较低，掌握听前预看图片预判内容的技巧可以有效提升这类题的做题速度和正确率。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Listen and judge. (听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。)

1.()
2.()
3.()
4.()
5.()

Ⅲ.1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题时首先要在听录音前快速浏览全部5幅图片，提前标记每幅图的核心特征：第1幅是大象、第2幅是长腿火烈鸟、第3幅是女生在画板前画画、第4幅是小朋友玩跳房子、第5幅是两个动作不同的女生。听录音过程中，将听到的每一句描述和对应图片的特征逐一比对，描述和图片内容完全一致就标记为T，内容不符就标记为F，全部听完后核对确认最终结果即可。
【解析】
我们结合标准听力内容逐一核对图文匹配度：
1. 听力内容描述大象有四条健壮的腿，和图中的大象特征完全吻合，判断为T。
2. 听力内容描述火烈鸟有两条长长的腿，和图中火烈鸟的特征完全吻合，判断为T。
3. 听力内容描述是男孩在认真画鸟，但图中坐在画架前画画的是女生，图文信息不匹配，判断为F。
4. 听力内容描述小朋友们在开心玩跳房子，和图中小朋友玩跳格子的场景完全吻合，判断为T。
5. 听力内容描述两个女孩在做相同的运动，但图中两个女孩抬腿的动作完全不一致，图文信息不匹配，判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
听力信息匹配，图文语义判断，常见事物英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对日常场景、常见事物的听力识别能力，做题时提前预判图片关键细节，注意比对人物性别、动作一致性这类容易疏漏的考点，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.7

Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. It's a panda.
B. It's a fox.
()2. A. Yes, I do. Dogs are friendly.
B. No, I don't. I often sing for her.
()3. A. Thank you.
B. Bye, Dad.
()4. A. I often make her gifts.
B. No, I often make a card.
()5. A. Yes, I have a dog.
B. No, I like dogs.

Ⅳ.1. A 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是小学英语常见的听力选答语题型，解题时首先要在播放录音前快速浏览每道小题的两个选项，圈出选项的核心差异信息，提前预判对应的问句类型，听录音时重点抓取问句的关键内容，匹配逻辑完全通顺的答语，全部听完后再核对一遍所有应答的情景合理性，避免误选。
【解析】
1. 录音中的问句指向询问事物且对应熊猫相关的语境，A选项“It's a panda.”符合应答逻辑，B选项狐狸的表述和录音内容不匹配，选A。
2. 录音问句为询问是否常给他人送花，B选项“No, I don't. I often sing for her.”应答逻辑通顺，A选项表述喜欢狗的内容和问句无关，选B。
3. 录音内容为道别场景，B选项“Bye, Dad.”是对应的道别应答，A选项感谢不符合该场景逻辑，选B。
4. 录音是询问日常为他人做什么的特殊疑问句，A选项“I often make her gifts.”直接回应动作，符合特殊疑问句的应答要求，选A。
5. 录音问句为询问是否养宠物，A选项“Yes, I have a dog.”应答逻辑通顺，B选项否定表述和后半句内容矛盾，不符合问句要求，选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力情景选答，日常交际用语，特殊疑问句应答
【点评】
本题属于基础听力题型，难度较低，主要考察学生对小学阶段常见日常对话场景的熟悉度，掌握预读选项标记关键词的技巧就能轻松完成作答，能有效锻炼学生的听力预判能力和情景逻辑判断能力。
【难度系数】
0.8