() 5.The disabled boy shows great when he faces difficulties in daily life.

A.influence
B.competition
C.ability
D.courage

5. D

【分析】
首先通读题干，梳理句子核心含义：这个残疾男孩在面对日常生活里的困难时，展现出很强的某种特质。接下来只需要逐一明确四个选项的名词词义，把词义代入句子判断逻辑是否通顺，匹配最符合场景的选项就可以得出答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的词义：
A. influence 意为“影响”，代入句子逻辑不通，不符合“面对困难”的场景描述；
B. competition 意为“竞争，比赛”，和句子表达的语境完全不匹配；
C. ability 意为“能力”，代入后不符合面对困难时对应的特质描述；
D. courage 意为“勇气”，代入句子后含义为“这个残疾男孩在面对日常生活中的困难时展现出了极大的勇气”，逻辑通顺，完全符合语境。
所以本题选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境选词
【点评】
本题是非常典型的基础名词词义辨析题，四个选项都是初中阶段的核心必会名词，解题的核心是抓住题干里的关键提示信息“faces difficulties（面对困难）”，结合常识就能快速匹配到对应的特质名词，难度较低，主要考察学生对基础名词词义的掌握程度。
【难度系数】
0.8

() 6.It's necessary the government to provide special services people with disabilities.

A.of; to
B.of; for
C.for; to
D.for; for

6. D

【分析】
这道题可以分两步推导答案：首先处理第一个空，回忆It's+形容词+介词+sb. to do sth的结构规则，判断介词该用for还是of，先排除两个错误选项；之后处理第二个空，回忆动词provide的固定搭配，排除剩余的错误选项就能得到正确结果。首先判断第一空：形容词necessary是用来描述“政府提供特殊服务”这件事的客观属性，不是用来描述政府本身的性格品质，所以第一空要用for，直接排除带of的A、B选项。接下来看第二空，provide表示“为某人提供某物”的固定搭配是provide sth for sb，所以第二空填for，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空推导：
在固定结构 *It is + adj. + for/of sb. to do sth.* 中，介词选择规则为：若形容词是描述人物性格、品德的词汇（如kind、polite、clever等），用介词of；若形容词是描述to do sth这件事的客观属性，不修饰人物本身特质，就用介词for。本句中形容词necessary（必要的）是说明“政府给残障人士提供特殊服务”这件事是必要的，并非形容政府本身的特质，因此第一空用for，排除A、B选项。
2. 第二空推导：
考查固定搭配provide sth. for sb.，意为“为某人提供某物”，是英语的标准固定用法，因此第二空填for，排除C选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
It句型介词辨析；provide固定搭配
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点题，易错点在于部分同学会混淆It's句型中for和of的使用场景，或是记错provide的搭配变体，只要牢记两个考点的判断规则，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.7

() 7.She trusts herself too much and is to all suggestions.

A.deaf
B.disabled
C.silent
D.absent

7. A

【分析】
首先梳理题干逻辑：前半句给出提示“她太过相信自己”，说明她不会听取他人的建议，接下来我们需要辨析四个选项形容词的含义和对应的固定搭配，找到既符合语义逻辑、搭配也正确的选项，逐一排除不符合的错误选项即可得到答案。
【解析】
先翻译题干：她过于自信，对所有建议都置之不理。
对各选项逐一分析：
1. 选项A：deaf意为“聋的”，固定搭配be deaf to sth. 含义为“对……充耳不闻、置之不理”，完全契合前半句“过度自信听不进他人建议”的语境，搭配和语义均正确。
2. 选项B：disabled意为“残疾的、丧失能力的”，不存在be disabled to的常用搭配，语义也和“对待建议”的语境不匹配，排除。
3. 选项C：silent意为“沉默的”，其常用搭配为be silent about sth.，表示“对某事保持沉默”，没有接to表示不理会建议的用法，搭配语义均不合适，排除。
4. 选项D：absent意为“缺席的”，常用搭配为be absent from，表示“缺席……”，语义完全不符合语境，排除。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析，形容词固定搭配
【点评】本题属于英语基础词义搭配题，解题的核心是抓住题干前半部分的语境提示，结合平时积累的be+形容词+介词的固定短语用法，就能快速排除干扰项选出正确答案，日常学习中要多积累这类高频固定搭配。
【难度系数】0.7

() 8.The "Go West" Programme is so meaningful that it has won high among college students.

A.popularity
B.service
C.congratulations
D.discussion

8. A

【分析】
首先通读题干，抓住核心语义：“西部计划极具意义，在大学生群体中获得了很高的正向认可度”，接下来逐一辨析四个选项的名词词义，结合语义逻辑和常用搭配排除不符合的选项，先筛除代入后语义完全不通的选项，再验证剩余选项的搭配合理性，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：“‘西部计划’意义十分重大，它在大学生群体中赢得了极高的人气与认可度。”
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：popularity 含义为“受欢迎程度、人气”，固定搭配win high popularity是常用表达，意为“广受欢迎、获得高人气”，完全契合题干语境。
2. 选项B：service 含义为“服务”，代入句子后“赢得高服务”逻辑完全不通，直接排除。
3. 选项C：congratulations 含义为“祝贺、恭喜”，该词的常用搭配是向他人表达祝贺，放在此处语义完全不符合，排除。
4. 选项D：discussion 含义为“讨论”，代入后“赢得高讨论”不符合常用表达逻辑，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，常用固定搭配
【点评】
本题属于基础的名词辨析类考题，解题核心是结合语境语义筛选符合逻辑的词汇，同时积累常见的动名词搭配，只要掌握四个选项的基础词义，通过代入翻译的方法就可以快速排除错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 9.Small weekly visits to a nursing home can cheer up the elderly and make them feel less lonely.

A.quietly
B.differently
C.greatly
D.closely

9. C

【分析】
首先通读题干，明确句子核心要表达的含义：每周定期去养老院的小型探访，会对老人的情绪产生明显的积极作用，让他们更开心、减少孤独感。接下来我们需要辨析四个选项中副词的词义，再将词义代入句子，匹配最符合逻辑、语义通顺的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：每周去养老院的少量探访可以________让老年人振作起来，让他们感受到更少的孤独。
逐一分析选项：
A. quietly 意为“安静地”，代入句子后语义逻辑不通，无法用来修饰“让老人振作”这个动作，排除；
B. differently 意为“不同地”，题干没有提及和其他方式对比、产生不同效果的相关表述，不符合语境，排除；
C. greatly 意为“极大地、大大地”，代入句中表示这类探访能大幅提振老人的情绪，完全符合句子要表达的积极作用的程度，语义通顺；
D. closely 意为“紧密地”，和“cheer up（使振奋）”搭配不当，语义不通，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析，语境选词
【点评】
本题属于基础的词义辨析题型，没有设置复杂的语法陷阱，核心考查学生对常见基础副词含义的掌握能力，只要能准确翻译题干、区分四个副词的常用语义，就可以快速选出匹配语境的正确答案，日常学习中要多注意积累相近副词的词义差异和使用场景。
【难度系数】
0.8

() 10.— I'm nervous about the coming competition.
— . The most important thing is not to win but to take part.

A.Take your time
B.You have a point
C.It's a piece of cake
D.Take it easy

10. D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先明确对话的语境，前者表达自己对即将到来的比赛感到紧张，后者后半句给出的观点是“最重要的不是获胜而是参与”，说明空缺处需要填入用来安抚对方、劝对方别紧张的交际用语。第二步逐一辨析四个选项的含义和适用场景，第三步匹配语境就能选出最贴合的答案。
【解析】
先翻译对话：
——我对即将到来的比赛感到很紧张。
——______。最重要的事不是赢，而是参与。
接下来逐个分析选项：
A. Take your time 意为“慢慢来，别着急”，通常用于提醒对方不用赶时间，不符合安抚紧张情绪的语境；
B. You have a point 意为“你说得有道理”，用于赞同对方提出的观点，不符合此处语境；
C. It's a piece of cake 意为“小菜一碟”，用来形容某件事非常容易，放在此处有轻视比赛的意味，不符合回应逻辑；
D. Take it easy 意为“别紧张，放轻松”，专门用于安抚他人的焦虑、紧张情绪，完全契合对话场景。
所以正确选项是D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题考查英语口语中常用交际短语的场景运用，易错点是混淆A选项和D选项的适用场景，同学们要注意区分：take your time针对的是“时间紧迫需要赶进度”的场景，而take it easy针对的是“情绪焦虑紧张”的场景，结合对话的情绪指向就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

四、阅读表达 阅读下面短文，然后根据短文内容回答问题，每小题答案不超过6。
Matthew Stephenson lives in Texas. He has a disability. It makes his muscles (肌肉) weak. People with Matthew's disability can have trouble with walking, sitting and writing. Some use a wheelchair. During the summer, Matthew goes to Camp Smiles. It is a camp for children with disabilities. Children with special needs often can't go to other camps. Other camps can't meet the needs. At Camp Smiles, there is special gear (传送装置). Each camper has a buddy to help him or her. Children at Camp Smiles are able to ride horses, play basketball and swim. Camp Smiles may be the only place where they can do those activities. Matthew has a great time at Camp Smiles. He wants other children like him to go to the camp. Not all kids can afford to go to the camp. Matthew wants to change that. He advises people to give money. The money will pay for 30 children to go to Camp Smiles. Matthew shows responsibility. He is helping to make children with disabilities smile.
1. What can people with Matthew's disability have trouble with?

2. Why can't children with special needs go to other camps?

3. What can children do at Camp Smiles?

4. How does Matthew help children like him go to the camp?

5. What do you think of Matthew?

1. Walking, siting and writing.
2. Because other camps/they can't meet the needs.
3. Ride horses, play basketball and swim.
4. He advises people to give money./By advising people to give money.
5. He is kind and warm-hearted. (答案不唯一，言之有理即可)

【分析】
这是一道限定答案词数不超过6个的阅读表达题，解题思路如下：首先逐题抓取问题关键词，回到原文定位对应的相关内容；第二步从定位文段里提取和问题直接匹配的核心信息，剔除无关冗余内容；第三步精简信息，严格控制答案的单词总数不超过6个，最后一道开放性问题结合人物行为提炼符合逻辑的简短正向评价即可，保证答案既贴合原文内容又符合词数规则。
【解析】
1. 定位原文句子"People with Matthew's disability can have trouble with walking, sitting and writing."，直接提取句中描述该类残疾人群行动障碍的三类行为，内容完整且词数符合要求。
2. 定位原文句子"Children with special needs often can't go to other camps. Other camps can't meet the needs."，提取核心原因，精简表述后完全符合词数限制。
3. 定位原文句子"Children at Camp Smiles are able to ride horses, play basketball and swim."，直接提取孩子们在营地可参与的三项活动，词数符合要求。
4. 定位原文句子"He advises people to give money. The money will pay for 30 children to go to Camp Smiles."，提取Matthew帮助同类孩子的具体做法，给出的两种表述均符合词数限制。
5. 结合Matthew主动筹款帮助其他残疾儿童参与营地活动的行为，提炼出他善良热心的品质，表述简短符合词数要求，言之有理即可得分。
【答案】
1. Walking, sitting and writing.
2. Because other camps can't meet the needs.
3. Ride horses, play basketball and swim.
4. He advises people to give money.
5. He is kind and warm-hearted. (答案不唯一，言之有理即可)
【知识点】
阅读细节定位，信息提取概括，阅读表达规范
【点评】
本题属于基础类阅读表达题型，绝大多数考点都围绕文本明确给出的细节展开，仅最后一题为开放性人物评价，重点考察学生快速定位原文信息、精准提炼核心内容同时严格遵守词数限制的能力，答题时注意不要添加多余的无关信息，避免超出词数要求即可轻松得分。
【难度系数】
0.8