2026年实验班提优训练一年级数学上册苏教版第11页答案
1. 先照样子画“○”，再写一写，填一填。

1 添上 1 是 2，2 添上 1 是 3，3 添上 1 是（
4
），（
4
）添上 1是 5。

答案


1. 2 ○○○ 3 4 5 4 4
【解析】2根手指写2,画2个○来表示;3根手指写3,画3个○来表示;4根手指写4,画4个○来表示;5根手指写5,画5个○来表示。
2. 少画了几个“$◯$”？请补上。
5

3

答案


2.
【解析】“5”表示要画5个○,已经画了1个,应补画4个;“4”表示要画4个○,已经画了2个,应补画2个;“3”表示要画3个○,已经画了1个,应补画2个,“2”表示要画2个○,一个都没画,应补画2个。
3. 跨学科 生字 按要求抄写生字。
抄写5遍。

抄写3遍。

抄写4遍。

答案

3. 三三三三三 人人人 口口口口
【解析】根据题目要求的遍数,数字是几就写几遍。
4.小朋友们彩排扇子舞，一共有4把扇子。

(1)如果每人分1把，还差1把扇子，一共有(
5
)个小朋友。
(2)如果每人分2把，还有2个小朋友没有分到扇子，一共有(
4
)个小朋友。

答案

4. (1)5 (2)4
【解析】(1)已知一共有4把扇子,每人分1把还差1把,说明小朋友的人数比扇子的数量多1个,结果是5个小朋友。(2)已知一共有4把扇子,每人分2把,4把扇子能分给2个小朋友,再加上没分到扇子的2个小朋友,合起来是4个小朋友。
5. 在五个同样的杯子中分别放入数量不等的相同的小球，然后把水倒满杯子，请按杯子里的水从多到少的顺序在$□$里标上1、2、3、4、5。（小球完全没入水中）

答案

5. 5 2 1 3 4
【解析】五个相同的杯子中放入数量不等的相同的小球,放入的小球数量越少,装的水就越多;放入的小球数量越多,装的水就越少。