15 应有格物致知精神
课文思维导图

①应有格物致知精神 ②中国学生应该怎样了解自然科学
③举例 ④实地实验 ⑤对比

阅读下面的材料，完成 1～4 题。
思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。人们喜欢，喜欢一看可知的结论，在这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中，自己的头脑变得，没了深流，徒剩一地鸡毛。
①一位学者曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。
②实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了思考的方式。我们每天面对网络上的数量信息，是还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机【A】传声筒，不愿思考【B】满足于囫囵吞枣【C】不善思考，最终就是人云亦云【D】亦步亦趋。③
④不是只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为信息传播者而愿为思想者的志趣。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。
1. 下列词语中，的一项是()
A. 触手可及
B. 庞大
C. 不知所措
D. 嘹望
2. 依次填入文中横线处的词语，的一项是()
人们喜欢，喜欢一看可知的结论，在这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中，自己的头脑变得，没了深流，徒剩一地鸡毛。
A. 立竿见影 退化 一无所知 沉郁
B. 卓有成效 蜕化 空空如也 沉郁
C. 立竿见影 退化 空空如也 沉潜
D. 卓有成效 蜕化 一无所知 沉潜
3. 依次填入文中方括号处的标点符号，的一项是()
满足于当复读机【A】传声筒，不愿思考【B】满足于囫囵吞枣【C】不善思考，最终就是人云亦云【D】亦步亦趋。
A. 、
B. ；
C. ，
D. ，
4. 将“然而，每个人却都可以成为一个思考者。”这句话还原到文中，的一项是()
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

1. D 【解析】嘹—瞭。
2. C 【解析】立竿见影：比喻立见功效。卓有成效：成绩、效果显著。由语段后面的“喜欢一看可知的结论”，可知此处应有立见功效之意，故第一空填“立竿见影”。退化：泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。根据语段可知，这里是说思考力在简化中慢慢变差了，故第二空填“退化”合适。空空如也：空空的什么也没有。一无所知：什么都不知道。“空空如也”的主语一般是具体的物，而“一无所知”的主语一般是人，这里是说“头脑”，故第三空用“空空如也”合适。故选 C。
3. D 【解析】此处的“人云亦云”与“亦步亦趋”属于宾语间的并列，应用顿号。
4. D 【解析】该句属于转折句，主要强调每个人都可以成为思考者，③处后无内容，故可排除；①处后主要围绕很多人不愿意阅读思考来谈，故可排除①处；②处后主要围绕网络对人思维方式的影响，只有④处后是围绕思考者来谈。故选 D。