八、网络安全小卫士。
互联网世界里既有精彩的内容，也藏着陷阱。当面对屏幕时，我们比在现实生活中更容易放松警惕。作为“网络安全小卫士”，你的任务就是保护自己和身边的人——不随便点陌生链接，不轻易告诉别人个人信息，遇到奇怪的事情及时告诉大人。真正的“网络安全小卫士”不是不上网，而是会上网、会保护自己！
请你阅读下面的三个情境，判断主人公的做法是否正确，并写出你的建议。
情境一：小明在游戏中收到一个陌生人的消息，对方说只要告诉他账号密码，就可以送小明一套稀有“皮肤”。小明很高兴，马上回复对方。
我的判断： □正确 □错误
我的建议：
情境二：小红在网上认识了一个“新朋友”，对方约她周末在公园见面，还说不要告诉家长。小红答应了。
我的判断： □正确 □错误
我的建议：
情境三：小华在刷视频时，看到一个“扫码免费领手机”的广告，她想试一试。
我的判断： □正确 □错误
我的建议：
“网络安全小卫士”行动宣言：和爸爸妈妈分享你的想法，并请他们在下面签名，证明你完成了“网络安全小卫士”的挑战！
家长签名：

情境一：我的判断：☑错误
我的建议：绝对不能把账号密码告诉陌生人，这是典型的诈骗陷阱，对方拿到密码后会盗取账号、侵犯我们的合法权益，遇到这类情况要立刻告诉家长，不要轻信免费送游戏皮肤的谎言。
情境二：我的判断：☑错误
我的建议：不能瞒着家长私自和陌生网友见面，这会严重威胁我们的人身安全，要直接拒绝对方的见面要求，并且把这件事如实告诉爸爸妈妈，听从家长的安排。
情境三：我的判断：☑错误
我的建议：这类“扫码免费领手机”的广告是诈骗陷阱，扫码后很可能泄露个人信息、造成财产损失，我们不要去扫这类陌生二维码，还可以提醒身边的家人不要相信这类不劳而获的好事。
家长签名处：是留给家长确认孩子掌握相关网络安全知识后签署姓名的预留位置。

本题围绕网络安全主题，结合小学生日常上网容易遇到的真实场景，考察学生对网络陷阱的识别能力，引导学生掌握基础的网络自我保护方法，树立正确的上网安全意识，避免遭遇网络诈骗、人身安全隐患。