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Ⅰ. Listen and circle. 听录音，圈出每个单词中需要重读的音节。
示例：brother
1. weather 2. behind 3. windy 4. today
5. sunny 6. cloudy 7. umbrella 8. computer
9. afternoon 10. banana 11. begin 12. piano
示例：brother
1. weather 2. behind 3. windy 4. today
5. sunny 6. cloudy 7. umbrella 8. computer
9. afternoon 10. banana 11. begin 12. piano
答案
1. weather 2. behind 3. windy 4. today 5. sunny 6. cloudy 7. umbrella
8. computer 9. afternoon 10. banana 11. begin 12. piano
8. computer 9. afternoon 10. banana 11. begin 12. piano
Ⅱ. Listen and tick. 听录音，选出与录音内容相符的图片，在圆圈里画"√"。
1. Weather in Kunming: A. B. C.
2. Clothes to take: A. B. C. D. E.
1. Weather in Kunming: A. B. C.
2. Clothes to take: A. B. C. D. E.
答案
1. AB 2. ADE
Ⅲ. Read and group. 读一读，找出重读音节位置相同的单词，将字母序号填进小鱼的肚子里。
A. weather B. begin C. umbrella D. afternoon E. windy F. piano
1.
2.
3.
A. weather B. begin C. umbrella D. afternoon E. windy F. piano
1.
2.
3.
答案
1. AE 2. BD 3. CF
解析
【分析】
本题要求将重读音节位置相同的单词分组，解题思路为：先准确读出每个单词，确定其重音所在的音节；再将重音位置一致的单词归为同一组，最后对应题目要求的序号填写即可。
【解析】
逐个分析单词的重读音节：
A. weather /ˈweðə(r)/，重音在第一个音节；E. windy /ˈwɪndi/，重音在第一个音节，故AE为一组；
B. begin /bɪˈɡɪn/，重音在第二个音节；D. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/，重音在第二个音节，故BD为一组；
C. umbrella /ʌmˈbrelə/，重音在第二个音节；F. piano /piˈænəʊ/，重音在第二个音节，故CF为一组。
【答案】
1.AE 2.BD 3.CF
【知识点】
英语单词重音
【点评】
本题是基础的单词重音分类题，考查常见单词的重音位置，难度较低，适合巩固英语基础词汇的发音规则。
【难度系数】
0.6
本题要求将重读音节位置相同的单词分组，解题思路为：先准确读出每个单词，确定其重音所在的音节；再将重音位置一致的单词归为同一组，最后对应题目要求的序号填写即可。
【解析】
逐个分析单词的重读音节：
A. weather /ˈweðə(r)/，重音在第一个音节；E. windy /ˈwɪndi/，重音在第一个音节，故AE为一组；
B. begin /bɪˈɡɪn/，重音在第二个音节；D. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/，重音在第二个音节，故BD为一组；
C. umbrella /ʌmˈbrelə/，重音在第二个音节；F. piano /piˈænəʊ/，重音在第二个音节，故CF为一组。
【答案】
1.AE 2.BD 3.CF
【知识点】
英语单词重音
【点评】
本题是基础的单词重音分类题，考查常见单词的重音位置，难度较低，适合巩固英语基础词汇的发音规则。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. Read and choose. 读一读，给绘本配上文字介绍，将字母序号写在圆圈里。
1.
2.
3.
4.
A. It's snowy! The bears sleep. B. It's warm! The bears wake up.
C. It's windy! The bears play. D. It's sunny! The bears eat fish.
1.
2.
3.
4.
A. It's snowy! The bears sleep. B. It's warm! The bears wake up.
C. It's windy! The bears play. D. It's sunny! The bears eat fish.
答案
1. B 2. D 3. C 4. A
解析
【分析】
首先，先理解每个选项的句子含义，明确对应的季节和熊的活动；其次，结合绘本常见的熊的四季叙事顺序（春醒、夏食、秋玩、冬睡），将选项与1-4的序号对应，即可得出答案。
【解析】
先分析各选项：A选项意为“下雪了！熊睡觉”，对应冬季；B选项意为“天气温暖！熊醒来”，对应春季；C选项意为“刮风了！熊玩耍”，对应秋季；D选项意为“天气晴朗！熊吃鱼”，对应夏季。结合绘本的常规四季顺序，1对应春季的B，2对应夏季的D，3对应秋季的C，4对应冬季的A。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
英语情景匹配，季节词汇，句子理解
【点评】
本题考查基础英语句子含义的理解及生活常识（熊的四季活动）的运用，属于简单的情景匹配题，学生结合日常积累即可完成。
【难度系数】
0.4
首先，先理解每个选项的句子含义，明确对应的季节和熊的活动；其次，结合绘本常见的熊的四季叙事顺序（春醒、夏食、秋玩、冬睡），将选项与1-4的序号对应，即可得出答案。
【解析】
先分析各选项：A选项意为“下雪了！熊睡觉”，对应冬季；B选项意为“天气温暖！熊醒来”，对应春季；C选项意为“刮风了！熊玩耍”，对应秋季；D选项意为“天气晴朗！熊吃鱼”，对应夏季。结合绘本的常规四季顺序，1对应春季的B，2对应夏季的D，3对应秋季的C，4对应冬季的A。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
英语情景匹配，季节词汇，句子理解
【点评】
本题考查基础英语句子含义的理解及生活常识（熊的四季活动）的运用，属于简单的情景匹配题，学生结合日常积累即可完成。
【难度系数】
0.4
Ⅴ. Read, choose and write. 读一读，选出与图片相符的天气，写一写。
snowy rainy
1. It's
rainy sunny
2.
cloudy windy
3.
snowy sunny
4.
snowy rainy
1. It's
rainy
.rainy sunny
2.
It's sunny.
.cloudy windy
3.
It's windy.
.snowy sunny
4.
It's snowy.
.答案
1. rainy 2. It's sunny. 3. It's windy. 4. It's snowy.
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合图片匹配对应天气词汇，再用正确句型完成句子。解题思路：1. 先判断每小题插图对应的天气状况；2. 从题目给出的天气词汇列表中选出匹配的词汇；3. 按照英语表达天气的固定句型“It's + 天气形容词”组织句子，保证语法正确。
【解析】
1. 第1题，对应插图为雨天，从选项中选出rainy，组成句子It's rainy.；
2. 第2题，对应插图为晴天，选出sunny，组成It's sunny.；
3. 第3题，对应插图为多风天气，选出windy，组成It's windy.；
4. 第4题，对应插图为雪天，选出snowy，组成It's snowy.。
【答案】
1. rainy 2. It's sunny. 3. It's windy. 4. It's snowy.
【知识点】
英语天气词汇、英语句型运用
【点评】
本题考查基础天气类词汇的识别与简单句型运用，结合图片辅助理解，题型简单，适合小学低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合图片匹配对应天气词汇，再用正确句型完成句子。解题思路：1. 先判断每小题插图对应的天气状况；2. 从题目给出的天气词汇列表中选出匹配的词汇；3. 按照英语表达天气的固定句型“It's + 天气形容词”组织句子，保证语法正确。
【解析】
1. 第1题，对应插图为雨天，从选项中选出rainy，组成句子It's rainy.；
2. 第2题，对应插图为晴天，选出sunny，组成It's sunny.；
3. 第3题，对应插图为多风天气，选出windy，组成It's windy.；
4. 第4题，对应插图为雪天，选出snowy，组成It's snowy.。
【答案】
1. rainy 2. It's sunny. 3. It's windy. 4. It's snowy.
【知识点】
英语天气词汇、英语句型运用
【点评】
本题考查基础天气类词汇的识别与简单句型运用，结合图片辅助理解，题型简单，适合小学低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
