()1. second Sunday in May is Mother's Day. It's special day for children to show their love to their mothers.

A.A；the
B.The；a
C./；a
D./；the

1. B

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，空格后是序数词second，当序数词表示明确的排序“第几”时，前面必须搭配定冠词the，此处特指五月的第二个周日，因此第一空要填The，直接排除第一空不符合的A、C、D选项；第二步验证第二个空，此处表达“一个特殊的日子”，是泛指对孩子来说用来向母亲表达爱意的任意一个特殊日子，special以辅音音素开头，要用不定冠词a，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 第一空：序数词second此处表示“第二”，特指五月排序第二的周日，序数词表顺序时前面必须加定冠词the，因此第一空填The。
2. 第二空：此处泛指“一个特殊的日子”，可数名词单数day前用不定冠词修饰，special的发音以辅音音素/s/开头，因此用不定冠词a。
综上两个空分别为The和a，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
定冠词的用法
不定冠词的用法
序数词的冠词搭配
【点评】
本题是冠词模块的基础高频考题，核心考察序数词前加定冠词的固定规则，以及不定冠词表泛指的基础用法，只要掌握冠词的基础搭配规律即可快速解题，需要注意区分“a+序数词”表示“又一、再一”的特殊用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()2.Science Magazine wrote that of the world's glaciers(冰川) may disappear(消失) by the end of the .

A.two-thirds；2090th
B.two-third；2090s
C.two-third；2090th
D.two-thirds；2090s

2. D

【分析】
这道题考查数词的两类固定用法，解题可以分两步走：第一步先判断分数的正确表达形式，按照分数的构成规则，分子大于1时分母的序数词要加s，就能先排除两个错误选项；第二步再判断年代的正确表达，“the+整十年份复数”是表示某年代的固定结构，就能把剩余的错误选项排除，直接得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：英语分数的表达规则为“分子用基数词，分母用序数词，分子数值大于1时，分母的序数词需要变为复数形式”。“三分之二”的分子是2，大于1，因此正确表达是two-thirds，直接排除B、C两个选项。
2. 判断第二空：表示“某一年代”的固定结构为“the + 整十年份的复数形式”，因此“2090年代”的正确表达是the 2090s，排除使用序数词2090th的A选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】分数表达法；年代表达法
【点评】本题是数词模块的常规基础考题，核心考查分数和年代的固定表达规则，只要牢记对应的构成要求，就能快速区分错误形式，避开“分子大于1时分母忘加s”“年代误用序数词”这类常见易错点，属于送分类的基础题型。
【难度系数】0.8

()3.—How do you say the number 567,043? —It should be .

A.five hundred sixty-seven thousand forty-three
B.five hundred sixty-seven and forty-three
C.five hundred and sixty-seven thousand forty-three
D.five hundred and sixty-seven thousand and forty-three

3. D

【分析】
这道题考查英语多位数的正确读法，解题时首先要回忆英语数字的读数规则：首先将多位数从右往左每3位用逗号分隔，567,043可以分为567（千位级）和043（个级）两部分。第一步先读千位级的567：读三位数时，hundred和后面的数位之间必须加and，所以567读作five hundred and sixty-seven，后面加上单位thousand；第二步读个级的43，由于个级的百位是0，需要在thousand之后补充and再读forty-three。之后逐一比对四个选项，排除不符合规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
英语中多位数的标准读数规则为：
1. 读三位数时，百位数字读完后要加and，再读十位和个位的数字；
2. 数位每三位划分后，对应单位（thousand等）读完后，如果后续剩余的数不足百位，需要补充and再读剩余部分。
对本题数字567,043拆分后逐一验证选项：
选项A：hundred后漏加and，thousand后也漏加and，不符合读数规则，错误；
选项B：完全没有体现千位单位thousand，读法完全错误，不符合数字含义，错误；
选项C：thousand之后、forty-three之前漏加and，不符合规则，错误；
选项D：整体读作five hundred and sixty-seven thousand and forty-three，完全符合英语多位数读数规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
基数词读法；多位数英语表达
【点评】
本题重点考察英语多位数的规范读法，属于基础词汇应用类考点，易错点是很多同学会忽略千位之后、不足百位的部分前需要加and的规则，容易误选C选项，学习时要注意区分中英文数字读数的差异，牢记and的添加规则。
【难度系数】
0.6

()4.What time is it on the clock?


A.It's half past ten.
B.It's a quarter past nine.
C.It's a quarter to ten.
D.It's a quarter past ten.

4. C

【分析】
要解决这道钟表时间认读题，我们可以按两步思路思考：第一步先看时针确定小时数，第二步看分针确定分钟数，再结合英文时间表达规则匹配选项。首先观察时针，它在9和10之间，说明是9点多；再看分针指向9，钟表上每一个大格代表5分钟，算出来分钟数是45分，也就是差15分钟到10点，对应英文的a quarter to ten，再逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定小时：时针位于数字9和10之间，说明当前的小时是9时。
2. 计算分钟：钟表的分针每指向一个数字代表5分钟，分针指向9，因此总分钟数为 $9×5=45$ 分。
3. 匹配英文表达：9点45分代表距离10点还差15分钟，15分钟可以用a quarter表述，“差若干分钟到下一个整点”的英文结构为“... to + 下一个整点”，因此该时间的英文表达是a quarter to ten。
4. 排除错误选项：A选项是10点半、B选项是9点15分、D选项是10点15分，均和图示时间不符。
【答案】C
【知识点】
钟表认读，英文时间表达
【点评】
本题重点考察钟表时间的英文表述规则，易错点是混淆past和to的用法：小于等于30分钟时用past表示“过了几点几分”，大于30分钟时用to表示“差几分到下一个整点”，掌握该规则后就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.—How wide is the Golden Gate Bridge? —It's . It's a bridge.

A.90 feet wide；90-foot-wide
B.90-foot-wide；90-feet-wide
C.90 foot wide；90 feet wide
D.90-feet-wide；90 feet wide

5. A

【分析】
首先先观察两个空格的位置和后续成分，判断两个空需要的语法功能：第一空在be动词is之后，直接用来回答桥的宽度，作表语使用；第二空后面有名词bridge，需要填入修饰名词的定语成分。接下来回忆两类和度量相关的表达规则：作表语的度量表达，数词大于1时，度量单位名词要用复数形式，结构为“数词+复数单位+形容词”；作前置定语修饰名词的复合形容词，需要用连字符连接各部分，且中间的度量单位必须用单数形式。对照规则逐一排除错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一空位于系动词is之后作表语，用来直接说明宽度，正确的表达结构是“数词+feet（foot的复数）+wide”，即90 feet wide。由此可以直接排除第一空形式错误的选项B、D，二者第一空误用了仅能作定语的90-foot-wide结构，同时排除选项C，90大于1，foot没有变复数形式，结构错误。
2. 验证第二空：第二空后面有名词bridge，需要填入前置定语修饰bridge，复合形容词作定语时，用连字符连接各组成部分，中间的度量单位必须用单数，正确形式为90-foot-wide，完全符合要求。
综上两个空的正确形式对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
度量表达结构；复合形容词用法
【点评】
本题重点考查英语中度量相关的两种常见易混结构，很多同学容易混淆作表语的普通度量短语和作定语的复合形容词的形式，解题核心要记住：带连字符的复合形容词修饰名词时，中间的名词必须用单数，不能变复数；直接作表语的度量表达，数词超过1时单位名词要变为复数形式。
【难度系数】
0.6

()6.Which of the following words has a different number of syllables from the other three?

A.boxes
B.September
C.beautiful
D.important

6. A

【分析】
这道题的核心要求是选出音节数量和另外三个选项不同的单词，解题思路非常清晰：首先明确英语音节的计数规则——通常以元音音素作为音节的核心，每出现一个响亮的元音音素就对应一个音节，我们只需要逐个统计四个选项单词的音节总数，就能快速找出和其余三个数量不一致的答案。
【解析】
我们逐个统计每个选项的音节数：
1. 选项A：boxes，读音为/ˈbɒksɪz/，划分为box-es，一共2个音节；
2. 选项B：September，读音为/sepˈtembə(r)/，划分为Sep-tem-ber，一共3个音节；
3. 选项C：beautiful，读音为/ˈbjuːtɪfl/，划分为beau-ti-ful，一共3个音节；
4. 选项D：important，读音为/ɪmˈpɔːtnt/，划分为im-por-tant，一共3个音节。
对比可知，只有A的音节数是2，其余三个都是3，符合题干要求。
【答案】
A
【知识点】
英语音节划分；常用词汇发音
【点评】
本题属于英语语音板块的基础考点，主要考察学生对单词音节的判断能力，部分同学容易误将以es结尾的名词复数错算为3个音节，平时背诵单词时可以结合正确发音同步划分音节，既能提升记单词的效率，也能夯实语音基础。
【难度系数】
0.6

()7.The word "prices" has two syllables. Which of the following words also has two syllables?

A.dresses
B.gloves
C.boots
D.shoes

7. A

【分析】
首先我们要明确这道题的核心要求：选出和题干中"prices"一样拥有两个音节的单词。解题第一步先回忆音节的判断规则：英语里每个独立的元音音素对应一个音节，辅音不能单独构成音节。题干里的prices是price的复数形式，因为price以清辅音/s/结尾，变复数加的es发音为/ɪz/，额外新增了一个音节，所以原本单音节的price变成双音节的prices。接下来我们只需要逐个判断四个选项的元音音素数量，就能筛选出符合要求的双音节单词。
【解析】
首先明确判断依据：英语中元音音素的数量等于单词的音节数。
1. 验证题干单词：prices发音为/ˈpraɪsɪz/，包含/aɪ/、/ɪ/两个元音音素，属于双音节单词。
2. 分析选项A：dresses是dress的复数形式，发音为/ˈdresɪz/，包含/e/、/ɪ/两个元音音素，属于双音节单词，符合要求。
3. 分析选项B：gloves发音为/ɡlʌvz/，仅包含/ʌ/一个元音音素，是单音节单词，不符合要求。
4. 分析选项C：boots发音为/buːts/，仅包含/uː/一个元音音素，是单音节单词，不符合要求。
5. 分析选项D：shoes发音为/ʃuːz/，仅包含/uː/一个元音音素，是单音节单词，不符合要求。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
英语音节划分，名词复数发音规则
【点评】
本题属于英语语音基础考点，容易出错的点是不少同学默认所有名词复数形式都不会改变原词的音节数量，忽略了以/s, z, ʃ, tʃ/等音素结尾的名词变复数后，后缀/ɪz/会构成独立音节，让原本的单音节词变为双音节词，平时背单词时可以同步关注单词的发音和音节数，夯实语音基础。
【难度系数】
0.6

二、词汇运用
用方框中所给单词的正确形式填空(可重复使用)。

1. Anna is a very hard-working student. She is always the last the classroom.
2. Nowadays， of farmers leave their hometown to search for work in developed cities.
3. They plan to have a big party to celebrate their daughter's birthday.
4. There is a "one" and six "" in the number 1,000,000.
5. The garden with an area of 12,000 square houses(容纳) over 60 types of bamboo.
6. —It's said that a great number of people badly hurt in the accident last night.
—Yes，and the number of deaths unknown till now.

1. to leave 2. millions 3. ninth 4. zeros 5. metres 6. were; is

【分析】
首先先明确方框内的备选词：zero、metre、leave、be、nine、million，解题时需要结合每道题的语境、固定搭配和语法规则逐一判断所需词形：
1. 第一题看到空前的the last，回忆固定结构“the last + 名词/代词 + 不定式作后置定语”，表示“最后一个做某事的人”，结合语境是最后离开教室，需要把leave变为不定式形式。
2. 第二题空后搭配of，要表达泛指的大量人群，对应million的固定模糊数量用法millions of，需要把million变为复数形式。
3. 第三空修饰birthday，要表达“第九个生日”也就是九岁生日，需要把基数词nine变为对应的序数词。
4. 空前有数词six，说明要填可数名词复数，结合语境数字1000000里有1个1和6个0，zero要变复数。
5. 空前有数词12000修饰square（平方），metre是可数名词，大于1的数词后要接名词复数，metre变复数即可。
6. 第一空主语是a great number of people（大量人），表复数概念，时间状语last night表过去，be动词用过去式复数形式；第二空主语是the number of deaths（死亡的数量），the number of作主语时谓语动词用单数，描述当前状态be动词用单数现在时形式。
【解析】
1. 句意：Anna是一个非常勤奋的学生，她总是最后一个离开教室。固定结构the last to do sth表示“最后一个做某事的人”，不定式作后置定语，故填to leave。
2. 句意：如今，数百万农民离开家乡去发达城市找工作。固定搭配millions of表示“数百万的、大量的”，是模糊数量表达，故填millions。
3. 句意：他们计划举办一场盛大的派对庆祝女儿的九岁生日。表达“第几个生日”要用序数词，nine的序数词为ninth，故填ninth。
4. 句意：数字1000000里有一个“1”和六个“0”。six后接可数名词复数，zero的复数形式为zeros，故填zeros。
5. 句意：这片面积12000平方米的园区容纳了60多种竹子。12000大于1，metre要用复数形式metres，square metres表示“平方米”，故填metres。
6. 句意：——据说昨晚事故里很多人受了重伤。——是的，到现在为止死亡人数还未知。第一空a great number of people作主语表复数，last night是过去时间，be动词用were；第二空the number of...作主语时谓语动词用单数，描述当前状态be动词用is，故填were; is。
【答案】
1. to leave 2. millions 3. ninth 4. zeros 5. metres 6. were; is
【知识点】
不定式作定语，数词固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是初中英语经典的词形变换题型，覆盖了非谓语、数词用法、名词复数、主谓一致多个高频考点，易错点集中在a number of和the number of的谓语区别、nine变序数词的拼写、zero的复数变化规则，需要学生熟练掌握基础语法规则和固定搭配，规避细节拼写错误。
【难度系数】
0.6