5.结合漫画《精准施策提振信心》，下列解读正确的是 （）

A.民营企业在资源配置中起决定性作用
B.国有经济在国民经济中起着主导作用
C.国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D.我国民营经济是我国经济制度的基础

5.C

【分析】这道题考查我国基本经济制度的相关知识，解题思路是先解读漫画核心内容——各地各部门出台政策提振民营经济发展信心，明确漫画围绕非公有制经济（民营经济）展开；再逐一分析选项，结合教材知识点判断选项正误，选出与漫画主旨相符的正确选项。
【解析】首先解读漫画：漫画显示各地各部门密集出台政策，目的是提振民营经济发展信心，体现国家对民营经济的支持。接下来分析选项：
选项A：我国是市场在资源配置中起决定性作用，而非民营企业，该选项表述错误，排除；
选项B：国有经济在国民经济中起主导作用，该选项本身表述正确，但漫画未涉及国有经济，与主旨无关，排除；
选项C：民营经济属于非公有制经济，漫画中国家出台政策支持、提振民营经济，体现了国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，该选项符合主旨，表述正确；
选项D：生产资料公有制是我国经济制度的基础，而非民营经济，该选项表述错误，排除。
【答案】C
【知识点】基本经济制度、非公有制经济政策
【点评】本题结合漫画考查基本经济制度的核心知识点，需要学生准确解读漫画主旨，区分不同经济成分的地位与国家政策，难度适中。
【难度系数】0.5

6.从以下材料中可以得到的有效信息有 （）
中华人民共和国主席令
第七十一号
《中华人民共和国民族团结进步促进法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年7月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2026年3月12日
①国家主席是国家元首，行使公布法律、发布命令的职权 ②国家主席是国家元首，行使国家立法权
③全国人大是最高国家权力机关，行使立法权 ④全国人大是行政机关，行使立法权

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

6.A

【分析】
要解答本题，需结合材料内容，准确区分国家主席、全国人大的性质与职权：首先，材料包含两个关键信息——国家主席签署主席令公布法律、全国人大通过相关法律；其次，回忆相关知识点：国家主席作为国家元首有公布法律的职权，全国人大是最高国家权力机关、行使立法权，行政机关是各级人民政府。逐一分析四个观点：①符合国家主席的职权，②混淆了立法权的归属，③符合全国人大的性质与职权，④混淆了全国人大与行政机关的性质，最终确定正确观点。
【解析】
1. 解读材料：材料呈现两个核心内容：一是中华人民共和国主席令公布《中华人民共和国民族团结进步促进法》，二是该法律由第十四届全国人民代表大会第四次会议通过。
2. 分析各观点：
①：国家主席是中华人民共和国国家元首，依法行使公布法律、发布命令的职权，材料中主席令公布法律的行为符合该职权，故①正确；
②：国家立法权由全国人民代表大会行使，国家主席不享有立法权，故②错误；
③：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，其通过法律的行为体现了行使立法权，故③正确；
④：全国人大是最高国家权力机关，行政机关是各级人民政府，全国人大并非行政机关，故④错误。
3. 结论：正确观点为①③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
国家主席的职权、全国人大的性质与职权
【点评】
本题结合具体的主席令材料，考查我国国家机构的核心职权，属于政治学科的基础知识点，需要准确区分不同国家机关的性质与职权，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

7.在悠久的中国法治思想发展史中，德法并举、德法合治是贯穿始终的鲜明特色。以下语句中能体现这一鲜明特色的是 （）

A.没有规矩，不成方圆
B.木受绳则直，人学法则慎
C.法安天下，德润人心
D.国无法不治，民无法不立

7.C

【分析】首先明确题目核心要求：选出体现“德法并举、德法合治”特色的语句，即所选内容需同时涵盖道德与法律的作用。解题思路为：逐一分析每个选项语句的含义，判断其是否同时涉及道德和法律，排除仅体现单一规范（仅法律或仅道德）的选项，最终确定符合要求的答案。
【解析】A选项“没有规矩，不成方圆”强调规则（法律等社会规范）的重要性，仅体现法律层面的规则作用，未涉及道德，不符合题意；B选项“木受绳则直，人学法则慎”意为木材经墨线校正后变直，人学习法律后言行谨慎，仅突出法律对人的约束作用，未体现道德，不符合题意；C选项“法安天下，德润人心”明确指出法律能够安定天下，道德能够滋养人心，同时体现了法律和道德在国家治理中的重要作用，契合“德法并举、德法合治”的特色，符合题意；D选项“国无法不治，民无法不立”强调法律对国家治理和公民发展的重要性，仅涉及法律层面，未体现道德，不符合题意。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】法治与德治的关系
【点评】本题考查对中国法治思想中德法并举特色的理解，属于基础类题目，需准确把握各语句内涵，区分是否同时涉及道德与法律，难度较低。
【难度系数】0.6

8.每年的12月4日是我国的国家宪法日。为积极响应国家号召，某校开展了一系列丰富多彩的宣传活动，以引导学生成为尊法学法守法用法的社会主义合格公民。其中包括组织学生开展“宪法知多少”问卷调查活动。以下是部分调查结果：
| 调查对象 | 调查内容 | 调查结果 |
| --- | --- | --- | --- |
| | | 知道 | 不知道 |
| 八年级学生 | 是否知道宪法与自己息息相关 | 20％ | 80％ |
| | 是否知道在生活中怎么做才是遵守法律 | 40％ | 60％ |
| | 是否知道宪法的重要地位 | 30％ | 70％ |
(1)图表分析 上述调查结果反映了什么问题？
(2)请结合“尊崇宪法”的相关知识，谈谈中学生应如何解决该问题。

8.(1)八年级大部分同学的宪法意识较弱。
(2)①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。

【分析】
首先观察表格中的调查数据：八年级学生对“宪法与自己息息相关”“生活中遵守法律的做法”“宪法的重要地位”的知晓率分别为20%、40%、30%，均不足半数，说明大部分学生对宪法相关知识了解较少，宪法意识薄弱。解题时，第一问需提取各调查项的“知道”占比，对比后总结整体问题；第二问需回忆“尊崇宪法”的相关知识点，从认同、学习、践行宪法三个角度，对应解决宪法意识弱的问题。
【解析】
(1) 分析表格数据可知，八年级学生对宪法相关内容的知晓率普遍较低，反映出八年级大部分同学的宪法意识较弱。
(2) 针对宪法意识薄弱的问题，结合“尊崇宪法”的要求，中学生应做到：①认同宪法：理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；②学习宪法：了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献力量；③践行宪法：严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析解决生活中的实际问题，自觉抵制损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
【答案】
(1) 八年级大部分同学的宪法意识较弱。
(2) ①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
【知识点】
增强宪法意识、维护宪法权威
【点评】
本题结合实际调查数据考查宪法意识相关知识，既考查学生的数据分析能力，又引导学生掌握尊崇宪法的具体要求，贴近学生生活，有助于培养学生的宪法意识。
【难度系数】
0.5