一、完形填空
Once, in a small town called Roseville, lived a group of kind people. They 1 themselves the Sunshine Group. They loved helping people in need.
One day, they got bad 2 from children in the town. The only library in the town was going to close 3 Mr Brown, the librarian, was so old that he couldn't work anymore. The children felt 4 about it.
The Sunshine Group 5 the children's sadness and had an idea. “Why don't we run the 6 by ourselves?” advised Joy, and others thought it was great.
Without 7 any time, they found Mr Brown and told him about their plan. He agreed 8. The group then assigned(分配) different tasks. Jane became the 9 librarian. Tom and Lily sent books to people. Joy organized 10 and wonderful reading activities, like storytelling and book sharing. They all 11 their free time to keep the library running.
The group's 12 won the hearts of people in the town. When others in Roseville saw what the Sunshine Group was doing, they wanted to offer 13, too. Some people became volunteers, and some people 14 books. The library grew bigger and better.
The Sunshine Group 15 the library with their love. The children in Roseville could still go to their favourite place—the library. All this is thanks to everyone's working together!
()1. A. called
B. pressed
C. enjoyed
D. understood
()2. A. stress
B. advice
C. spirit
D. news
()3. A. and
B. because
C. though
D. so
()4. A. lonely
B. excited
C. upset
D. fair
()5. A. passed
B. noticed
C. imagined
D. caused
()6. A. restaurant
B. school
C. garden
D. library
()7. A. dropping
B. changing
C. wasting
D. organizing
()8. A. happily
B. cheaply
C. quietly
D. differently
()9. A. rich
B. famous
C. new
D. shy
()10. A. meaningless
B. fun
C. scary
D. dangerous
()11. A. risked
B. discussed
C. lost
D. volunteered
()12. A. service
B. sign
C. accident
D. feeling
()13. A. volunteer
B. break
C. training
D. help
()14. A. threw away
B. gave away
C. used up
D. cleaned up
()15. A. built
B. closed
C. saved
D. visited

【文章大意】本文是一篇记叙文，讲述了罗斯维尔镇上有一个善良的阳光小组，因小镇图书馆要关闭，孩子们难过，小组决定自行运营图书馆，成员分工协作，他们的行动感染他人，大家纷纷助力，最终图书馆得以保留，继续为孩子们服务。
1. A“call oneself...”（自称……），符合他们给自己取名阳光小组的语境，故选A。
2. D图书馆要关闭是坏消息，news符合语境，故选D。
3. B解释图书馆关闭的原因，because符合语境，故选B。
4. C图书馆要关闭，孩子会难过，upset符合语境，故选C。
5. Bpassed传递；noticed注意到；imagined想象；caused导致。察觉到孩子的情绪，noticed符合语境，故选B。
6. D前文说图书馆要关闭，所以是运营图书馆，library符合语境，故选D。
7. C“without wasting any time”（不浪费任何时间），体现行动迅速，wasting符合语境，故选C。
8. A布朗先生对计划满意，愉快同意，happily符合语境，故选A。
9. C此处表示简成了新的图书管理员，故选C。
10. B此处指乔伊组织了有趣且精彩的阅读活动，故选B。
11. D“volunteer one's free time”（自愿拿出空闲时间），符合大家主动付出的语境，故选D。
12. A运营图书馆是为大家提供服务，service符合语境，故选A。
13. D“offer help”（提供帮助），符合大家想助力的语境，故选D。
14. Bthrew away扔掉；gave away捐赠；used up用完；cleaned up打扫干净。助力图书馆，捐赠书籍，gave away符合语境，故选B。
15. C让图书馆继续运营，是拯救了它，saved符合语境，故选C。

【分析】
首先要通读全文，明确文章大意：这是一则讲述阳光小组拯救小镇图书馆的志愿服务类记叙文。之后逐个分析每个空：
1. 优先结合固定搭配判断，比如“call oneself...”这类固定表达；
2. 每个空都要依托前后文语境，比如图书馆关闭的消息、孩子们的情绪等，都能从上下文找到提示；
3. 对于连词、形容词、动词的选择，要结合句子逻辑和选项词义，排除不符合语境的选项，比如选择原因连词because，选择符合孩子情绪的upset；
4. 还要关注固定短语的运用，比如“volunteer one's free time”“offer help”等，通过词义辨析锁定正确选项。
【解析】
本文是一篇记叙文，讲述罗斯维尔镇的阳光小组为了不让小镇图书馆关闭，主动承担起运营图书馆的工作，他们的行为感染了镇上其他人，大家共同助力，让图书馆得以继续运营。
1. 第1题：“call oneself...”是固定搭配，意为“自称……”，符合他们给自己取名阳光小组的语境，B“按压”、C“享受”、D“理解”均不符合，故选A。
2. 第2题：图书馆要关闭是一则坏消息，news表示“消息”，A“压力”、B“建议”、C“精神”不符合语境，故选D。
3. 第3题：后文“图书管理员布朗先生太老不能工作了”是图书馆要关闭的原因，because用来引导原因状语从句，A“和”表并列、C“尽管”表让步、D“所以”表结果，均不符合逻辑，故选B。
4. 第4题：图书馆要关闭，孩子们会感到难过，upset意为“难过的、沮丧的”，A“孤独的”、B“兴奋的”、D“公平的”不符合语境，故选C。
5. 第5题：阳光小组注意到了孩子们的难过情绪，noticed意为“注意到”，A“传递”、C“想象”、D“导致”不符合语境，故选B。
6. 第6题：前文核心事件是图书馆要关闭，所以他们计划运营图书馆，library符合语境，A“餐馆”、B“学校”、C“花园”均不符合，故选D。
7. 第7题：“without wasting any time”意为“不浪费任何时间”，体现他们行动迅速，wasting符合语境，A“掉落”、B“改变”、D“组织”不符合，故选C。
8. 第8题：布朗先生对他们的计划很认可，所以愉快地同意了，happily意为“愉快地”，B“便宜地”、C“安静地”、D“不同地”不符合，故选A。
9. 第9题：原来的管理员无法工作，简成为了新的图书管理员，new意为“新的”，A“富有的”、B“著名的”、D“害羞的”不符合，故选C。
10. 第10题：此处描述的是精彩的阅读活动，fun意为“有趣的”，和wonderful表意契合，A“无意义的”、C“吓人的”、D“危险的”不符合，故选B。
11. 第11题：“volunteer one's free time”是固定表达，意为“自愿拿出空闲时间”，符合大家主动付出时间运营图书馆的语境，A“冒险”、B“讨论”、C“失去”不符合，故选D。
12. 第12题：阳光小组运营图书馆是为镇上的人提供服务，service意为“服务”，B“标志”、C“事故”、D“感觉”不符合，故选A。
13. 第13题：其他人看到阳光小组的行为后，想要提供帮助，“offer help”是固定搭配，A“志愿者”、B“休息”、C“训练”不符合，故选D。
14. 第14题：为了助力图书馆运营，人们捐赠书籍，gave away意为“捐赠”，A“扔掉”、C“用完”、D“打扫干净”不符合，故选B。
15. 第15题：阳光小组的行动让图书馆得以继续运营，相当于拯救了图书馆，saved意为“拯救”，A“建造”、B“关闭”、D“参观”不符合，故选C。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.B 11.D 12.A 13.D 14.B 15.C
【知识点】
词义辨析、语境推理、固定搭配
【点评】
本文围绕志愿服务主题，以记叙文形式考查学生对词汇的理解和语境推理能力。解题时需紧密结合上下文，同时掌握常见固定搭配，能有效锻炼学生的阅读理解与逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6