()8.Tom fights his brother food sometimes.

A.for; for
B.with; with
C.with; for
D.for; with

8.C

【分析】
这道题考查动词fight的相关固定搭配，我们可以分步思考：第一步先判断两个空后面内容的属性，第一空后是表示人的his brother，属于动作的对象，第二空后是表示事物的food，属于动作的目的；第二步回忆fight的常用短语：表示“和某人打架/争执”要搭配介词with，即fight with sb，表示“为了某物争斗”要搭配介词for，即fight for sth；第三步把两个搭配对应到空里，就能选出正确的介词组合。
【解析】
1. 分析第一空：后面接动作对象his brother，要表达“和弟弟争执打架”的含义，对应固定搭配fight with sb，因此第一空填with。
2. 分析第二空：后面接动作的目的food，要表达“为了食物争斗”的含义，对应固定搭配fight for sth，因此第二空填for。
3. 代入验证：句子"Tom fights with his brother for food sometimes."语义通顺，意为汤姆有时会为了食物和他弟弟打架，完全符合逻辑。其余选项均不符合搭配逻辑：A选项fight for his brother表意是“为弟弟打架”，不符合语境；B选项fight with food逻辑不通；D选项介词顺序颠倒，语义混乱。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题是英语高频基础考点题，核心是区分fight两类常见搭配的用法差异，只要理清动作对象、动作目的分别对应的介词规则，牢记相关短语，就可以快速排除错误选项得出答案。
【难度系数】
0.8

()9.When I go out in the evening, my dog never goes to bed I come back.

A.after
B.when
C.till
D.if

9.C

【分析】
首先通读题干，梳理句子要表达的逻辑含义：“我晚上外出的时候，我的狗从来不会去睡觉，______我回来”。接下来需要逐个辨析四个选项的连词含义，结合句中自带否定含义的never，匹配最符合日常逻辑的搭配，首先要想到表达“直到…才”的常用结构是not...until/till，句中的never刚好可以替代not和till搭配构成符合语义的结构，再排除逻辑不通的其他选项就能得到答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A after（在……之后）：代入句中意为“我的狗在我回来之后绝不睡觉”，完全不符合常理，逻辑错误，排除。
2. 选项B when（当……的时候）：代入句中意为“我回来的时候我的狗绝不睡觉”，语义不通顺，排除。
3. 选项C till（直到）：和句中否定词never构成never...till结构，等同于常用的not...until结构，含义为“直到我回来才会上床睡觉”，完全符合句子表达的逻辑和语境，正确。
4. 选项D if（如果）：代入句中意为“如果我回来，我的狗绝不睡觉”，逻辑完全不通，排除。
【答案】
C
【知识点】
连词词义辨析；not...until固定结构
【点评】
本题是基础的时间连词考察题，核心考点是“直到…才”的半否定结构用法，易错点是部分同学会忽略句中never的否定属性，误选其他时间连词，只要准确掌握几个常见连词的语义和not...until的固定搭配逻辑，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()10.— Mum, I don't have anybody to play with. May I have a pet?
— Our apartment is too small.

A.Why not?
B.I hope so.
C.Anything else?
D.I'm afraid you can't.

10.D

【分析】
解题时首先梳理对话逻辑：空缺处是妈妈对孩子“想要养宠物”这一请求的回应，空后妈妈补充了理由“我们的公寓太小了”，说明妈妈的态度是拒绝孩子的请求。接下来只需要逐一匹配四个选项的含义，选出符合“婉拒请求”语境的答案即可，不需要脱离语境凭空猜测。
【解析】
先明确对话整体含义：
——妈妈，没人陪我玩，我可以养一只宠物吗？
——______，我们的公寓太小了。
逐个分析选项：
A. Why not? 意为“为什么不呢”，是对请求的赞同许可，和后文“公寓太小”的提示矛盾，排除；
B. I hope so. 意为“我希望如此”，表达对事件的正向期许，不符合拒绝的语境，排除；
C. Anything else? 意为“还有别的事吗”，用于询问是否有其他需求，和当前对话逻辑不匹配，排除；
D. I'm afraid you can't. 意为“恐怕你不行”，是英语中常用的婉拒他人请求的表达，刚好对应后文给出的“公寓太小”的拒绝理由，完全符合语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；请求类口语应答
【点评】
本题考查日常对话的情景应答，解题核心是不能只看前半句的请求就直接选同意类选项，要抓住答句后半句给出的提示信息，准确判断说话人的真实态度，是英语日常交流考点的典型基础题型。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子。
1. 已是深夜，但我还醒着。
It's late at night, but .
2. 这个博物馆可容纳多达 8000 人。
The museum can hold .
3. 当我需要朋友，她总在我身旁。
When I ，she is .
4. 雷达使船只能够“看到”周围的东西，得以安全地航行。
Radar allows ships and .
5. 蝴蝶用它们的脚品尝东西。
Butterflies their feet.

1. I am still awake 2. up to eight thousand/8,000 people 3. need a friend; always by my side 4. to "see" things around them; travel safely 5. taste things with

【分析】
这是汉译英补全句子题型，解题时首先要通读完整句子，对比已给出的英文内容和剩余需要翻译的汉语提示，先定位对应的核心英文表达，再结合句子的时态、固定搭配、主谓一致规则调整形式：1. 先判断句子整体是一般现在时，符合日常陈述事实的语境；2. 遇到固定结构比如allow的用法、up to、by one's side这类常用短语直接套用；3. 填完所有内容后通读整句，检查语法是否通顺，是否符合英语的表达习惯，避免出现搭配错误。
【解析】
1. 待翻译部分为“我还醒着”，主语是I，一般现在时对应的be动词用am，副词still表示“还、仍然”，形容词awake表示“醒着的”，组合后为I am still awake。
2. 待翻译部分为“多达8000人”，固定短语up to表示“多达”，数字8000可写为eight thousand/8,000，后接名词people，组合后为up to eight thousand/8,000 people。
3. 第一空待翻译部分为“需要朋友”，主语是I，一般现在时谓语用动词原形need，直接表达为need a friend；第二空待翻译部分为“总在我身旁”，频度副词always放在be动词is之后，固定搭配by my side表示“在我身旁”，组合后为always by my side。
4. 本题考查固定结构allow sth to do sth“使某物能够做某事”，第一空对应“‘看到’周围的东西”，填入to "see" things around them；and并列两个不定式结构，第二个不定式的to可省略，对应“安全地航行”填入travel safely。
5. 待翻译部分为“用它们的脚品尝东西”，主语Butterflies是复数，一般现在时谓语用动词原形taste，taste things表示“品尝东西”，介词with表示“用（工具/身体部位）”，组合后为taste things with。
【答案】
1. I am still awake
2. up to eight thousand/8,000 people
3. need a friend; always by my side
4. to "see" things around them; travel safely
5. taste things with
【知识点】
汉译英补句，固定短语搭配，一般现在时
【点评】
本题全部为初中阶段核心的基础英语表达，侧重考察常用短语的积累和基础语法的应用，难度不高，同学们解题时要注意细节：比如频度副词的位置、allow后非谓语动词的形式，填完后通读整句确认语义通顺即可。
【难度系数】
0.8

五、根据短文内容及首字母提示，写出所缺单词，使短文意思完整。(每空限填一词)
Do you know that animals have love for each other and their children just like us h 1? Let me t 2 you some moving stories of great animal parents.
Several years ago, a heavy rain hit a town and m 3 the river go up. When the rain s 4, people found that a dog swam to an island in the river three t 5 a day for two weeks. Why did she do so? Her four children were there. The mother swam there every day to f 6 her babies. This true story moved many people.
Another story is about chimpanzees(猩猩). A scientist named Jane Goodall spent many years living with chimpanzees in Africa. She found that chimpanzees also c 7 for those that were hurt or lost. “It is not only humans who have duties, animals also do,” she said.
Two birds in Chengdu also showed their parental(父母的) love. Their baby was hurt and fell on the street in the c 8 of the city. Cars were driving past but the brave parents rushed d 9 to the road and took the little bird a 10 with their claws.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. humans 2. tell 3. made 4. stopped 5. times 6. feed 7. cared 8. centre 9. down 10. away

【分析】
这类首字母填空题型的解题思路是：首先通读全文，明确本文主题是讲述动物和人类一样拥有爱意的几个感人故事，整体把握叙事的过去时态基调；之后逐句结合上下文语义、给出的首字母提示，搭配固定短语、语法规则推导单词，同时注意名词单复数、动词时态变形等形式要求，最后把所有答案代入全文通读，验证语义通顺、逻辑合理即可。推导每个空时要先关联前后文线索：比如第1空对应和动物对比的人类，第3空并列谓语要和前面的过去式匹配，第7空要符合照顾的固定搭配等，一步步就能得出正确答案。
【解析】
1. 句意：你知道动物就像我们人类一样，彼此关爱、爱护自己的孩子吗？结合首字母h，此处表泛指人类，用复数名词humans。
2. 句意：让我给你讲几个伟大的动物父母的感人故事。固定结构let sb. do sth. 后接动词原形，"tell sb. stories"是固定表达“给某人讲故事”，结合首字母t，填tell。
3. 句意：几年前，一场大雨袭击了一座城镇，让河水水位上涨。and连接并列谓语，前面的hit是过去式，此处用make的过去式made，构成make sth. do sth. 结构表示“使某物做某事”，结合首字母m，填made。
4. 句意：当雨停下之后，人们发现有一只狗连续两周每天都游到河中的小岛上三次。故事整体为过去时态，结合语境雨停后人们才能观察到后续现象，用stop的过去式stopped，结合首字母s，填stopped。
5. 句意同上，"three times a day"是固定表达“一天三次”，time表“次数”时是可数名词，此处用复数形式，结合首字母t，填times。
6. 句意：这位母亲每天游过去喂自己的幼崽。不定式符号to后接动词原形，结合语境狗妈妈要给孩子喂食，结合首字母f，填feed。
7. 句意：她发现黑猩猩也会照料那些受伤或者迷路的同类。固定搭配care for表示“照顾、照料”，主句谓语found是过去式，从句时态保持一致，用care的过去式cared，结合首字母c，填cared。
8. 句意：它们的孩子受伤了，掉在了城市中心的街道上。固定短语in the centre of表示“在……的中心”，结合首字母c，填centre。
9. 句意：车辆来回通行，但是勇敢的鸟父母俯冲落到路面上，用爪子把小鸟带走。固定搭配rush down表示“冲下、俯冲落到”，结合首字母d，填down。
10. 句意同上，固定短语take away表示“带走”，结合首字母a，填away。
【答案】
1. humans 2. tell 3. made 4. stopped 5. times 6. feed 7. cared 8. centre 9. down 10. away
【知识点】
首字母填空，固定搭配，时态辨析
【点评】
本题是记叙文类首字母填空，主题贴近生活容易理解，既考查学生结合上下文推导语义的能力，也对常用固定短语、动词时态变形、名词单复数的基础知识点做了考察，提醒学生做这类题不能只看首字母盲目填词，要同时符合语义和语法双重要求。
【难度系数】
0.6