Ⅰ.Read and choose.(根据图片提示，选择正确的选项补全句子。)
A. English class B. dinner C. maths class D. breakfast E. lunch
()1. It's 7:00 a.m. It's time for .

()2. It's 7:00 p.m. It's time for .

()3. It's time for . Let's eat some rice!

()4. It's time for . Let's read and write.

()5. It's time for . Let's count and write.

1. D 2. B 3. E 4. A 5. C

【分析】
我们可以按照以下思路解题：第一步先明确所有备选选项的含义：A.英语课 B.晚餐 C.数学课 D.早餐 E.午餐；第二步逐题结合句子给出的时间、动作提示，匹配对应的场景：① 第一题给出时间是早上7点，这个时间对应的日常活动是吃早餐；② 第二题时间是晚上7点，对应日常活动是吃晚餐；③ 第三题提示要吃米饭，对应午餐场景；④ 第四题提示动作是读和写，是英语课的典型课堂活动；⑤ 第五题提示动作是数数和书写，是数学课的典型课堂活动，逐一匹配就能选出正确答案。
【解析】
1. 句中时间为早上7:00，是吃早餐的常规时间，breakfast意为早餐，选D。
2. 句中时间为晚上7:00，是吃晚餐的常规时间，dinner意为晚餐，选B。
3. 句中提示要吃米饭，对应午餐场景，lunch意为午餐，选E。
4. 句中提示“读和写”是英语课的典型活动，English class意为英语课，选A。
5. 句中提示“数数和书写”是数学课的典型活动，maths class意为数学课，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】
日常场景词汇，情景匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，结合时间、动作提示就能完成选项匹配，能够帮助学生巩固三餐、学科类的核心词汇，建立英语表达和日常场景的对应关联。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and choose.(选出每组单词中画线部分发音不同的一项。)
()1. A. word
B. horse
C. short
()2. A. ford
B. work
C. sport
()3. A. morning
B. world
C. worth
()4. A. horse
B. worker
C. or

1. A 2. B 3. A 4. B

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：首先先明确字母组合or的核心发音规则，常规情况下or在重读音节中发长元音/ɔː/，当or位于字母w之后时，发音会特殊变为/ɜː/。之后逐题把三个选项的画线部分发音逐一标注出来，对比三个发音，找出和另外两个发音都不同的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐题分析每个选项画线部分的发音：
1. 第1题：
A. word 画线部分or发音为/ɜː/
B. horse 画线部分or发音为/ɔː/
C. short 画线部分or发音为/ɔː/
发音不同的是A选项。
2. 第2题：
A. ford 画线部分or发音为/ɔː/
B. work 画线部分or发音为/ɜː/
C. sport 画线部分or发音为/ɔː/
发音不同的是B选项。
3. 第3题：
A. morning 画线部分or发音为/ɔː/
B. world 画线部分or发音为/ɜː/
C. worth 画线部分or发音为/ɜː/
发音不同的是A选项。
4. 第4题：
A. horse 画线部分or发音为/ɔː/
B. worker 画线部分or发音为/ɜː/
C. or 画线部分发音为/ɔː/
发音不同的是B选项。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B
【知识点】
1. or字母组合发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题重点考察字母组合or的基础发音规律，核心考点是or在w后的特殊发音规则，只要牢记"or遇w变/ɜː/"的规律，就可以快速区分两类发音，避开辨音易错点，提升做题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Read and choose.(选择与句子相符的图片。)

A.
B.
C.
D.
E.
()1. It's time for breakfast. Let's drink some milk.
()2. It's time for dinner. Let's eat some rice.
()3. It's time for lunch. Let's have some chicken.
()4. It's time for art class. Let's draw a picture.
()5. It's time for English class. Let's read and write.

1. C 2. B 3. E 4. D 5. A

【分析】
这是一道图文匹配题，解题思路非常清晰：首先先读懂每个句子的核心信息，提取句子里的关键事物、场景关键词，再和五张图片的内容逐一比对匹配即可。第一步先梳理每个句子的关键词：第1题关键词是drink some milk（喝牛奶），第2题关键词是eat some rice（吃米饭），第3题关键词是have some chicken（吃鸡肉），第4题关键词是art class（美术课）、draw a picture（画画），第5题关键词是English class（英语课）、read and write（读写）。第二步确认每张图的内容：图A标注了English class，师生在课堂上读书，对应英语课场景；图B的女孩正用筷子端着米饭进食，对应吃米饭的场景；图C的女孩正在喝盒装牛奶，对应喝牛奶的场景；图D摆放着画板、颜料、画笔，对应美术画画的场景；图E的男孩正在吃鸡腿鸡肉，对应吃鸡肉的场景。最后一一对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子意为：到吃早饭的时间了，我们喝点牛奶吧。核心动作是喝牛奶，和图C内容完全匹配，选C。
2. 句子意为：到吃晚饭的时间了，我们吃点米饭吧。核心动作是吃米饭，和图B内容完全匹配，选B。
3. 句子意为：到吃午饭的时间了，我们吃点鸡肉吧。核心动作是吃鸡肉，和图E内容完全匹配，选E。
4. 句子意为：到上美术课的时间了，我们画一幅画吧。核心场景是美术画画，和图D内容完全匹配，选D。
5. 句子意为：到上英语课的时间了，我们读和写吧。核心场景是英语课堂，和图A内容完全匹配，选A。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. D 5. A
【知识点】
图文情景匹配，日常情景表达，核心名词识别
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题型，重点考察学生对"It's time for..."句型以及饮食、课程类核心词汇的掌握程度，只要能准确抓取句子里的关键名词，就能快速和对应图片匹配，能够帮助学生建立英语表达和实际生活场景的关联。
【难度系数】
0.8