2026年亮点给力提优班三年级语文下册人教版第49页答案
实验报告(2025·漳州龙海 区期末改编)
学习小组做了一项实验——烧不破的气球,下面是他们的实验记录。
实验名称:烧不破的气球
实验目的:了解气球没被烧破的原因
实验准备:气球、漏斗、量杯、蜡烛、火柴
实验猜想:加了水的气球可能烧不破。
实验过程:
1. 在气球口装一个漏斗,往里面倒 100 毫升清水。
2. 取下漏斗,对着气球吹气,吹鼓后扎好气球口。
3. 点燃蜡烛,将气球放在蜡烛的火焰上方,确保气球接触火焰之处内部有水。
4. 观察气球是否破裂。
实验现象:气球没有被烧破,完好无损。
实验结论:气球中的水能够吸收大量的热量,所以气球不会被烧破。
1. 实验“烧不破的气球”需要准备的物品不包括以下哪一项?(
C
)
A. 气球
B. 蜡烛
C. 白纸
D. 火柴
2. 本次实验的目的是什么?(
A
)
A. 了解气球没被烧破的原因。
B. 了解加了水的气球是否会被烧破。
C. 验证气球没有被烧破的原因。
D. 证明加了水的气球可能会被烧破。
3. 实验过程中,在气球口装好漏斗后,需要往里面倒入(
C
)
A. 10 毫升清水
B. 10 毫升热水
C. 100 毫升清水
D. 100 毫升热水
4. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)将气球放在蜡烛下方燃烧,确保气球里的水在蜡烛下方。(
×
)
(2)气球中的水能够吸收大量的热量,所以气球不会被烧破。(
)
5. 新思维 仔细阅读实验过程,将下列流程图补充完整。(填序号)
① 吹气球 ② 倒清水 ③ 烧气球 ④ 点蜡烛

答案

1. C 2. A 3. C 4. (1) × (2) √ 5. ② ① ④ ③