2026年快乐暑假吉林教育出版社八年级第21页答案
1.下面的语段中有错误,请找出并选用所给的修改符号进行修改。
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逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法,觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。我想对你说:墙推倒了就是桥。对着一窗的月光,找一个静谧宁静的夜晚,给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶,和母亲做一次推心制腹的谈话,好吗?让暖暖的情意在两颗心与心之间流动、交融……

答案

1.①删去“慢慢”;②“觉得”后面添加“和”;③删去“宁静”;④将“对着一窗的月光”和“找一个静谧的夜晚”互换位置;⑤“制”改为“置”;⑥删去“两颗”。
阅读下面的文章,完成题目。
洞天遐想
王充闾
①走进幽邃奇崛的洞口,光怪陆离的景观、起伏波动的光影,织就一条花光照眼的金丝毯。在移步换形的游观中,我捕捉着电光石火般的灵感,勾勒、点染足之所经、目之所见、心之所思的般般景象。
②记得著名评论家、散文家冯牧写过这样一首诗:“黄山归来不看岳,织金洞外无洞天。琅嬛胜地瑶池境,始信天宫在人间。”对于织金洞,这应该是至高无上的评赞了。
③本来是身临其境,亲历实游,我却进入了一种心灵体验的梦幻世界。仿佛乘坐一辆鎏金缀彩的马车,披着淡月,碾着花毡,载着晚钟摇动的黄昏,叮咚作响地驶过。迎面泛起层层暮色,像一池涟漪微动的澄波。看去确也有如飞烟缭绕,岩际薄云。而我,在这瑰丽的景色、迷蒙的意境之中,着浓酽的幽思。我对着造型奇特的塔林、虹桥、石幔、剑峰出神,不期然地同亿万年前的时间老人打了个照面。
④“欢迎来到‘多彩贵州’的织金洞!”导游小姐热情地解说。从解说词中了解到,织金洞拥有一个多层次、多阶段、多类别、多形态的完整岩溶系统。洞道纵横交错、石峰四布,古生物化石遗迹、地层岩石遗迹和构造遗迹等,共同构成了以洞穴、峡谷、天生桥、天坑等为核心,集雄伟、典型、优美于一体的高原喀斯特地貌景观。织金洞不仅具有很高的旅游、美学价值,而且于研究中国的古地理、古气象学等都有极高的科学价值,它经联合国教科文组织批准加入世界地质公园。
⑤使我心旌摇荡,感到“名下无虚”的,是那些光怪陆离、变幻莫测,令人叹为观止的奇异景观。这里的迎宾厅极为阔大,由于内蕴丰富,多姿多彩,毫无空旷之感;厅顶有圆形天窗,阳光可直射洞底,窗沿水珠串串滴落,在阳光的照耀下,仿佛撒下千万枚金钱;侧壁小厅高耸的钟乳石,形如核弹爆炸后升起的蘑菇云;厅内还有圆形水塘,塘边伫立,可观看其中的如林石笋和洞窗倒影。
⑥且看美艳天成、凌空高耸的石笋“银雨树”,酷似象牙雕刻的玲珑塔。游人只需驻足片刻,即可洞观十多万年的造化神工,领略“瞬间—永恒”的奥蕴:早期,洞顶滴水形成一个个滴盘,滴盘重叠,成为塔状石笋;后来,滴水又缓慢流淌,下部经过溶蚀,被分割成松球状石笋;最后,顶部的水又使叶片形成瓣状石笋。神奇的是,滴水线的位置一直没有变迁,且水量恒定,始终如一。国际洞穴联合会原主席福特说,“银雨树”是他见过的最好的洞中碳酸钙沉积状态。我国地质学专家孙大光说:“把‘银雨树’称为国宝还不够,应称之为球宝——地球之宝,无价之宝。”
⑦穿过高低错落的钟乳石林,沿着蜿蜒的路径,渐行渐远渐深,所见也愈发新奇,诸如气势磅礴、仪态万方的“金塔林”,百态纷呈、玲珑剔透的“卷曲石”,仙气氤氲、红光折射的“铁山云雾”,凌空高爽、玄邈幽深的“广寒宫”“灵霄殿”,形象逼真、惟妙惟肖的“普贤骑象”“婆媳情深”……
⑧有纪游文章深得此中妙谛,这样描画:“织金洞顶棚、洞壁和洞底形成的空间,一会儿锥形,一会儿弯形,一会儿矩形,一会儿方形,呈现出目不暇接的生动多变。已开放的6.6千米长的洞腔,时长而深幽莫测,时短而明快简练;时高如朗朗夜空,时低而手可触顶;时宽如茫茫原野,时窄如山谷幽径;时大如苍穹,时小如华盖;时急迫如刀枪怒发,时和缓如信步田园;时险陡如攀蜀道,时平坦如履平沙;时静如禅佛仙界,时动如海浪排空,虎啸山河,龙搅九天,雷霆千钧,狂飙万丈。”
⑨大自然天造地设,造物主鬼斧神工,面对这奇幻莫测的旷世奇观,那种意出尘外、妙绪缤纷的想象力都无从发挥。想象空间有些相似,是愿望的达成、缺憾的补偿。当眼前的景观应有尽有,想象就成为多余的了。
(选自《光明日报》2025年4月18日,有删改)
[注]①焙(bèi):用微火烘(药材、食品、烟叶、茶叶等)。
学校开展“自然奇观与文化感悟”暑期研学活动,你读到作家王充闾的《洞天遐想》,被织金洞的奇幻景观所震撼,请完成以下任务。
2.[内容梳理]梳理文章,你发现第④~⑦段主要是写织金洞的核心景观和价值亮点两方面内容。请补全下面的空白。
核心景观: (1) (2) 其他景观
价值亮点: 旅游与美学价值 (3)
(1)
迎宾厅
(2)
银雨树
(3)
地质与科学价值

3.[写法分析]作者在描写织金洞时,如何将“实境”与“想象”结合?请从文中举出一例并分析这样写的好处。
“迎宾厅的圆形天窗、形如蘑菇云的钟乳石”等具体景观为实境;将游览比作“乘坐鎏金马车驶过暮色”是想象。作用:实境奠定真实感,想象增添诗意与梦幻氛围,虚实相生使景物更富感染力。

4.[语言赏析]第③段画横线句子中加点的词语“焙制”有什么表达效果?
“焙制”原本用于描述对茶叶或咖啡等进行慢加热处理以达到特定效果的过程,用于此处则将抽象的思考过程具象化,表现出作者的情感和思考经过了缓慢的提炼和升华,生动地体现出作者对织金洞美景的沉醉和内心思绪的深度沉淀。

答案

2.(1)迎宾厅 (2)银雨树 (3)地质与科学价值
3.[示例]“迎宾厅的圆形天窗、形如蘑菇云的钟乳石”等具体景观为实境;将游览比作“乘坐鎏金马车驶过暮色”是想象。作用:实境奠定真实感,想象增添诗意与梦幻氛围,虚实相生使景物更富感染力。
4.“焙制”原本用于描述对茶叶或咖啡等进行慢加热处理以达到特定效果的过程,用于此处则将抽象的思考过程具象化,表现出作者的情感和思考经过了缓慢的提炼和升华,生动地体现出作者对织金洞美景的沉醉和内心思绪的深度沉淀。