三、阅读课内文段，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在( )风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就( )了( )胡子，他确定足够结实，就( )了一段用来( )风筝。
1. 选择合适的动词填在括号里。
剪放扯
2. 小男孩用胡萝卜先生的长胡子做_______。
3. “他的风筝只能飞过屋顶”中的“只能”说明( )
A. 风筝飞得低 B. 风筝飞得高
 4. 想象一下，胡萝卜先生的长胡子还可能会被_______(谁)用作_______ ___。

1. 放 扯 扯 剪 放
2. 放风筝的线
3. A
4. 示例：大白鹅 鞋带

四、阅读短文，完成练习。
我的家在月亮上
萧袤(mào)
一天，我家搬到了月亮上，我住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的一一十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！
我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔_________地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”
吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。”
我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上...
(选自《肥皂岛》，有删改)
1. 根据短文内容填空。

 2. 读第 2~4自然段，想象当时的情景，在第3自然段中的横线上填写表示人物神情或态度的词语。
 3. 短文写了许多有趣的事情，如“我”在桂花树下荡秋千、妈妈种流星、爸爸从海上捞鱼虾等。请从中选择一个写成小故事 ______ 。

1. ①荡秋千 ②看望爷爷奶奶
③捞鱼虾 ④采野花
2. 示例：笑眯眯
3. 我家搬到月亮上，门前有棵桂花树，桂花的清香飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千，秋千荡得可高啦，好像要碰到月亮的边缘，我的好邻居吴刚叔叔笑眯眯地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”我笑着回应：“放心吧，月亮这么大，我就在这儿玩！”