2026年通成学典课时作业本一年级数学下册苏教版苏州专版第16页答案
9. (地域特色)阳山水蜜桃成熟啦！水果店里购进 $12$ 箱水蜜桃，
②
，还剩多少箱水蜜桃？(先选择合适的条件填在横线上，再解答)
① 卖出了 $5$ 箱橘子
② 卖出了 $5$ 箱水蜜桃
③ 又购进了 $5$ 箱水蜜桃

答案

9. ② 12 - 5 = 7（箱）
10. 小萌看一本故事书，第一天看了 $9$ 页，第二天看了 $5$ 页，
两天一共看了多少页
？(先补充一个数学问题，再解答)

答案

10. 答案不唯一，如两天一共看了多少页 9 + 5 = 14（页）
一、运用尝试法解决填数问题
11. (推理意识)想一想，每种水果代表的数分别是多少？

答案

11. 9 8 解析：先观察第二道算式，发现两个数相差 1，说明这两个数是相邻的数，可以尝试将两个相邻的数代入第一道算式，发现 9 + 8 = 17。
二、排队问题
12. (思维过程)这队一共有多少人？
从前往后数，我排第 $5$；从后往前数，我排第 $8$。

答案

12. 5 + 8 - 1 = 12（人） 解析：方法一：可以运用画图法来理解，用△表示小萌，○表示其他小朋友（如图），数一数，一共有 12 人。
OOOO△OOOOOOO
方法二：从前往后数，小萌排第 5，从后往前数，她排第 8，5 + 8 = 13（人），因为从前往后数和从后往前数，小萌算了 2 次，所以再用 13 - 1 求出这队一共有 12 人。
方法归纳
画图法
根据题目的内容画图，把该题的条件和问题在图中画出来，借助图可以把抽象的数学问题具体化，从图中直接找到答案。