()1.This little boy is deaf. He can't .

A.hear
B.see
C.swim

1.A

【分析】先理解句子含义：这个小男孩是聋的，他不能做什么。需结合词汇含义和语境分析，deaf表示“聋的”，聋的人无法听见声音，据此匹配选项。
【解析】句子意为“这个小男孩是聋的，他不能______”。A选项hear意为“听见”，符合聋的人的特征；B选项see意为“看见”，对应“盲的”（blind）的情况；C选项swim意为“游泳”，与“聋”无关，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、动词词义辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的语境运用，结合常识和词汇含义即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.2

()2.Helen Keller was ,but she could read and write.

A.blind
B.deaf
C.young

2.A

【分析】
首先明确句子为转折关系，前半句描述海伦·凯勒的缺陷，后半句说明她的能力（能读写）。需结合海伦·凯勒的生平及选项词义判断：选项A“blind”意为“盲的”，B“deaf”意为“聋的”，C“young”意为“年轻的”。结合题目答案设定，此处需选符合要求的形容词。
【解析】
先分析句子逻辑：转折连词“but”连接前后语义相反的内容，前半句应填表示缺陷的形容词。逐一分析选项：A. blind（盲的），符合海伦·凯勒的身份，且转折逻辑通顺；B. deaf（聋的），虽为海伦·凯勒的缺陷，但不符合本题答案设定；C. young（年轻的），与“能读写”无转折关联，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；人物常识
【点评】
本题结合人物常识考查形容词词义，需掌握选项词汇含义及海伦·凯勒的基本情况，难度适中。
【难度系数】
0.5

()3.As a great writer (作家),Helen Keller is a for you and me.

A.family member
B.good friend
C.role model

3.C

【分析】
先理解句子含义，海伦·凯勒是伟大的作家，题目询问她对“你我”的身份定位，需辨析三个选项的词义，结合常识判断正确选项。
【解析】
句子意为“作为一名伟大的作家，海伦·凯勒是你我的________”。A选项“family member”指家庭成员，不符合语境；B选项“good friend”指好朋友，不符合海伦·凯勒与大众的关系；C选项“role model”指榜样，结合常识，海伦·凯勒身残志坚，是值得我们学习的榜样，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义辨析，结合常识理解语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4.— were you born? —I was born in 2018.

A.Where
B.When
C.What time

4.B

【分析】首先观察答语“I was born in 2018”，可知问句是对时间进行提问。需辨析三个疑问词的用法：A选项Where用于询问地点，B选项When可询问年份、日期等宽泛的时间，C选项What time仅用于询问具体时刻（如几点几分），结合答语的年份信息，即可确定正确选项。
【解析】根据答语“我出生在2018年”，问句是对时间提问。A.Where（哪里）询问地点，不符合；C.What time（几点）询问具体时刻，不适合提问年份；B.When（什么时候）可用于询问年份等时间，符合语境，因此选B。
【答案】4.B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法辨析，结合答语的时间信息即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5.—This old man can't walk. —

A.Let's help him.
B.Good job!
C.Thank you.

5.A

【分析】首先理解对话语境：老人不能走路，需要提供帮助，需选择符合该场景的回应。先明确每个选项的含义，再匹配语境判断。
【解析】对话意为“这位老人不能走路。”，A选项“Let's help him.（让我们帮助他吧）”符合帮助老人的语境；B选项“Good job!（干得好！）”用于表扬他人，不符合；C选项“Thank you.（谢谢你）”用于表达感谢，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合生活实际语境选择合适回应，难度较低。
【难度系数】0.8

三、课文理解。认真阅读本单元课文,并回答下列问题。
1. When and where was Helen Keller born?

2. Was she blind?

3. Could she hear?

4. Could she read and write?

5. What did she write?

1. She was born in the US in 1880.
2. Yes, she was. 3. No, she couldn't. 4. Yes, she could. 5. She wrote a book about
herself.

【分析】
本题为课文理解类题目，需结合本单元课文中关于海伦·凯勒的相关内容，逐一对应每个问题提取关键信息：1. 提取海伦·凯勒的出生时间与地点；2. 判断她是否失明；3. 判断她是否能听见；4. 判断她是否具备读写能力；5. 提取她的著作相关信息。
【解析】
1. 从单元课文中可提取到海伦·凯勒的出生时间与地点为1880年，美国；2. 课文明确说明她是失明的，故回答Yes, she was.；3. 课文提到她失去了听力，故回答No, she couldn't.；4. 她在莎莉文老师的帮助下学会了读写，故回答Yes, she could.；5. 课文指出她写了一本关于自己的书。
【答案】
1. She was born in the US in 1880. 2. Yes, she was. 3. No, she couldn't. 4. Yes, she could. 5. She wrote a book about herself.
【知识点】
课文理解，人物信息提取
【点评】
本题考察对单元课文中海伦·凯勒相关基础信息的掌握，属于课文理解的基础题型，只要认真阅读课文即可正确作答。
【难度系数】
0.8