7. 两位同学分别用4 N的力在同一直线上向相反方向拉同一弹簧测力计,如图6-10所示,
则弹簧测力计的示数是(
A.0 N
B.4 N
C.8 N
D.不能确定
B
)。A.0 N
B.4 N
C.8 N
D.不能确定
答案
【解析】:
本题可根据弹簧测力计的工作原理以及力的相互作用来分析其示数。
弹簧测力计的示数显示的是作用在挂钩上的力的大小。
当两位同学分别用$4N$的力在同一直线上向相反方向拉同一弹簧测力计时,弹簧测力计处于静止状态,此时弹簧受到的拉力大小为$4N$,弹簧测力计的示数就等于作用在挂钩上的拉力大小,即$4N$。
也可以从力的相互作用角度理解,弹簧测力计两端受到的拉力是一对平衡力,其大小都为$4N$,弹簧测力计的示数反映的是其中一端拉力的大小,所以示数为$4N$。
【答案】:B
本题可根据弹簧测力计的工作原理以及力的相互作用来分析其示数。
弹簧测力计的示数显示的是作用在挂钩上的力的大小。
当两位同学分别用$4N$的力在同一直线上向相反方向拉同一弹簧测力计时,弹簧测力计处于静止状态,此时弹簧受到的拉力大小为$4N$,弹簧测力计的示数就等于作用在挂钩上的拉力大小,即$4N$。
也可以从力的相互作用角度理解,弹簧测力计两端受到的拉力是一对平衡力,其大小都为$4N$,弹簧测力计的示数反映的是其中一端拉力的大小,所以示数为$4N$。
【答案】:B
8. 某弹簧测力计的弹簧原长为3 cm。若在它下端挂2 N的重物时,弹簧长为3.5 cm;当在它下端挂另一物体时,弹簧长为5.25 cm,则该物体重为(
A.4.5 N
B.6 N
C.7 N
D.9 N
D
)。A.4.5 N
B.6 N
C.7 N
D.9 N
答案
解:弹簧原长$L_0 = 3\ cm$。
挂$2\ N$重物时,弹簧伸长量$\Delta L_1=3.5\ cm-3\ cm=0.5\ cm$。
由胡克定律$F=k\Delta L$,得$k=\frac{F_1}{\Delta L_1}=\frac{2\ N}{0.5\ cm} = 4\ N/cm$。
挂另一物体时,弹簧伸长量$\Delta L_2=5.25\ cm-3\ cm=2.25\ cm$。
物体重$F_2=k\Delta L_2=4\ N/cm×2.25\ cm=9\ N$。
答案:D
挂$2\ N$重物时,弹簧伸长量$\Delta L_1=3.5\ cm-3\ cm=0.5\ cm$。
由胡克定律$F=k\Delta L$,得$k=\frac{F_1}{\Delta L_1}=\frac{2\ N}{0.5\ cm} = 4\ N/cm$。
挂另一物体时,弹簧伸长量$\Delta L_2=5.25\ cm-3\ cm=2.25\ cm$。
物体重$F_2=k\Delta L_2=4\ N/cm×2.25\ cm=9\ N$。
答案:D
例 图6-11中福娃把足球踢出去了,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。(不考虑空气阻力)

解析 在空中飞行的足球受到了地球对它的重力作用,重力的作用点在重心(规则物体的几何中心),方向竖直向下,其示意图如图6-12所示。
答案 如图6-12所示。
策略提炼 重力的方向:竖直向下。重力的作用点:重心。重心不一定在物体上,例如圆环。
解析 在空中飞行的足球受到了地球对它的重力作用,重力的作用点在重心(规则物体的几何中心),方向竖直向下,其示意图如图6-12所示。
答案 如图6-12所示。
策略提炼 重力的方向:竖直向下。重力的作用点:重心。重心不一定在物体上,例如圆环。
答案
【解析】:
本题主要考查对重力示意图的画法,以及重力方向和作用点的理解。
首先,确定足球的重心,对于规则物体,重心在其几何中心。然后,考虑足球受到的重力,其方向竖直向下,作用点在重心上。由于题目已明确不考虑空气阻力,所以只需画出重力即可。
【答案】:
图略(足球的重心画一个竖直向下的箭头,表示重力$G$,箭头起点为足球的重心,方向竖直向下,并标上字母$G$表示重力)。
本题主要考查对重力示意图的画法,以及重力方向和作用点的理解。
首先,确定足球的重心,对于规则物体,重心在其几何中心。然后,考虑足球受到的重力,其方向竖直向下,作用点在重心上。由于题目已明确不考虑空气阻力,所以只需画出重力即可。
【答案】:
图略(足球的重心画一个竖直向下的箭头,表示重力$G$,箭头起点为足球的重心,方向竖直向下,并标上字母$G$表示重力)。
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