3. 国庆假期来临之际,某中学为同学们设计了一份假期作业清单。对此,以下观点正确的是()。
| 作业清单(任选其一) |
| 作业1 为家人制作一道美食 |
| 作业2 参加一次农业生产劳动 |
| 作业3 参与社区的环境保护宣传活动 |
①我们可以从一切经历中学习 ②我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习
③社会实践是学习的主要途径 ④参加社会实践比学习课本知识更重要
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

【解析】：
本题是一个选择题，主要考查对学习概念的理解以及学习与实践的关系。题目通过一份假期作业清单，引出关于学习的几个观点，要求分析哪些观点是正确的。
首先，分析每个选项：
①“我们可以从一切经历中学习”：这个观点符合现代学习理念，即学习不仅限于课堂，还可以从各种生活经历中学习。
②“我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”：这个观点强调了学习的多样性，与①观点相辅相成，表明学习是无处不在的。
③“社会实践是学习的主要途径”：这个观点有误。虽然社会实践是学习的一个重要途径，但它并不是主要途径，课堂学习仍然是主要途径。
④“参加社会实践比学习课本知识更重要”：这个观点也是错误的。社会实践和学习课本知识都是重要的，不能简单地说哪一个更重要。
接下来，根据以上分析，结合题目中的作业清单，可以看出①和②观点与题目中的作业内容相符，即通过制作美食、参加农业生产劳动、参与社区环境保护宣传活动等经历都可以是学习。而③和④观点则与题目内容不符或存在错误。
【答案】：
A

4. 七年级(1)班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习 不负韶华”的黑板报。下列诗句中,可以作为这期黑板报素材的是()。
A.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”
B.“问渠那得清如许？为有源头活水来”
C.“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”
D.“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”

【解析】：本题是一个选择题，要求从给定的选项中选出能作为“勤奋学习 不负韶华”主题黑板报素材的诗句。这需要我们理解每个选项的含义，并判断其是否与主题相符。
A选项，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，这句诗主要描绘了边塞的荒凉和春风吹不到玉门关的情景，与勤奋学习、不负韶华的主题无关。
B选项，“问渠那得清如许？为有源头活水来”，这句诗用比喻的方式说明了学习的重要性，只有不断学习新知识，才能保持心灵的清澈，与主题相符，但更偏向于学习的持续性，不完全贴合“勤奋学习”的直接表达。
C选项，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，这句诗直接表达了读书的投入和时间的宝贵，非常符合“勤奋学习 不负韶华”的主题。
D选项，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，这句诗主要表达了作者对百姓的关心和同情，与勤奋学习、不负韶华的主题无关。
综合以上分析，C选项最符合题目的主题要求。
【答案】：C

5. 科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,积极性高,他的才能就能发挥80%—90%；反之,缺乏兴趣,他的才能只能发挥20%—30%。这项科学研究说明()。
A.要发现并保持对学习的兴趣
B.要掌握科学的学习方法
C.要善于运用不同的学习方式
D.要凭借坚强的意志作出努力

【解析】：
这个题目是一个选择题，考查的是学生对学习兴趣与学习才能发挥之间关系的理解。题目通过科学研究的结果来阐述兴趣对于学习才能发挥的重要性。我们需要根据题目中的信息，结合选项，找出最符合题意的答案。
A选项“要发现并保持对学习的兴趣”直接对应了题目中的科学研究结果，即兴趣能显著影响才能的发挥。
B选项“要掌握科学的学习方法”虽然也是学习的重要因素，但与题目中的信息不直接相关。
C选项“要善于运用不同的学习方式”同样不是题目讨论的重点。
D选项“要凭借坚强的意志作出努力”虽然对学习有积极作用，但也不符合题目的核心讨论。
【答案】：
A

6. 某中学制定了完善的安全措施,鼓励学生走出教室,积极参与有益的课间活动。这一做法()。
①有利于提高学生的学习效率 ②能够确保学生得到全面发展 ③能够消除学生的学习压力 ④有助于学生养成健康的生活方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

【解析】：本题考查的是对中学生参与课间活动意义的理解。
首先，我们分析每个选项：
①有利于提高学生的学习效率：课间活动可以帮助学生放松身心，缓解学习压力，从而有可能提高学习效率。此选项正确。
②能够确保学生得到全面发展：虽然课间活动对学生的发展有积极作用，但不能确保学生的全面发展，因为全面发展涉及多个方面，课间活动只是其中之一。此选项过于绝对，故错误。
③能够消除学生的学习压力：课间活动可以缓解学习压力，但无法完全消除。学习压力来源于多方面，课间活动只是其中的一种缓解方式。此选项错误。
④有助于学生养成健康的生活方式：积极参与课间活动有助于学生的身体健康，从而有助于养成健康的生活方式。此选项正确。
综上所述，选项B（①④）是正确的。
【答案】：B

7. 周恩来少年时便立下鸿鹄之志,要“为中华之崛起而读书”,并在半个多世纪的奋斗历程中为我国的社会主义革命和建设事业作出奠基性贡献。这启示我们()。
①每个少年都有正确的人生观,具有积极向上的人生态度 ②学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展 ③要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率 ④我们应学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

【解析】：本题主要考查学习的重要性以及个人与国家的关系。
题目描述了周恩来少年时立下的志向，并强调了他在为我国的社会主义革命和建设事业中作出的奠基性贡献。这启示我们要从学习的重要性以及个人与国家的关系两个角度去思考。
①选项提到“每个少年都有正确的人生观，具有积极向上的人生态度”，这一说法过于绝对，且题干中并未涉及所有少年的人生观，因此①不符合题意。
②选项“学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展”与题干中周恩来为中华之崛起而读书的志向相呼应，强调了学习对于个人和国家的重要性，因此②符合题意。
③选项“要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率”虽然强调了学习方法和习惯的重要性，但与题干中周恩来的志向和贡献无直接关联，因此③不符合题意。
④选项“我们应学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”与题干中周恩来为我国的社会主义革命和建设事业作出奠基性贡献相呼应，强调了个人学习成果应服务于国家的发展，因此④符合题意。
综上所述，本题应选C，即②④。
【答案】：C

8. 广西的七旬老人徐秀珍,利用在景区卖水的机会自学外语,现在已经能运用11种语言和外国游客交流。徐奶奶的故事让我们体会到()。
①学习并不局限在学校 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 ③学外语是初中阶段的主要任务 ④到社会大课堂去读好“无字之书”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【解析】：
本题是一个选择题，考查的是对学习观念的理解。我们需要分析徐秀珍老人的故事所蕴含的学习理念，并与选项进行对比。
首先，我们分析材料信息：
* 徐秀珍老人七旬高龄，仍在景区卖水时自学外语。
* 她现在已经能运用11种语言与外国游客交流。
然后，对每个选项进行分析：
①“学习并不局限在学校”：徐秀珍老人并没有在学校学习外语，而是在景区卖水的过程中自学，这证明了学习不仅仅局限于学校。此选项正确。
②“带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习”：徐秀珍老人在卖水的过程中，带着学习的心态，自学了11种外语，这正好说明了生活中的点点滴滴都可以是学习的机会。此选项正确。
③“学外语是初中阶段的主要任务”：这个选项的表述有误。虽然学外语是初中阶段的一个重要任务，但不能说是主要任务，且徐秀珍老人的故事并不是为了强调学外语是初中阶段的任务，而是展示了学习无处不在，年龄无界的精神。此选项不正确。
④“到社会大课堂去读好‘无字之书’”：徐秀珍老人正是在社会这个大课堂中，通过实践自学了外语，这符合“到社会大课堂去读好‘无字之书’”的表述。此选项正确。
综上所述，徐秀珍老人的故事让我们体会到学习并不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，以及到社会大课堂去读好“无字之书”。因此，答案为B，即①②④。
【答案】：B

9. [学会学习 善于学习]
学习需要勤奋,也需要方法。我们要乐于学习、勤奋学习、善于学习,让学习成为人生的成长之梯。
材料一

(1)造成以上两种不同效率的时间安排的原因可能是什么？
材料二 以下是三位同学的日常学习情形。
①小文数学成绩优异,同桌向他请教数学题,他觉得帮助同学会耽误自己的学习时间。
②小米抓住每一分每一秒进行学习,所以课间休息时,从来不出教室。
③小宁每天晚上抽出一定的时间复习当天和之前学习过的内容,然后再做作业。
(2)请你运用所学知识评析以上同学的做法。

(1)是否有计划；是否有自律；能否合理区分事情的轻重缓急。
(2)①小文的做法错误。帮助同学可以巩固知识，培养合作精神，并非耽误时间。②小米的做法错误。学习需要劳逸结合，课间休息有助于恢复精力，提高学习效率。③小宁的做法正确。复习能及时巩固知识，提高作业质量，是良好的学习习惯。