一、[交流平台]阅读文章时,怎样才能把握文章的主要内容呢?在正确的方法后面画“√”。
1. 文章的题目对概括文章的主要内容没有帮助。( )
2. 一般来讲,了解了文章每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。( )
3. 写一件事的文章,可以通过厘清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。( )
4. 有些文章的关键句对了解文章的主要内容很有帮助。( )
1. 文章的题目对概括文章的主要内容没有帮助。( )
2. 一般来讲,了解了文章每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。( )
3. 写一件事的文章,可以通过厘清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。( )
4. 有些文章的关键句对了解文章的主要内容很有帮助。( )
答案
2.√ 3.√ 4.√
二、[词句段运用]按要求完成练习。
1. 下列拟题方式与其他三项不同的一项是( )。
A. 开国大典
B. 狼牙山五壮士
C. “诺曼底号”遇难记
D. 草船借箭
我是这样想的:____是以____命题,____是以____命题,所以选____。我还知道可以用____命题,如:____。
2. “饱经风霜”指经历过很多艰难困苦。“饱经风霜的脸”会让人联想到《我的伯父鲁迅先生》中车夫的脸,因风吹日晒、食不果腹,满是皱纹沟壑;“饱经风霜的老屋”会让人想到《总也倒不了的老屋》中的老屋,因为时间的磨砺,如今摇摇欲坠……读到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。______
1. 下列拟题方式与其他三项不同的一项是( )。
A. 开国大典
B. 狼牙山五壮士
C. “诺曼底号”遇难记
D. 草船借箭
我是这样想的:____是以____命题,____是以____命题,所以选____。我还知道可以用____命题,如:____。
2. “饱经风霜”指经历过很多艰难困苦。“饱经风霜的脸”会让人联想到《我的伯父鲁迅先生》中车夫的脸,因风吹日晒、食不果腹,满是皱纹沟壑;“饱经风霜的老屋”会让人想到《总也倒不了的老屋》中的老屋,因为时间的磨砺,如今摇摇欲坠……读到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。______
答案
1.B ACD 主要事件 B 人物 B 事物 竹节人 2.示例:我想到饱经风霜的大树。
这棵大树屹立在山头,直面狂风暴雨,毫不胆怯。大树饱经风霜,已经很老了,树皮很粗糙,有的地方已经出现了树洞。狂风暴雨曾折断它的树枝,也曾让它的根暴露在地面上,但是这棵大树依然枝繁叶茂,生机勃勃。
一阵风吹过树梢,树叶哗哗作响,多么像老人发出的爽朗的笑声啊!
这棵大树屹立在山头,直面狂风暴雨,毫不胆怯。大树饱经风霜,已经很老了,树皮很粗糙,有的地方已经出现了树洞。狂风暴雨曾折断它的树枝,也曾让它的根暴露在地面上,但是这棵大树依然枝繁叶茂,生机勃勃。
一阵风吹过树梢,树叶哗哗作响,多么像老人发出的爽朗的笑声啊!
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