1. 以下四个实验装置,能比较科学地探究 “湿度对鼠妇生活的影响” 的是(

A.玻璃板 湿土 干土
B.木板 湿土 干土
C.木板 玻璃板 湿土
D.木板 玻璃板 干土 湿土
B
)。A.玻璃板 湿土 干土
B.木板 湿土 干土
C.木板 玻璃板 湿土
D.木板 玻璃板 干土 湿土
答案
【解析】:
本题考查的是探究湿度对鼠妇生活的影响的实验设计原则。在设计对照实验时,要遵循单一变量原则,即除了要研究的变量(本题中是湿度)不同外,其他条件都应相同且适宜。
A选项中,玻璃板会影响鼠妇的活动和分布,同时玻璃板和木板对光线的透过情况不同,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以A错误。
B选项中,木板作为统一的遮盖物,保证了除湿度(湿土和干土)外,其他条件如光照等基本相同,符合单一变量原则,能科学探究湿度对鼠妇生活的影响,所以B正确。
C选项中,木板和玻璃板的存在,使得光照条件不同,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以C错误。
D选项中,同样存在木板和玻璃板导致光照条件不同的问题,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以D错误。
【答案】:B。
本题考查的是探究湿度对鼠妇生活的影响的实验设计原则。在设计对照实验时,要遵循单一变量原则,即除了要研究的变量(本题中是湿度)不同外,其他条件都应相同且适宜。
A选项中,玻璃板会影响鼠妇的活动和分布,同时玻璃板和木板对光线的透过情况不同,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以A错误。
B选项中,木板作为统一的遮盖物,保证了除湿度(湿土和干土)外,其他条件如光照等基本相同,符合单一变量原则,能科学探究湿度对鼠妇生活的影响,所以B正确。
C选项中,木板和玻璃板的存在,使得光照条件不同,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以C错误。
D选项中,同样存在木板和玻璃板导致光照条件不同的问题,引入了光照这个额外变量,不符合单一变量原则,所以D错误。
【答案】:B。
2. 在探究 “光对鼠妇生活的影响” 实验中,将铁盘内一边遮光,另一边不遮光。这是为了(
A.提供一种无光的条件
B.便于观察
C.控制变量
D.设置一个对照实验
D
)。A.提供一种无光的条件
B.便于观察
C.控制变量
D.设置一个对照实验
答案
【解析】:
本题主要考察科学实验设计的基本原则,特别是对照实验的设计。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,关键在于理解实验设计的核心目的和原则。
A选项提到“提供一种无光的条件”,但这只是实验的一部分,即遮光部分,并未全面反映实验设计的目的。
B选项“便于观察”虽然在一定程度上是实验设计的考虑因素之一,但并非本实验设计遮光与不遮光对照的主要目的。
C选项“控制变量”是科学实验的一个重要原则,但本实验中的遮光与不遮光设置更具体地体现了对照实验的设计,而不仅仅是控制变量。控制变量是实验设计的一个方面,但不是本题的最佳答案。
D选项“设置一个对照实验”直接对应了实验中将铁盘内一边遮光,另一边不遮光的设计。这种设计是为了形成一个有光和无光的对照,以观察光对鼠妇生活的影响。这是科学实验设计中常用的方法,用于探究某一变量对实验结果的影响。
【答案】:D.设置一个对照实验。
本题主要考察科学实验设计的基本原则,特别是对照实验的设计。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,关键在于理解实验设计的核心目的和原则。
A选项提到“提供一种无光的条件”,但这只是实验的一部分,即遮光部分,并未全面反映实验设计的目的。
B选项“便于观察”虽然在一定程度上是实验设计的考虑因素之一,但并非本实验设计遮光与不遮光对照的主要目的。
C选项“控制变量”是科学实验的一个重要原则,但本实验中的遮光与不遮光设置更具体地体现了对照实验的设计,而不仅仅是控制变量。控制变量是实验设计的一个方面,但不是本题的最佳答案。
D选项“设置一个对照实验”直接对应了实验中将铁盘内一边遮光,另一边不遮光的设计。这种设计是为了形成一个有光和无光的对照,以观察光对鼠妇生活的影响。这是科学实验设计中常用的方法,用于探究某一变量对实验结果的影响。
【答案】:D.设置一个对照实验。
3. 下表为某同学探究 “光照对鼠妇生活的影响” 的实验设计。以下修改意见正确的是(
| 位置 | 鼠妇数量/只 | 光照 | 土壤潮湿度 |
| :--: | :--: | :--: | :--: |
| 纸盒左半部 | 10 | 明亮 | 干燥 |
| 纸盒右半部 | 10 | 阴暗 | 湿润 |
A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
A
)。| 位置 | 鼠妇数量/只 | 光照 | 土壤潮湿度 |
| :--: | :--: | :--: | :--: |
| 纸盒左半部 | 10 | 明亮 | 干燥 |
| 纸盒右半部 | 10 | 阴暗 | 湿润 |
A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
答案
【解析】:
本题是一个生物实验题,考察的是学生对对照实验设计的理解。在对照实验中,除了需要研究的变量(本题中为光照)外,其他所有条件都应保持一致,以消除其他因素对实验结果的影响。根据题目中的实验设计,我们可以看到鼠妇的数量在左右两侧是相同的,但光照和土壤潮湿度在两侧是不同的。然而,为了实验的准确性,除了光照这一变量外,其他所有条件(如温度、湿度等)都应在实验的两侧保持一致。
A选项提出左右两侧的温度都应设置为25℃,这是为了控制实验中的温度变量,使其不影响实验结果,是合理的。
B选项提出左右两侧都应设置为黑暗环境,这与实验目的(探究光照对鼠妇生活的影响)相悖,因为需要有一个明亮环境作为对照。
C选项提出左右两侧的湿度可以不同,这是不正确的,因为湿度也是一个可能影响鼠妇生活的因素,应在实验中保持一致。
D选项提出左右两侧的鼠妇数量可以不同,这也是不正确的,因为鼠妇的数量也是一个可能影响实验结果的因素,应在实验的两侧保持一致。
【答案】:
A.左右两侧的温度都应设置为25℃。
本题是一个生物实验题,考察的是学生对对照实验设计的理解。在对照实验中,除了需要研究的变量(本题中为光照)外,其他所有条件都应保持一致,以消除其他因素对实验结果的影响。根据题目中的实验设计,我们可以看到鼠妇的数量在左右两侧是相同的,但光照和土壤潮湿度在两侧是不同的。然而,为了实验的准确性,除了光照这一变量外,其他所有条件(如温度、湿度等)都应在实验的两侧保持一致。
A选项提出左右两侧的温度都应设置为25℃,这是为了控制实验中的温度变量,使其不影响实验结果,是合理的。
B选项提出左右两侧都应设置为黑暗环境,这与实验目的(探究光照对鼠妇生活的影响)相悖,因为需要有一个明亮环境作为对照。
C选项提出左右两侧的湿度可以不同,这是不正确的,因为湿度也是一个可能影响鼠妇生活的因素,应在实验中保持一致。
D选项提出左右两侧的鼠妇数量可以不同,这也是不正确的,因为鼠妇的数量也是一个可能影响实验结果的因素,应在实验的两侧保持一致。
【答案】:
A.左右两侧的温度都应设置为25℃。
4. 如果让你设计一个实验,探究 “温度对鼠妇生活的影响”。下列设计中,正确的是(
A.用一只健康的鼠妇作为实验材料
B.统计的次数为一次,但一定要认真操作
C.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都相同
D.需分成黑暗和明亮两组作对照
C
)。A.用一只健康的鼠妇作为实验材料
B.统计的次数为一次,但一定要认真操作
C.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都相同
D.需分成黑暗和明亮两组作对照
答案
【解析】:
本题主要考查科学探究实验的设计原则,特别是对照实验的设计。
A选项:在实验中,使用一只鼠妇作为实验材料是不够的,因为一只鼠妇的行为可能具有偶然性,不能代表整体情况。为了得到可靠的结果,应该使用一定数量的鼠妇进行实验,以减少偶然误差。因此,A选项错误。
B选项:统计的次数为一次也是不够的。在科学实验中,为了得到更可靠的结果,通常需要进行多次实验并取平均值。这样可以减少偶然误差,提高实验的准确性。因此,B选项错误。
C选项:在设计对照实验时,除了温度这个变量外,其他所有条件都应该保持一致。这样,我们才能准确地观察到温度对鼠妇生活的影响。因此,C选项正确。
D选项:本实验的目的是探究温度对鼠妇生活的影响,所以温度应该是唯一的变量。如果分成黑暗和明亮两组作对照,那么光照就成了另一个变量,这会影响实验结果的准确性。因此,D选项错误。
【答案】:
C
本题主要考查科学探究实验的设计原则,特别是对照实验的设计。
A选项:在实验中,使用一只鼠妇作为实验材料是不够的,因为一只鼠妇的行为可能具有偶然性,不能代表整体情况。为了得到可靠的结果,应该使用一定数量的鼠妇进行实验,以减少偶然误差。因此,A选项错误。
B选项:统计的次数为一次也是不够的。在科学实验中,为了得到更可靠的结果,通常需要进行多次实验并取平均值。这样可以减少偶然误差,提高实验的准确性。因此,B选项错误。
C选项:在设计对照实验时,除了温度这个变量外,其他所有条件都应该保持一致。这样,我们才能准确地观察到温度对鼠妇生活的影响。因此,C选项正确。
D选项:本实验的目的是探究温度对鼠妇生活的影响,所以温度应该是唯一的变量。如果分成黑暗和明亮两组作对照,那么光照就成了另一个变量,这会影响实验结果的准确性。因此,D选项错误。
【答案】:
C
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