2025年同步练习西南大学出版社四年级数学上册西师大版四川专版第123页答案
1. 从盒中任意摸出1个球,按要求给盒子里的“○”涂色。
(1) 摸出的一定是黑色的球。

(2) 摸出的可能是黑色的球。
(3) 摸出的不可能是白色的球。

答案

(1) 将盒子里的4个“○”全部涂成黑色。
(2) 盒子里至少有1个“○”涂成黑色，其余“○”可涂成其他颜色（如白色）（示例：涂1个黑色，3个白色）。
(3) 将盒子里的4个“○”全部涂成除白色以外的颜色（如全部黑色）。
2. 一个正方体的6个面上分别写着数字1,2,3,4,5,6。下面是对小兵掷一次结果的描述,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1) 一定不会掷出数字6。(
×
)
(2) 掷出每个数字都有可能。(
√
)
(3) 掷出单数的可能性大。(
×
)

答案

×√×

解析

(1)正方体6个面有数字6，可能掷出6，故×；(2)每个数字都在面上，掷出每个数字都有可能，故√；(3)单数有1,3,5共3个，双数有2,4,6共3个，可能性一样大，故×。
3. 下面是某地区环卫局一周垃圾分类情况统计表。
|垃圾类型|可回收垃圾|厨余垃圾|有害垃圾|其他垃圾|
|质量(吨)|350|400|100|180|

(1) 根据统计表完成统计图。
某地区环卫局一周垃圾分类情况统计图

(2) (
有害
)垃圾最少,(
厨余
)垃圾最多。
(3) 据调查,100吨厨余垃圾经过生物技术处理能产生32吨有机肥。请你帮环卫局算一算,这些厨余垃圾一共能产生(
128
)吨有机肥。
(4) 根据统计的相关信息,你有什么想法？
我们应该减少厨余垃圾的产生，做好垃圾分类，促进资源回收利用。（答案不唯一，合理即可）

答案

(1) （由于无法直接绘制图形，此处需在答题卡对应位置根据数据画出条形图，横轴为垃圾类型，纵轴为质量，可回收垃圾对应350吨，厨余垃圾对应400吨，有害垃圾对应100吨，其他垃圾对应180吨）
(2) 有害；厨余
(3) 128
(4) 我们应该减少厨余垃圾的产生，做好垃圾分类，促进资源回收利用。（答案不唯一，合理即可）