你喜欢的玩具是什么？试着描述一下,要写出你对它的喜爱之情,或者关于它的回忆,或者你的看法。

我喜欢的玩具是竹节人。它是用毛笔杆做成的，把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
我对竹节人充满了喜爱之情。下课铃一响，我就会迫不及待地拿出竹节人，和同学们在课桌上搏斗。我们把线嵌入课桌裂缝里，一拉，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了，我们就会急得满头大汗，小心翼翼地把线弄好，然后继续“战斗”。
竹节人给我的童年带来了很多欢乐，每当我看到竹节人，就会想起和同学们一起玩耍的快乐时光。它虽然简单，却是我童年里最珍贵的玩具。

你知道下面诗句中的活动吗？填一填,然后跟身边的小伙伴展开交流。
1. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
2. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

1. 捉蟋蟀；2. 放风筝

1. 诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中，“促织”指蟋蟀，“挑”在此处意为用细长的东西拨弄，结合生活常识可知活动是捉蟋蟀。2. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”里，“纸鸢”即风筝，所以活动是放风筝。