2025年自我提升与评价八年级物理上册苏科版第10页答案
12. 如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音,B录到的只有低音.由此可以推测,在海洋中传播距离较远的声音是 (
A
)


A.频率较低的
B.音调较高的
C.能量较小的
D.响度较小的

答案

A

解析

A 装置离鲸较近录到高、低音，B 装置离鲸较远只录到低音，说明高音在传播过程中衰减更快，低音能传播更远距离，低音频率较低，所以在海洋中传播距离较远的声音是频率较低的。
13. 学习了声音的产生和传播的知识后,小明同学做了以下小结：
(1)悠扬的笛声是
空气柱
的振动产生的.
(2)声音在水中的传播速度
大于
(选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度.
(3)在月球上,声音不能传播的原因是
月球上是真空，真空不能传声
.
(4)中音C调“1”的频率是262 Hz,D调“1”的频率是294 Hz,由此可知,D调“1”比C调“1”的
音调
高.用大小不同的力拨动同一根琴弦时,听起来声音也不同,这主要是因为声音的
响度
不同.

答案

(1)空气柱；(2)大于；(3)月球上是真空，真空不能传声；(4)音调；响度

解析

(1)声音由物体振动产生，笛声是由空气柱振动产生的。(2)声音在不同介质中传播速度不同，一般固体中最快，液体次之，气体最慢，所以水中传播速度大于空气中。(3)声音传播需要介质，月球上是真空，真空不能传声。(4)频率决定音调，频率越高音调越高，D调“1”频率高于C调“1”，故音调高；用不同力拨动琴弦，振幅不同，响度不同。
14. 特种兵被称为陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音靴.特种作战消音靴是在
声源
处减弱噪声的,这样做主要是为了防止
响度
(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标.

答案

声源；响度

解析

减弱噪声的途径有在声源处、传播过程中、人耳处。特种作战消音靴是直接作用于产生声音的物体，即声源处减弱噪声。声音的响度与振幅有关，响度越大，声音传播得越远，越容易暴露目标，所以这样做主要是为了防止响度过大。
15. 如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前面同样的力轻敲铅笔下端.这时也听到了声音.

(1)两次听到的声音有什么不同？答：
第一次听到的声音更清晰、响亮
.
(2)为什么两次听到的声音不同？答：
传播声音的介质不同，固体传声效果比气体好
.
(3)举一例日常生活中和上述情况相似的例子：
听自己讲话的声音与录音机播放自己声音的不同（或其他合理例子）
.

答案

(1) 第一次听到的声音更清晰、响亮；
(2) 传播声音的介质不同，固体传声效果比气体好；
(3) 听自己讲话的声音与录音机播放自己声音的不同（或其他合理例子）。

解析

(1) 第一次是通过骨头传播（固体传声），第二次是通过空气传播（气体传声），固体传声效果比气体好，所以第一次听到的声音更清晰、响亮。
(2) 两次声音传播的介质不同。第一次声音主要通过铅笔和牙齿（固体）传播到耳朵，第二次声音主要通过空气传播到耳朵。固体传声效果比气体好，损失的能量少，所以两次听到的声音效果不同。
(3) 日常生活中的例子，如听自己讲话的声音与录音机播放自己声音的不同，也是由于传播介质不同（骨传导与空气传导）。