学校要开展以“红色文化”为主题的专题学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
5. 请你参照表格中的示例,再设计一项活动。
|活动名称|活动内容与目的|
|活动一：光影留痕|观看红色电影,追忆革命先烈的英雄事迹|
|活动二：书信追思|品读红色家书,触摸革命先辈的家国情怀|
|活动三：①|②|
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6. 在“书信追思”活动中,小语作为推介者,要上台讲述关于革命先辈家书的故事。为了确保讲述效果,请你给小语提一些建议。

革命英烈的爱国精神
传唱红色歌曲，感受
示例：歌声缅怀
示例：注意讲述的对象、场合和氛围；
讲述时要突出重点、条理清楚；讲述时
注意口语表达，多用短句，少用长句；
运用适当的表现技巧增强感染力，注意
语气、语速、语调，动作、表情要自然、
得体；运用多媒体等辅助手段。

阅读下面的诗,回答问题。
无 题①
陈毅
生为革命死不哭,
莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,
小住人间三十六②。
【注释】①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六：指36年(陈毅36岁),因为梅山被围,他做好了牺牲的准备。
7. 联系全诗,说说“大地红”是什么意思。
8. 这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神？
9. 这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致？是什么信念？

“大地红”是指革命取得胜利，反动统治被推翻，
全国人民翻身得解放。
表现出陈毅同志以天下为己任，看轻个人生死
的伟大精神。
与第三首表达的信念一致；
对革命必胜的坚定信念。