7. 六(1)班的数学期末测试成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。测试结果的扇形统计图如图所示,则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是%。

45

360° - 108° - 40° - 50° = 162°
$\frac{162}{360} × 100\% = 45\%$
45

8. 某校随机调查了200名学生对“沙尘天气是否影响在校学生的户外活动”这一问题的看法(看法分为三种:影响不大、影响较大、影响很大),并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图,根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)统计表中的$y = $;
(2)求认为“影响不大”的学生人数占调查总人数的百分比;
(3)求扇形统计图中,表示“影响较大”部分的扇形所对应的圆心角的度数。
|看法|影响不大|影响较大|影响很大|
|学生人数|16|84|y|

(1)100 解析:$y=200-16-84=100$。
(2)解:$16÷ 200× 100\%=8\%$。
(3)解:“影响较大”部分所占百分比:$84÷ 200× 100\%=42\%$,相应圆心角的度数为$42\%× 360°=151.2°$。

(综合与实践)中国有句古语:“百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。孝敬父母,可以从日常小事做起,你能做到吗?
下表是某中学六年级某班同学就“双休日或假期在家,帮父母做家务”情况的调查结果,请你按照要求用扇形统计图表示该调查结果。

(1)计算各类人数所占百分比及各个扇形圆心角的度数,并填入下表:

类别 主动做家务 偶尔做家务 从来不做
百分比 50% 40% 10%
圆心角度数 180° 144° 36°
(2)制作扇形统计图,标上相应的类别及百分比,并写上统计图的名称。

解:
(1)人员总数为$25+20+5=50$(人),
主动做家务:$25÷ 50× 100\%=50\%$,相应圆心角的度数为$50\%× 360°=180°$;
偶尔做家务:$20÷ 50× 100\%=40\%$,相应圆心角的度数为$40\%× 360°=144°$;
从来不做:$5÷ 50× 100\%=10\%$,相应圆心角的度数为$10\%× 360°=36°$。
类别 主动做家务 偶尔做家务 从来不做
百分比 50% 40% 10%
圆心角度数 180° 144° 36°
(2)如图。
某中学六年级某班同学“双休日或假期在家，帮父母做家务”情况调查统计图