一、听录音，给图片编号。

（）（）（）

(1, 3, 2)

二、阅读谜语，写一写它们是什么动物。
1.
2.

1. owls 2. honeybees

【分析】本题为结合谜语（搭配插图）猜测对应动物的英文名称，需抓住动物的典型特征，匹配谜语描述与动物的英文词汇，进而得出答案。
【解析】1. 结合插图及谜语中对动物特征的描述，该动物符合猫头鹰的特点，对应英文为owls；2. 结合插图及谜语中体现的采蜜等特征，该动物为蜜蜂，对应英文为honeybees。
【答案】1. owls 2. honeybees
【知识点】动物英文词汇 谜语猜物
【点评】本题考查常见动物的英文表达，通过谜语形式增加趣味性，难度适中，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】0.5

三、陆伟正在帮家人挑选睡前读本，请你帮忙选一选封面图片。
A.
() 1. I want to know about（了解）birds’ homes.
() 2. Mum likes sport. She wants to know about it.
() 3. Lu Chen will go to Chengdu. He wants to see the pandas.
() 4. Dad is good at cooking（烹饪）.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
本题为图文匹配题，解题思路是先提取每个问题的核心关键词，再将关键词与对应图片的内容匹配：1. 问题1关键词是“鸟的家”，需找对应鸟巢的图片；2. 问题2关键词是“运动”，需找运动相关的图片；3. 问题3关键词是“熊猫”，需找熊猫的图片；4. 问题4关键词是“烹饪”，需找厨房做饭场景的图片。
【解析】
1. 问题1要求了解鸟的家，D图是鸟巢，符合要求，故选D；
2. 问题2妈妈喜欢运动，A图是羽毛球拍（运动器材），符合要求，故选A；
3. 问题3要去成都看熊猫，B图是熊猫，符合要求，故选B；
4. 问题4爸爸擅长烹饪，C图是厨房做饭的场景，符合要求，故选C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
图文匹配、英语词汇应用
【点评】
本题考查学生提取信息并匹配图文的基础能力，关键词明确，难度较低。
【难度系数】
0.8