自主学习 读书之法，莫贵乎循序而致精
【基础史实】
1. 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动。1915年，在上海创办《青年杂志》，由此发端。和《》编辑部成为新文化运动的主要阵地。
2. 新文化运动抨击。李大钊发表《》等文，反对将孔教定为国教。鲁迅的白话小说《》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。新文化运动提倡，这是新文化运动的基本口号，由陈独秀首先提出，它们被形象地称为“”和“”。
3. 1917年，胡适发表《》，主张以作为新文学的语言。陈独秀发表《》，主张建设新文学。新文化运动动摇了的统治地位，掀起了一股的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
4. 1919年巴黎和会上，英、法、美等列强竟然将德国在全部转让给，消息传到国内，举国震惊。1919年月日，北京3000多名学生举行游行示威，学生们提出“”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝和约签字”等口号，要求严惩卖国贼、、。
5. 6月5日，上海工人罢工，商人罢市。成为五四运动的主力，运动的中心也由转移到了。在全国反帝浪潮之下，北洋政府不得不，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“”上签字。
6. 五四运动是一场彻底的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是。

1. 陈独秀；新文化运动；北京大学；新青年。
2. 旧道德和旧文化；孔子与宪法；狂人日记；民主与科学；德先生；赛先生。
3. 文学改良刍议；白话文；文学革命论；封建道德礼教；思想解放；五四运动。
4. 中国山东的特权；日本；5；4；外争主权，内除国贼；曹汝霖；章宗祥；陆宗舆。
5. 工人阶级；北京；上海；释放被捕的学生；巴黎和约。
6. 反帝反封建；中国共产党成立；新民主主义革命；爱国主义精神。

【分析】
本题是关于中国近代新文化运动与五四运动的基础史实填空题，解题思路为：紧扣课本核心知识点，回忆新文化运动的兴起标志、主要阵地、内容口号，以及五四运动的背景、过程、主力变化、结果和历史意义，精准匹配每个空缺对应的标准史实表述，确保答案准确无误。
【解析】
1. 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志新文化运动发端；北京大学和《新青年》编辑部是新文化运动主要阵地，对应填空依次为陈独秀、新文化运动、北京大学、新青年。
2. 新文化运动抨击旧道德和旧文化；李大钊发表《孔子与宪法》反对将孔教定为国教；鲁迅的《狂人日记》揭露封建礼教；新文化运动基本口号是民主与科学，即“德先生”“赛先生”，对应填空依次为旧道德和旧文化、孔子与宪法、狂人日记、民主与科学、德先生、赛先生。
3. 胡适发表《文学改良刍议》主张以白话文作为新文学语言；陈独秀发表《文学革命论》主张建设新文学；新文化运动动摇封建道德礼教统治地位，掀起思想解放潮流，为五四运动铺垫，对应填空依次为文学改良刍议、白话文、文学革命论、封建道德礼教、思想解放、五四运动。
4. 1919年巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本；5月4日北京学生游行，提出“外争主权，内除国贼”等口号，要求严惩曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，对应填空依次为中国山东的特权、日本、5、4、外争主权，内除国贼、曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
5. 五四运动6月后工人阶级成为主力，运动中心由北京转移到上海；北洋政府释放被捕学生，中国代表未在巴黎和约上签字，对应填空依次为工人阶级、北京、上海、释放被捕的学生、巴黎和约。
6. 五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，核心是爱国主义精神，对应填空依次为反帝反封建、中国共产党成立、新民主主义革命、爱国主义精神。
【答案】
1. 陈独秀；新文化运动；北京大学；新青年。
2. 旧道德和旧文化；孔子与宪法；狂人日记；民主与科学；德先生；赛先生。
3. 文学改良刍议；白话文；文学革命论；封建道德礼教；思想解放；五四运动。
4. 中国山东的特权；日本；5；4；外争主权，内除国贼；曹汝霖；章宗祥；陆宗舆。
5. 工人阶级；北京；上海；释放被捕的学生；巴黎和约。
6. 反帝反封建；中国共产党成立；新民主主义革命；爱国主义精神。
【知识点】
新文化运动、五四运动、中国近代民主革命
【点评】
本题聚焦中国近代化探索与新民主主义革命开端的核心基础史实，考查学生对关键知识点的记忆与掌握，是夯实中国近代史基础的典型题目，需准确识记核心人物、事件、口号及意义。
【难度系数】
0.8

【知识建构】
本课主要讲述了新文化运动的兴起，五四运动的爆发、扩大和历史意义。请梳理基础史实之间的关系，在下面构建知识结构。
体验探究 学起于思，源于疑，疑则诱发探究
理解新文化运动的内容。
材料一：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《新青年·本志罪案之答辩书》
材料二：吾以为今日而言文学改良，须从八事入手。八事者何？一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。六曰，不用典。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。
——胡适《文学改良刍议》
【史料研读】
从上述材料中的关键词“德先生”“赛先生”“文学改良”可知，两则材料分别反映了陈独秀和胡适在新文化运动中的主张。陈独秀提出“民主”和“科学”两大口号，强调通过思想启蒙来推动社会的进步。胡适则主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”，提倡新文学，反对旧文学。
【问题思考】
（1）材料一反映了新文化运动的哪些信息？材料二主要显示了新文化运动哪一方面的内容？
（2）材料一表明新文化运动的批判矛头指向何处？分析其原因。

(1)代表人物、旗号、阵地、批判矛头、内容等。文学革命。
(2)封建儒家思想。原因：袁世凯尊孔复古，企图复辟帝制。

【分析】
先明确问题指向：问题（1）需从两则材料提取新文化运动的相关信息，材料一聚焦陈独秀的主张，材料二聚焦胡适的文学改良；问题（2）需结合材料内容和时代背景分析批判矛头及原因。解题时先定位材料关键信息，再联系新文化运动史实作答。
【解析】
（1）材料一出自陈独秀的文章，提到“德先生”“赛先生”（即民主、科学），还涉及反对旧伦理、旧政治等，反映了新文化运动的代表人物、口号、批判矛头等信息；材料二是胡适《文学改良刍议》的内容，核心是文学改良，属于新文化运动的文学革命方面。
（2）材料一中陈独秀反对孔教、礼法等，说明批判矛头指向封建儒家思想；当时袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流，企图用封建思想维护专制统治，因此新文化运动将批判矛头指向封建儒家思想。
【答案】
(1)代表人物、旗号、批判矛头等；文学革命。
(2)封建儒家思想；原因：袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流。
【知识点】
新文化运动、民主与科学、文学革命
【点评】
本题通过史料考查新文化运动的核心知识点，侧重对基础史实的理解与信息提取，是历史学科的常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5