近年来,许多中小学正在推广部分教材循环使用。读图,完成1~2题。

1. 课本的循环使用,对下列哪种资源具有直接的保护作用? ()。
A. 煤炭资源 B. 森林资源
C. 土地资源 D. 石油资源
2. 这种资源主要分布在图中()地区。
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③⑤ D. ①②⑤

1.B 2.B

1. 课本的主要制作原料来自树木，推广课本循环使用能够减少树木的砍伐量，直接对森林资源起到保护作用，和煤炭资源、土地资源、石油资源没有直接的保护关联，因此选B。
2. 我国森林资源主要分布在三大林区：图中①是东北的大、小兴安岭和长白山地的东北林区，②是西南横断山区的西南林区，④是东南丘陵的东南林区；③位于塔里木盆地，气候干旱，荒漠广布，森林资源极少，⑤位于新疆北部区域，森林分布少，因此该资源主要分布在①②④区域，选B。

目前,我国大部分地区的居民生活用水实施阶梯水价。读北京和上海某年居民用水价格表,完成3~4题。

3. 北京综合水价比上海高,造成这种差异的主要原因是()。
A. 北京的工农业比上海发达,需水量大
B. 北京的降水量比上海少,水资源短缺
C. 北京的水污染、水浪费比上海严重
D. 北京的人口比上海多,需水量大
4. 我国大部分地区实施阶梯水价的主要目的是()。
A. 提高水资源利用率
B. 提升城市发展水平
C. 逐步统一水价
D. 解决水资源时空分布不均的问题

3. B；4. A

第3题：逐一分析选项：A选项，上海的工农业发展水平比北京更高，该表述错误；B选项，北京属于温带季风气候，年降水量远少于属于亚热带季风气候的上海，水资源短缺问题更突出，因此水价更高，是造成两地水价差异的主要原因；C选项，水污染、水浪费程度不是两地水价差异的主要原因；D选项，上海的常住人口数量比北京更多，该表述错误。
第4题：逐一分析选项：A选项，阶梯水价设置用水量越高单价越高的规则，可以引导居民节约用水，减少水资源浪费，提高水资源利用率，是实施阶梯水价的主要目的；B选项，阶梯水价和提升城市发展水平没有直接关联；C选项，我国不同地区水价存在明显差异，实施阶梯水价不是为了统一水价；D选项，解决水资源时空分布不均的措施分别是修建水库、跨流域调水，阶梯水价无法解决该问题。