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(20分)为探究人生价值,成就精彩人生,某班开展“搜寻身边的榜样,向先进人物学习”主题活动,请你参与其中。
★榜样的力量,精神的启迪
时政小队搜集了三组“感动中国”人物的事迹,与大家一起分享。
(1)上述人物的事迹和精神给我们追求美好人生带来哪些启发?(4分)
(2)上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大,引领着我们前进的方向。向他们学习,我们应该怎么做?(6分)
★采访身边人物,感悟价值
调研小队准备采访校园内外从事不同职业的人。
(3)[开放性设问]请你记录采访对象的相关情况,填写上面的表格。(4分)
(4)结合采访对象选择职业和继续从业的原因,从劳动创造价值的角度谈谈你的理解。(6分)
★榜样的力量,精神的启迪
时政小队搜集了三组“感动中国”人物的事迹,与大家一起分享。
(1)上述人物的事迹和精神给我们追求美好人生带来哪些启发?(4分)
(2)上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大,引领着我们前进的方向。向他们学习,我们应该怎么做?(6分)
★采访身边人物,感悟价值
调研小队准备采访校园内外从事不同职业的人。
(3)[开放性设问]请你记录采访对象的相关情况,填写上面的表格。(4分)
(4)结合采访对象选择职业和继续从业的原因,从劳动创造价值的角度谈谈你的理解。(6分)
答案
(1)①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。
②只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章等。（4分,每点2分）
(2)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大,将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献等。（6分,答出三点即可）
(3)(示例)①刘某,环卫工人。②城市发展需要各行各业的劳动者。③垃圾分类的知识、良好的身体素质、协调能力和应对突发状况的能力等。④会继续。因为热爱这份工作,想通过努力让城市变得越来越清洁美丽。（4分,每点1分）
(4)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富;人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。③我们要热爱劳动,养成劳动习惯,将来在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值等。（6分,每点2分）
②只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章等。（4分,每点2分）
(2)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大,将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献等。（6分,答出三点即可）
(3)(示例)①刘某,环卫工人。②城市发展需要各行各业的劳动者。③垃圾分类的知识、良好的身体素质、协调能力和应对突发状况的能力等。④会继续。因为热爱这份工作,想通过努力让城市变得越来越清洁美丽。（4分,每点1分）
(4)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富;人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。③我们要热爱劳动,养成劳动习惯,将来在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值等。（6分,每点2分）
解析
【分析】本题围绕“向榜样学习、感悟人生价值”主题设置问题，需结合道德与法治中关于人生价值、榜样的作用、劳动的意义等知识点解答。第(1)问需从榜样事迹中提炼对人生目标、实践的启发；第(2)问要明确向榜样学习的具体做法；第(3)问为开放性设问，需结合实际职业填写相关内容；第(4)问要从劳动创造价值的角度阐述劳动与人生价值、美好生活的关系。
【解析】(1) 榜样的事迹启示我们，人生目标应结合国家、民族和人民利益，同时要在实践中专注本职，干一行爱一行，才能实现人生价值。(2) 向榜样学习需将个人融入祖国和人民的大我，立足岗位奉献，在奉献中实现人生价值。(3) 开放性设问，选取常见职业，如环卫工人，填写对应信息及从业意愿即可。(4) 劳动是创造价值的源泉，通过劳动创造物质和精神财富，美好生活靠劳动实现，个人价值在劳动奉献中体现。
【答案】(1)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章等。（4分，每点2分）
(2)①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献等。（6分，答出三点即可）
(3)(示例)①刘某，环卫工人。②城市发展需要各行各业的劳动者。③垃圾分类的知识、良好的身体素质、协调能力和应对突发状况的能力等。④会继续。因为热爱这份工作，想通过努力让城市变得越来越清洁美丽。（4分，每点1分）
(4)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。③我们要热爱劳动，养成劳动习惯，将来在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值等。（6分，每点2分）
【知识点】人生价值、榜样的作用、劳动的意义
【点评】本题结合“感动中国”人物事迹与职业采访活动，联系学生生活实际，考查核心知识点的理解与运用，引导学生树立正确价值观、职业观，向榜样学习，在实践中实现人生价值，兼具教育意义与实践性。
【难度系数】0.5
【解析】(1) 榜样的事迹启示我们，人生目标应结合国家、民族和人民利益，同时要在实践中专注本职，干一行爱一行，才能实现人生价值。(2) 向榜样学习需将个人融入祖国和人民的大我，立足岗位奉献，在奉献中实现人生价值。(3) 开放性设问，选取常见职业，如环卫工人，填写对应信息及从业意愿即可。(4) 劳动是创造价值的源泉，通过劳动创造物质和精神财富，美好生活靠劳动实现，个人价值在劳动奉献中体现。
【答案】(1)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章等。（4分，每点2分）
(2)①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献等。（6分，答出三点即可）
(3)(示例)①刘某，环卫工人。②城市发展需要各行各业的劳动者。③垃圾分类的知识、良好的身体素质、协调能力和应对突发状况的能力等。④会继续。因为热爱这份工作，想通过努力让城市变得越来越清洁美丽。（4分，每点1分）
(4)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。③我们要热爱劳动，养成劳动习惯，将来在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值等。（6分，每点2分）
【知识点】人生价值、榜样的作用、劳动的意义
【点评】本题结合“感动中国”人物事迹与职业采访活动，联系学生生活实际，考查核心知识点的理解与运用，引导学生树立正确价值观、职业观，向榜样学习，在实践中实现人生价值，兼具教育意义与实践性。
【难度系数】0.5
