五、阅读短文，完成练习。
神奇的发现(节选)
陈启文
年过而立的袁隆平，一个方向已经明确，他选择了水稻，这无疑是他一生中最关键的、具有决定性的选择。如果只能用宿命来解释，一个宿命的齿轮从此进入了正轨，开始运转。在接下来的岁月里，他将在稻田里安身立命，他的魂在稻田里，他的世界在稻田里，这将是他在世界上的存在方式，他还将不断地调整自己的姿态，但再也不会颠覆自己。一切已经无从改变，而他将要改变我们这个世界。
在袁隆平先生后来的回忆中，那个日子已经变得不那么确定了，但可以肯定，那是1961年7月的一天，此时还是农历六月，还没到早稻开镰收割的季节。他上完课后，像往常一样，在夕阳下走进了安江农校的水稻试验田，挽起裤腿在稻田里察看。眼前的一切一如既往，这年风调雨顺，金黄饱满的稻穗沉甸甸地低垂着，连风也吹不动。袁隆平看着，心里自有一种像农人一样的丰收喜悦，却也没有太多的惊喜，这些长势喜人的稻子并没有什么特别之处。眼看太阳又将落山，袁隆平又将无功而返了。然而，一个神奇的瞬间，突然一抹夕阳照亮了，袁隆平的一双眼睛睁大了，他眼里开始闪烁出一种奇异的亮光，这样的目光在他的一生中还将反复重现。此刻，在他眼里出现的是一株形态特异的水稻植株，它以鹤立鸡群的姿态，在挺立与沉重中保持着微妙的平衡。
袁隆平的心在狂跳，他先让自己平静下来，才缓慢地弯下身，挨近那株稻子。他的眼睛一辈子也没有近视，在仔细察看后，他发现这的确是一株非同一般的水稻，株型优异，尤其是那十多个有八寸多长的稻穗，穗大粒多，而且每一粒都分外结实、饱满，摸在手里，就像他在小提琴上触摸到的音符，充满了难以言说的韵律和节奏。慢慢地，他又蹲下身子，开始仔细地数稻粒，一数，竟然有二百三十多粒。他不敢相信，又数了一遍，没错，二百三十多粒。他又数了数旁边的一株普通稻穗，只有这特异稻株的一半呢。他在心里推算了一下，当时的高产水稻一般不过五六百斤，如果用这株稻子做种子，哪怕打点折扣，水稻亩产就会过千斤，可以增产一倍呀，那可就不得了！许多年后，袁隆平回想起那神奇的发现，还按捺不住自己的兴奋：“当时我认为是发现了好品种，真是如获至宝！”
在一片普通的稻田里竟然长出了这样一株稻子，简直是鹤立鸡群啊！他在心里这样
赞叹着，也以“鹤立鸡群”给这株水稻命名，又用一条布带做了记号。到了开镰收割时，他把“鹤立鸡群”与别的稻子小心翼翼地分开——作为种子，这是一粒也不能混淆的。这些谷粒，他打算都留作来年做试验的种子。
后来有人说，一次偶然的发现，让一个泥腿子专家成了一个幸运儿。
1. 袁隆平在哪一年发现了那株特异的水稻？（）
A. 1959年 B. 1960年 C. 1961年 D. 1962年
2. 那株特异的水稻被袁隆平命名为“（）”。
A. 鹤立鸡群 B. 金色奇迹 C. 丰收之星 D. 神奇稻穗
3. 以下哪一项最能准确地概括短文的主要内容？（）
A. 水稻种植技术的历史演变。
B. 科学家在农业领域的普遍贡献。
C. 袁隆平成为农业专家的历程。
D. 袁隆平在稻田中偶然发现一株特异水稻的经过。
4. 短文以“神奇的发现”为题，主要是因为（）。
A. 它可以引发读者的阅读兴趣。
B. 它描述了袁隆平研究杂交水稻的艰辛过程。
C. 它强调了科学家取得成功的偶然性。
D. 它突出了袁隆平在稻田中发现的这株水稻的非凡意义。
5. 短文最后写道：“后来有人说，一次偶然的发现，让一个泥腿子专家成了一个幸运儿。”你认同这一观点吗？请结合短文内容说说你的理解。

1. C
2. A
3. D
4. D
5. 不认同。袁隆平的发现看似偶然，实则是他长期在稻田里潜心研究、仔细观察的结果。他一直专注于水稻研究，这种“幸运”是建立在他的专业知识和不懈努力的基础之上的，并非单纯的偶然。