五、习作。
题目:我的好
要求:把题目补充完整,可以填“朋友”“同学”……通过一两件具体的事,写出这个人好在哪里。语句通顺,内容具体,350字左右。

例文：
《我的好朋友》
我最好的朋友是我的同桌林小夏，她长着圆乎乎的脸蛋，笑起来眼睛会弯成两瓣月牙，最难得的是她特别热心，总爱帮助身边的人。
上周三我在体育课上崴了脚，走路一瘸一拐的，上下楼特别不方便。那整整一周的时间，林小夏每天都主动扶着我往返教室和操场，打饭的时候还总帮我挑我爱吃的糖醋排骨，怕我脚疼站不稳，她连开水都主动帮我接好，从来没嫌麻烦。还有一次我数学单元测试考砸了，躲在座位上掉眼泪，她悄悄递来纸巾，放学之后还留在教室，把自己记得工工整整的课堂笔记借给我，一道题一道题给我讲易错点，直到我全都弄懂才背着书包回家。
林小夏就是这样，总把别人的难处放在心上，能有这样贴心的好朋友，我觉得特别幸运。全文共340余字，符合要求。

1. 第一步先补全题目，选择自己熟悉、有真实相处经历的人物补题，比如好朋友、同桌、老师等。2. 选取一两件亲身经历的具体小事作为素材，把事件里人物的动作、神态、对话写清楚，明确点出人物的优点，说明他/她好在哪里。3. 行文交代清楚事件的前因后果，做到语句通顺，把字数控制在350字左右即可。