基础1. 下列选项中，加点的字的注音和字形全部正确的一项是（）

A.广袤（mào） 间不容发＜dot＞（fā） 自惭形秽＜dot＞（huì）
B.宽宥（yòu） 形消骨立（xiāo） 金戈铁马（gē）
C.游弋（yì） 抽丝剥茧（bō） 鸠占雀巢（què）
D.灰烬（jìn） 相得益彰（zhāng） 李代桃僵（jiāng）

1. D [A. 间不容发（fà）；B. 消—销；C. 雀—鹊。]

基础
2. 下列句子中各有一个错别字，请圈出并改正。
（1）我们难以拥有那样雄混的襟怀。（）
（2）如果想重温详和，就得净手焚香，洒扫庭院。（）
（3）我们……却不给自己的思维留下一条细细的洋肠小道。（）
（4）我们说出的话，无论声音多么瞭亮，都是别的喉咙嘟囔过的。（）

2.（1）混—浑 （2）详—祥 （3）洋—羊 （4）瞭—嘹

基础 3.“精神成长月”系列活动开展期间，学校筹备组收集了关于“全国大中学生心理健康日”的相关材料。请你阅读后完成第（1）～（2）题。
每年5月25日是全国大中学生心理健康日。“5·25”谐音“我爱我”。选择这一天，一是因为5月历来与青春、活力紧密相连——五四青年节就在5月，年轻人常以5月象征自己的热情与朝气；二是因为这个日子提醒年轻人：只有先学会爱自己，才能去爱他人、爱社会。
（1）请结合材料，概括5月25日被定为全国大中学生心理健康日的两点理由。（每点不超过20字）


（2）活动设置了一面“精神小屋留言墙”，请仿照示例写一组句子（至少两句），表达你对精神追求的理解。
示例：我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。

3.（1）①5月象征着热情与朝气，与年轻人的特质契合；②“5·25”谐音“我爱我”，倡导关爱自我。
（2）示例：我们可以不耀眼，但我们发光。我们可以不完美，但我们真实。我们可以不富有，但我们丰盈。