2026年作业本江西教育出版社七年级语文上册人教版第27页答案
阅读下面的文章,完成第7~9题。
温暖的稻草垛
周天平
每到寒冷的冬天,我就想起儿时温暖的草垛。稻谷颗粒归仓,稻草根根上垛。或长形,或圆状,门前屋后的草垛,成了那时乡村的风景,成了儿时最温暖的记忆。
跳绳是我们儿时常玩的游戏,择拣完整的稻草,一根根捋齐,用编麻花辫的方法编好:两人配合,一人牵绳头,一人编绳子,左一下,右一下,绳子很快就变长啦!那金黄的稻草,被我们编成了或长或短的金色的跳绳。这些用稻草编成的跳绳,也被我们玩出了花样:单人跳、挽花跳,多人一齐跳。我们跳啊跳,身上很快就暖烘烘的。用稻草编的跳绳温暖了我们的童年。
我们常在草垛旁玩过家家的游戏,嘴里唱:“大锅子嘟(煮),小锅子嘟(煮),接先生,吃羊肉。”在稻草垛旁捉迷藏是我们这些孩童最爱的游戏。我们围着一个又一个稻草垛,在她们温暖的怀里,尽情地藏啊躲啊,疯啊闹啊!孩子们的欢闹声传得很远很远。而这些稻草垛呢,静默无语,温暖如初。稻草垛啊,你是那时乡村孩子们的游乐场!
晴朗的冬日,太阳暖暖地照着,吃中饭的时候,左邻右舍端着饭碗,或站或蹲,或搬来凳子、椅子,围聚在正沐浴着冬阳的稻草垛下,有了这温暖的草垛,吃饭也格外香。
冬至过后,在门前晒腊肉腊鱼、腊冬冻米、豆腐干、萝卜丝干、红薯干的老人们,在稻草垛旁或坐或躺或卧,手里拿根竹竿,偶尔扬扬,赶赶那些偷食的鸡与鸟雀,眯着眼睛,晒晒太阳,聊聊家常。这草垛啊,成了老人们冬日里温暖的港湾。
那时候根本不知道什么席梦思和蚕丝被,几乎家家户户用稻草做床垫。把在禾场上晒得暖暖的稻草装进用蛇皮袋做的床套里面,睡觉时,闻着阳光的味道,能让你在寒冷的冬夜甜甜入梦。想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》里的诗句“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”,我想那时,如果杜甫的床上有稻草垫着,那个秋雨绵绵的夜晚,老先生一家也不会那么寒冷了!
儿时,农村家家户户用的都是稻草灶,稻草是烧火做饭的燃料。天晴的日子,家家门前都晒着稻草。放学归来的我们,就在那稻草上翻筋斗、打滚儿,躺在上面看天上的悠悠白云,裹着稻草,浑身暖暖的,格外舒服。大人们等着我们放学回来扭把子。我手握镐把筒,奶奶
不慌不忙地将稻草套在镐把筒头上,我慢慢按顺时针方向扭。扭把子,稻草也是舍不得多用的。只见奶奶两手配合,把那些棉花梗、芝麻梗、黄豆梗等包在稻草里面。缓缓放出来差不多有2米长的时候,奶奶就把把子的尾巴扎紧,再将扭把分成三段,用双手扭成“8”字形麻花状的草把子。如此循环往复,高高的稻草堆就变成一堆大麻花似的“8”字形草把子了。烈火舔舐锅底,饭菜之香,这家与那家撞了个满怀,炊烟袅袅,喊孩子们吃饭的声音在村子里回荡。我家乡的稻草啊,纵使化为灰烬,从烟囱袅袅升起的仍是“暧暧远人村,依依墟里烟”的诗行,还有游子思家的乡愁。
鸡和麻雀也喜欢稻草垛,那里面有残留的稻谷。母鸡在草垛旁刨食,公鸡飞到草垛顶打鸣。甚至有鸡在草垛里做了个窝,天天到那里下蛋,有时主人会发现,把鸡蛋捡回家,而有的鸡窝很隐蔽,过了一段时间,母鸡竟咯咯咯地从草垛里引出一窝毛茸茸的小鸡来。一群叽叽喳喳的麻雀停歇在稻草垛上,蹦蹦跳跳,有人靠近,“噗”的一声响,黑压压地飞到了旁边的篱笆和晾衣绳上。这些麻雀也会衔了稻草到人家屋檐下,或是墙缝隙做窝。
还有那田间地头的稻草人,风雨中、骄阳下,容颜渐老,初心未变,与我勤劳的父老乡亲,共同守望着希望的田野。
“春种一粒粟,秋收万颗子。”从秧苗到稻草,你孕育于春天,茁壮于夏天,丰收于秋天,更温暖了冬天,即使留在田间的稻茬也化作春泥,护那来年的春华与秋实。雨雪霏霏,只要门前有你,便是农家温暖的晴天。稻草,你是宝,是那时乡村里的珍宝,你温暖了我们的童年,温暖了整个乡村。没有稻草的乡村,就少了人间的烟火气。
(有删改)
7.文章回忆了哪些关于稻草垛的往事?请为这些事件拟写小标题。
编稻草跳绳→
在草垛旁做游戏

→围聚在稻草垛旁吃饭、聊家常
→
做稻草床垫

→烧稻草灶和扭把子→
鸡和麻雀的稻草垛乐园

8.文章第1段有什么作用?请简要分析。
①内容上,点明主题,指出稻草垛是“儿时最温暖的记忆”;奠定全文怀旧、温馨的感情基调。

②结构上,总领全文,引出下文关于稻草垛的一系列往事。


9.稻草垛成了作者儿时最温暖的记忆,但如今稻草垛在农村已不多见了。你认为应该如何对待这些渐渐消失的传统风物?
示例:①我们可以用心记住这些传统风物承载的温暖记忆,比如把稻草垛的故事讲给身边的人听;

②可以用拍照、写日记等方式记录它们的样子和相关的生活场景;

③可以在乡村体验活动中,尝试编稻草绳、做稻草玩具,让这些老物件的价值以新的方式延续下去。



答案

7. 在草垛旁做游戏 → 做稻草床垫 → 鸡和麻雀的稻草垛乐园
8. ①内容上,点明主题,指出稻草垛是“儿时最温暖的记忆”;奠定全文怀旧、温馨的感情基调。②结构上,总领全文,引出下文关于稻草垛的一系列往事。
9. 示例:①我们可以用心记住这些传统风物承载的温暖记忆,比如把稻草垛的故事讲给身边的人听;②可以用拍照、写日记等方式记录它们的样子和相关的生活场景;③可以在乡村体验活动中,尝试编稻草绳、做稻草玩具,让这些老物件的价值以新的方式延续下去。

解析

【分析】
本题考查记叙文阅读理解,需结合文章内容逐一分析题目要求:
1. 第7题需梳理文章中关于稻草垛的往事,提炼对应事件的小标题,需定位文章对应段落,概括核心事件;
2. 第8题分析首段作用,需从内容(主题、情感基调)和结构(总领下文)两方面展开;
3. 第9题是开放性试题,需结合传统风物的意义,从记忆、记录、延续价值等角度作答。
【解析】
7. 第7题:先定位文章对应段落,第三段写在草垛旁玩过家家、捉迷藏等游戏,可拟小标题“在草垛旁做游戏”;第六段写用稻草做床垫,对应小标题“做稻草床垫”;第八段写鸡和麻雀在稻草垛的活动,对应小标题“鸡和麻雀的稻草垛乐园”。
8. 第8题:内容上,首段点明稻草垛是“儿时最温暖的记忆”,奠定怀旧温馨的感情基调,呼应标题;结构上,总领全文,引出下文关于稻草垛的一系列往事。
9. 第9题:围绕传统风物的价值,从留存记忆、记录场景、延续价值等角度作答,如记住其承载的温暖、用方式记录、在体验中延续价值等。
【答案】
7. 在草垛旁做游戏 → 做稻草床垫 → 鸡和麻雀的稻草垛乐园
8. ①内容上,点明主题,指出稻草垛是“儿时最温暖的记忆”,奠定全文怀旧、温馨的感情基调。②结构上,总领全文,引出下文关于稻草垛的一系列往事。
9. 示例:①我们可以用心记住这些传统风物承载的温暖记忆,比如把稻草垛的故事讲给身边的人听;②可以用拍照、写日记等方式记录它们的样子和相关的生活场景;③可以在乡村体验活动中,尝试编稻草绳、做稻草玩具,让这些老物件的价值以新的方式延续下去。
【知识点】
现代文阅读、记叙文段落作用、开放性试题
【点评】
本文以稻草垛为线索,串联起儿时的温暖记忆,情感真挚。题目考查对文章内容的梳理、段落作用的分析及拓展思考,贴合初中语文阅读理解的考查方向,难度适中。
【难度系数】
0.5