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三、甜甜在日记里记录了在爷爷的农家小院的一天。请根据括号内所给音标或首字母提示，填入对应的字母或字母组合，补全单词。
I went to 1. m
I went to 1. m
y
(/aɪ/) grandpa's 2. yard
with my friends today. In the morning, we picked apples and 3. ca
rrots(/æ/). The apples were bright 4. re
d(/e/). Then(然后), we made an apple 5. ca
ke
(/eɪ/). After that, I played with my grandpa's 6. do
g(/ɒ/), Lucky, in the yard. He ran after 7. me
(/iː/) everywhere! Grandma cooked a 8. bi
g(/ɪ/) dinner with fresh vegetables from the yard. 9. We
(/iː/) all had 10. fu
n(/ʌ/) together.答案
1. my
2. yard
3. ca
4. re
5. ca, ke
6. do
7. e
8. i
9. e
10. u
2. yard
3. ca
4. re
5. ca, ke
6. do
7. e
8. i
9. e
10. u
解析
【分析】
本题要求根据首字母提示和所给音标补全单词，解题思路为：先明确每个空缺处的首字母，再结合括号内给出的音标，匹配对应的字母或字母组合，确保单词拼写正确且符合语境，完成补全。
【解析】
1. 首字母为m，音标为/aɪ/，对应单词my，故填my；
2. 首字母为y，结合语境（爷爷的农家小院）及音标，对应单词yard，故填yard；
3. 首字母为c，音标为/æ/，结合carrot（胡萝卜），对应字母组合ca，故填ca；
4. 首字母为r，音标为/e/，对应单词red，故填re；
5. 首字母为c和k，音标为/eɪ/，对应单词cake，故填ca、ke；
6. 首字母为d，音标为/ɒ/，对应单词dog，故填do；
7. 音标为/iː/，对应单词me，故填e；
8. 首字母为b，音标为/ɪ/，对应单词big，故填i；
9. 音标为/iː/，对应单词We，故填e；
10. 音标为/ʌ/，对应单词fun，故填u；
【答案】
1. my
2. yard
3. ca
4. re
5. ca, ke
6. do
7. e
8. i
9. e
10. u
【知识点】
单词拼写、音标应用
【点评】
本题考查基础单词的拼写能力，结合首字母与音标提示，是英语学习中巩固词汇的基础题型，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题要求根据首字母提示和所给音标补全单词，解题思路为：先明确每个空缺处的首字母，再结合括号内给出的音标，匹配对应的字母或字母组合，确保单词拼写正确且符合语境，完成补全。
【解析】
1. 首字母为m，音标为/aɪ/，对应单词my，故填my；
2. 首字母为y，结合语境（爷爷的农家小院）及音标，对应单词yard，故填yard；
3. 首字母为c，音标为/æ/，结合carrot（胡萝卜），对应字母组合ca，故填ca；
4. 首字母为r，音标为/e/，对应单词red，故填re；
5. 首字母为c和k，音标为/eɪ/，对应单词cake，故填ca、ke；
6. 首字母为d，音标为/ɒ/，对应单词dog，故填do；
7. 音标为/iː/，对应单词me，故填e；
8. 首字母为b，音标为/ɪ/，对应单词big，故填i；
9. 音标为/iː/，对应单词We，故填e；
10. 音标为/ʌ/，对应单词fun，故填u；
【答案】
1. my
2. yard
3. ca
4. re
5. ca, ke
6. do
7. e
8. i
9. e
10. u
【知识点】
单词拼写、音标应用
【点评】
本题考查基础单词的拼写能力，结合首字母与音标提示，是英语学习中巩固词汇的基础题型，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
一、Andy 学校的公告栏张贴了研学海报。请阅读海报并回答以下问题。
The Place for Autumn Fun!
You can do many fun things on Apple Farm Day!
★ Play games.
★ Milk cows.
★ Ride horses.
★ Pick apples.
★ Make apple cakes.
★ Sing songs with many people.
When: 9 October 2026
Where: Apple Farm, 111 Long Road
What to wear: Trousers and a sweater
1. When and where will the students have the school trip?
2. What should(应该) students wear on that day?
3. What do you want to do on the farm?
The Place for Autumn Fun!
You can do many fun things on Apple Farm Day!
★ Play games.
★ Milk cows.
★ Ride horses.
★ Pick apples.
★ Make apple cakes.
★ Sing songs with many people.
When: 9 October 2026
Where: Apple Farm, 111 Long Road
What to wear: Trousers and a sweater
1. When and where will the students have the school trip?
On 9 October 2026 on Apple Farm.
2. What should(应该) students wear on that day?
Trousers and a sweater.
3. What do you want to do on the farm?
I want to ride a horse and make an apple cake.
答案
1. On 9 October 2026 on Apple Farm.
2. Trousers and a sweater.
3. I want to ride a horse and make an apple cake.
2. Trousers and a sweater.
3. I want to ride a horse and make an apple cake.
解析
【分析】本题是应用文阅读题，解题思路为：1. 针对第1题，定位海报中“When”和“Where”对应的信息，提取时间和地点；2. 针对第2题，查找海报中“What to wear”的内容，直接提取；3. 针对第3题，结合海报中列出的农场活动，选择自己想做的活动作答即可。
【解析】1. 从海报的“When: 9 October 2026”和“Where: Apple Farm, 111 Long Road”中提取关键信息，整理为时间和地点的答案；2. 海报明确标注“What to wear: Trousers and a sweater”，直接提取即可；3. 海报列出的农场活动有Play games、Milk cows、Ride horses等，选择其中两项（如骑马、做苹果蛋糕）组织成通顺的句子作答。
【答案】1. On 9 October 2026 on Apple Farm.
2. Trousers and a sweater.
3. I want to ride a horse and make an apple cake.
【知识点】英语应用文阅读、信息提取
【点评】本题考查学生从海报类应用文体中提取关键信息的能力，题目设置基础，第3题为开放性试题，结合海报内容作答即可，整体难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 从海报的“When: 9 October 2026”和“Where: Apple Farm, 111 Long Road”中提取关键信息，整理为时间和地点的答案；2. 海报明确标注“What to wear: Trousers and a sweater”，直接提取即可；3. 海报列出的农场活动有Play games、Milk cows、Ride horses等，选择其中两项（如骑马、做苹果蛋糕）组织成通顺的句子作答。
【答案】1. On 9 October 2026 on Apple Farm.
2. Trousers and a sweater.
3. I want to ride a horse and make an apple cake.
【知识点】英语应用文阅读、信息提取
【点评】本题考查学生从海报类应用文体中提取关键信息的能力，题目设置基础，第3题为开放性试题，结合海报内容作答即可，整体难度较低。
【难度系数】0.8
二、Andy 和同学们来到了 Apple Farm，他们一起在农场上玩游戏。和他们一起玩下面的英文字谜游戏吧！请仿照示例，圈出另外6个单词（均为
本单元的单词)，并以小写形式写在横线上。
1. Across(横): carrot，
2. Down(竖):
三、Andy 在农场上拍摄了一段视频。请用上题中圈出的单词的适当形式将他的解说词补充完整。
Hi, everyone! I'm Andy. This is a video(视频) of Apple Farm. There are many animals. You can see some cows, 1.
本单元的单词)，并以小写形式写在横线上。
1. Across(横): carrot，
yard, geese
2. Down(竖):
another, else, fun, count
三、Andy 在农场上拍摄了一段视频。请用上题中圈出的单词的适当形式将他的解说词补充完整。
Hi, everyone! I'm Andy. This is a video(视频) of Apple Farm. There are many animals. You can see some cows, 1.
geese
, and ducks. How many ducks are there? Let me 2. count
. One, two, three, four ... ten ducks! Oh, no! Look! There is 3. another
duck under the tree. What 4. else
can you see? There is a vegetable 5. yard
. What's in it? There are tomatoes, green beans, and 6. carrots
. Do you see the big blue lake behind the tree? It's beautiful! I'm really having 7. fun
here! Do you like the farm?答案
1. Across(横): carrot, yard, geese
2. Down(竖): another, else, fun, count
1. geese2. count3. another4. else5. yard6. carrots7. fun
2. Down(竖): another, else, fun, count
1. geese2. count3. another4. else5. yard6. carrots7. fun
解析
【分析】
首先，先在字母网格中找出符合要求的单元单词：横向除示例carrot外，找到其他单元词；纵向找到对应单元词。再结合解说词语境，根据名词单复数、动词形式、固定搭配等规则，使用这些单词的适当形式填空。第一步，观察网格确定横、竖单词；第二步，结合语境和语法要求完成填空。
【解析】
1. 横找单词：在网格中找到除carrot外的单元词yard、geese；纵向找到单元词another、else、fun、count。
2. 填空部分：
1. 由some可知，用goose的复数形式geese；
2. let sb do sth是固定结构，用动词原形count；
3. 表示“另一个”，用another；
4. what else是固定搭配，意为“还有什么”；
5. vegetable yard意为“蔬菜园”，用名词yard；
6. 与tomatoes、green beans并列，用carrot的复数形式carrots；
7. have fun是固定搭配，意为“玩得开心”，用fun。
【答案】
1. Across(横): carrot, yard, geese
2. Down(竖): another, else, fun, count
1. geese
2. count
3. another
4. else
5. yard
6. carrots
7. fun
【知识点】
单词拼写、单词适当形式填空、固定搭配
【点评】
本题结合字母网格找词和语境填空，考查单元核心单词的掌握，需细心观察网格找词，同时注意单词形式变化和固定搭配的运用。
【难度系数】
0.5
首先，先在字母网格中找出符合要求的单元单词：横向除示例carrot外，找到其他单元词；纵向找到对应单元词。再结合解说词语境，根据名词单复数、动词形式、固定搭配等规则，使用这些单词的适当形式填空。第一步，观察网格确定横、竖单词；第二步，结合语境和语法要求完成填空。
【解析】
1. 横找单词：在网格中找到除carrot外的单元词yard、geese；纵向找到单元词another、else、fun、count。
2. 填空部分：
1. 由some可知，用goose的复数形式geese；
2. let sb do sth是固定结构，用动词原形count；
3. 表示“另一个”，用another；
4. what else是固定搭配，意为“还有什么”；
5. vegetable yard意为“蔬菜园”，用名词yard；
6. 与tomatoes、green beans并列，用carrot的复数形式carrots；
7. have fun是固定搭配，意为“玩得开心”，用fun。
【答案】
1. Across(横): carrot, yard, geese
2. Down(竖): another, else, fun, count
1. geese
2. count
3. another
4. else
5. yard
6. carrots
7. fun
【知识点】
单词拼写、单词适当形式填空、固定搭配
【点评】
本题结合字母网格找词和语境填空，考查单元核心单词的掌握，需细心观察网格找词，同时注意单词形式变化和固定搭配的运用。
【难度系数】
0.5
