2025年新课标学习方法指导丛书八年级语文上册人教版第47页答案
1. 给加点字注音或根据拼音写出汉字。
瞻 仰(
zhān
) 矗 立(
chù
) 重 幔(
màn
) 髻 子(
)
liú(
)金 梭 biāo(
) chān(
)扶 diàn(
)基

答案

zhān;chù;màn;jì;鎏;镖;搀;奠
2. 给下列形近字组词。
瞻(
瞻仰
) 镏(
镏金
) 馒(
馒头
) 膘(
肥膘
)
赡(
赡养
) 榴(
石榴
) 漫(
漫步
) 镖(
保镖
)
澹(
澹泊
) 溜(
溜走
) 幔(
幔帐
) 鳔(
鱼鳔
)

答案

瞻仰 镏金 馒头 肥膘
赡养 石榴 漫步 保镖
澹泊 溜走 幔帐 鱼鳔
阅读课文节选,完成下列各题。
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场,踏着橘黄色花岗石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。
这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚,毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼,毛主席亲自执锨铲土,为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。
我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏
金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。
碑文是:

三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。
10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。……
【瞻仰记·理路线】

1. 勾画出文中表示地点变换和时间变换的词句,结合图示,说说作者到人民英雄纪念碑的路线。提示:运用方位名词。 ______
【瞻仰记·析语言】
2. 结合语境,按要求完成题目。
(1)人民英雄纪念碑
了。(“落成”可否换成“建成”?为什么?) ______
(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。(此句可否改成“这座纪念碑,从地面到碑顶高达30多米”?为什么?) ______
【瞻仰记·明顺序】
3. 当作者站立在纪念碑前时,他是如何将纪念碑介绍给大家的呢?请完成下面的思维导图。
介绍纪念碑的顺序:
台阶→①______(碑身四周)→②______(正面、背面)→碑身东西两侧上部→③______→碑顶→大碑座四周
【瞻仰记·知情感】
4. 如果把毛主席起草的这三段碑文的顺序改一下,先从一千八百四十年那时写起,可以吗?请说说你的看法。 ______

答案

1. 地点变换词句:东长安街、天安门广场、广场南部、广场、纪念碑台阶前、第二层平台。
路线:从东长安街向天安门广场走去,看到纪念碑矗立在广场南部;越过广场,踏着橘黄色花岗石道走到纪念碑台阶前;踏上花岗石台阶,到第二层平台。
2. (1) 不可以。“落成”指建筑物完工,多用于庄重、正式的场合,体现了纪念碑的重要性和庄严性;“建成”较为普通,没有这种庄重感。
(2) 不可以。原句用具体数字“37.94米”“10层楼”“4.24米”准确说明了纪念碑的高度,突出其高大;改后“30多米”表述模糊,不能准确体现纪念碑的雄伟。
3. ①汉白玉栏杆 ②碑心石 ③小碑座四周
4. 不可以。三段碑文按时间由近及远(三年以来→三十年以来→一千八百四十年)顺序,突出了近现代农业革命的重要性,也体现了革命历史的延续性;若从远及近,会削弱对近期革命先烈的强调。