17. 声音世界的探究实在太有趣了!一根吸管、几条橡皮筋或者几个瓶子,都可以做成一件小乐器。科学实验室里的玻璃试管也可以制作乐器。

(1) 在一支玻璃试管中加入适量的水,在管口吹奏,能发出悦耳的声音(如右图)。吹奏试管所发出的声音主要是由(
A. 玻璃 B. 空气 C. 水
(2) 在相同的试管中分别加入不同量的水,吹奏时声音会有高低变化。请在下面四支试管中画出相应的水量,使得从左到右吹奏试管时,发出的声音按“最低音”“较低音”“较高音”“最高音”的顺序排列。

(3) 声音的高低可以用音高来描述。影响吹奏试管音高的因素是什么?它是怎样影响音高的?
(1) 在一支玻璃试管中加入适量的水,在管口吹奏,能发出悦耳的声音(如右图)。吹奏试管所发出的声音主要是由(
B
)振动产生的。A. 玻璃 B. 空气 C. 水
(2) 在相同的试管中分别加入不同量的水,吹奏时声音会有高低变化。请在下面四支试管中画出相应的水量,使得从左到右吹奏试管时,发出的声音按“最低音”“较低音”“较高音”“最高音”的顺序排列。
(从左到右试管内水面依次升高,第一支试管水面最低,第四支试管水面最高,中间两支试管水面高度介于两者之间且依次递增)
(3) 声音的高低可以用音高来描述。影响吹奏试管音高的因素是什么?它是怎样影响音高的?
影响因素:试管内空气柱的长度。
影响方式:空气柱越长,振动越慢,音高越低;空气柱越短,振动越快,音高越高。
影响方式:空气柱越长,振动越慢,音高越低;空气柱越短,振动越快,音高越高。
答案
(1) B
(2) (从左到右试管内水面依次升高,第一支试管水面最低,第四支试管水面最高,中间两支试管水面高度介于两者之间且依次递增)
(3) 影响因素:试管内空气柱的长度。
影响方式:空气柱越长,振动越慢,音高越低;空气柱越短,振动越快,音高越高。
(2) (从左到右试管内水面依次升高,第一支试管水面最低,第四支试管水面最高,中间两支试管水面高度介于两者之间且依次递增)
(3) 影响因素:试管内空气柱的长度。
影响方式:空气柱越长,振动越慢,音高越低;空气柱越短,振动越快,音高越高。
18. 根据研究,人呼吸时吸入的气体和呼出的气体成分含量会发生一定的变化,如下表所示。
| |氮气|氧气|二氧化碳|其他气体|
|吸进人体的气体|78%|21%|0.03%|0.97%|
|呼出体外的气体|78%|16%|4%|2%|
(1) 由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸入的气体相比,含量减少的是
(2) 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使(
A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气
(3) 在人体的器官中,气体交换的中转站是(
A. 胃 B. 肺 C. 心脏
| |氮气|氧气|二氧化碳|其他气体|
|吸进人体的气体|78%|21%|0.03%|0.97%|
|呼出体外的气体|78%|16%|4%|2%|
(1) 由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸入的气体相比,含量减少的是
氧气
,含量增加的是二氧化碳
和其他气体,含量不变的是氮气
。(2) 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使(
A
)进入血液,同时排出二氧化碳。A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气
(3) 在人体的器官中,气体交换的中转站是(
B
)。A. 胃 B. 肺 C. 心脏
答案
【解析】:
(1) 题目考查的是对表格数据的读取和理解能力,通过对比吸入和呼出气体的成分变化来回答问题。从表格中可以看出,氮气的含量在吸入和呼出时保持不变,氧气的含量减少,二氧化碳和其他气体的含量增加。
(2) 题目考查的是对呼吸作用的理解,呼吸作用是生物体通过吸入氧气,氧化体内的有机物,释放能量,同时产生二氧化碳和水的过程。
(3) 题目考查的是对人体生理结构的了解,需要知道哪个器官是气体交换的中转站。
对于这些问题,我们主要用到的是对比分析和基础知识理解的方法。
【答案】:
(1) 由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸入的气体相比,含量减少的是氧气,含量增加的是二氧化碳和其他气体,含量不变的是氮气。
(2) 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使A. 氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
(3) 在人体的器官中,气体交换的中转站是B. 肺。
(1) 题目考查的是对表格数据的读取和理解能力,通过对比吸入和呼出气体的成分变化来回答问题。从表格中可以看出,氮气的含量在吸入和呼出时保持不变,氧气的含量减少,二氧化碳和其他气体的含量增加。
(2) 题目考查的是对呼吸作用的理解,呼吸作用是生物体通过吸入氧气,氧化体内的有机物,释放能量,同时产生二氧化碳和水的过程。
(3) 题目考查的是对人体生理结构的了解,需要知道哪个器官是气体交换的中转站。
对于这些问题,我们主要用到的是对比分析和基础知识理解的方法。
【答案】:
(1) 由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸入的气体相比,含量减少的是氧气,含量增加的是二氧化碳和其他气体,含量不变的是氮气。
(2) 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使A. 氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
(3) 在人体的器官中,气体交换的中转站是B. 肺。
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