1. 写一写,把字写正确,写端正。
取 医
迅 夺
注意“医”的最后一笔是竖折。

取 取 医 医
迅 迅 夺 夺

(1) 激烈的了。前沿非常危险,炮弹不断爆炸,但战士们仍然英勇作战,坚守多日,了很多敌人。
(2) 一位工人的眼球意外受伤,布满了,他被送往医院。,在上为他治疗。

(1)战斗 打响 阵地 连续 消灭
(2)血丝 迅速 医生 争分夺秒 手术台

3. 先带着问题默读课文,再连起来说说课文的主要内容。
手术台为什么会成为阵地？ 谁把手术台当作阵地？ 他是怎么做的,结果怎样？

【解析】：
这是一道语文阅读理解问题，主要考察学生对于课文《手术台就是阵地》的理解。题目提出了三个问题，需要我们在理解课文的基础上，提取相关信息进行回答。第一个问题“手术台为什么会成为阵地？”需要理解手术台在课文中的象征意义；第二个问题“谁把手术台当作阵地？”需要找出课文中的主要人物；第三个问题“他是怎么做的，结果怎样？”需要概括主要人物的行为以及行为的结果。
针对这三个问题，我们需要先默读课文，理解课文内容，然后提取相关信息，组织语言进行回答。
【答案】：
1. 因为对医生来说，手术台就是他们与疾病战斗的前线，他们在这里救死扶伤，就像战士在阵地上坚守岗位，英勇抗敌一样。
2. 加拿大共产党员白求恩大夫。
3. 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时，争分夺秒地给伤员做手术。
课文主要内容：在齐会战斗中，白求恩大夫把手术台当作自己的阵地，在形势越来越危险的情况下，他仍然坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时，最终圆满完成了手术任务。