3. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“”
① 不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的。
② 他以常人难以想象的坚韧强旺的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上。
③ 我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处。
④ 我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己。
⑤ 铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥ 而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动。

A.②①③④⑥⑤
B.②③①⑤④⑥
C.⑤②④⑥①③
D.⑤④②①③⑥

C

首先确定首句，⑤句“铁生是这个时代难以消逝的声音”为总起句，点明史铁生的重要性，适合开头，排除A、B项；⑤后接②句，描述其“坚韧强旺的生命力”，承接“难以消逝的声音”的具体内涵；②后接④句，“我不知道还有谁像他一样”进一步强调其独特性，“这样的情与境”呼应②中的“坚韧生命力”；④后接⑥句，“而后他出版的每一篇文字”指其创作成果，承接“燃烧自己”；⑥后接①句，“不能不去想象他的劳作”由文字联想到创作过程；①后接③句，“这是他把全部生命凝聚成一道强光”解释劳作的本质，总结升华。顺序为⑤②④⑥①③。

4. 请你仿照文中的句子，写一个排比句，描写校园的一角。（不超过 50 字）
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

绿色的竹挺拔，粉色的桃娇艳，灰白色的亭古朴而典雅，熙熙攘攘，春日里正显得生机。