2026年智趣夏令营基础与阅读五年级第65页答案
1.读句子,看拼音,写词语。
在这片féi wò(
肥沃
)的田野上,农民伯伯手持biān zi(
鞭子
),嘴里yāo he(
吆喝
)着,驱赶shēng chù(
牲畜
)yún tián(
耘田
)。菜地里,hú dié(
蝴蝶
)飞舞,mà zha(
蚂蚱
)嬉戏,qīng tíng(
蜻蜓
)自在闲游,孩子们suí yì(
随意
)地玩耍。远处的青山是这片土地天然的píng zhàng(
屏障
)。

答案

1. 肥沃 鞭子 吆喝 牲畜 耘田 蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 随意 屏障
2. 补全词语，并完成下面的题目。
哭笑不(
得
)
摩拳(
擦
)掌
垂头(
丧
)气
兴(
致
)勃勃
半信半(
疑
)
半(
夜
)三更
(1)写出“半信半(
疑
)”的近义词：
将信将疑
。
(2)写出同“兴(
致
)勃勃”形式一样的两个成语：
风尘仆仆
、
生机勃勃
。
(3)到家时，我已被浇成了落汤鸡，姐姐看到后
哭笑不得
，我却十分开心，因为我抢到了最后一本书。(选词填空)

答案

2. 补全词语：哭笑不得、摩拳擦掌、垂头丧气、兴致勃勃、半信半疑、半夜三更
(1) 近义词：将信将疑
(2) 示例：风尘仆仆、生机勃勃
(3) 哭笑不得
3. 按要求完成句子练习。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(使用相同的修辞手法仿写句子)
示例：阳春三月，沉睡了一冬的柳树被蒙蒙细雨唤醒了。

(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
梅花让我想起外祖父。

(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的意思)
什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

(4)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句)
所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

答案

3.
(1) 示例：阳春三月，沉睡了一冬的柳树被蒙蒙细雨唤醒了。
(2) 梅花让我想起外祖父。
(3) 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
(4) 所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
4. 从下列人物中任选一位，为他制作一份“人物小档案”。
诸葛亮 武松 美猴王 严监生
人物小档案
人物：
诸葛亮

出处：《
三国演义
》
作者：
罗贯中

性格特征：
足智多谋、神机妙算、忠心耿耿

主要事件：
草船借箭、空城计、火烧赤壁

答案

4. 示例：
人物：诸葛亮
出处：《三国演义》
作者：罗贯中
性格特征：足智多谋、神机妙算、忠心耿耿
主要事件：草船借箭、空城计、火烧赤壁