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7.党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。针对这一关系全局的历史性变化，党和国家（
A.提出了坚持以经济建设为中心
B.建立了社会主义市场经济体制
C.确定全面建成小康社会的目标
D.战略规划第二个百年奋斗目标
D
）A.提出了坚持以经济建设为中心
B.建立了社会主义市场经济体制
C.确定全面建成小康社会的目标
D.战略规划第二个百年奋斗目标
答案
7.D
解析
【分析】
这道题考查党的十九大报告的核心内容，解题思路是先明确题干的时间节点（党的十九大）和背景（我国社会主要矛盾转化），再逐一分析选项对应的政策提出时间，匹配符合题意的选项。
【解析】
逐一分析各选项：A选项，坚持以经济建设为中心是改革开放后党的基本路线的核心内容，并非针对社会主要矛盾转化的新举措；B选项，建立社会主义市场经济体制是党的十四大明确提出的，时间早于十九大，不符合题意；C选项，全面建成小康社会的目标是党的十八大提出的，与题干背景不匹配；D选项，党的十九大针对社会主要矛盾的历史性变化，明确了战略规划第二个百年奋斗目标，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
党的十九大内容；中国特色社会主义新时代
【点评】
本题考查对党的十九大重要时政内容的识记，需准确区分不同时期党的重要决策的时间和背景，属于基础识记类题目，要求学生熟练掌握相关时政知识。
【难度系数】
0.4
这道题考查党的十九大报告的核心内容，解题思路是先明确题干的时间节点（党的十九大）和背景（我国社会主要矛盾转化），再逐一分析选项对应的政策提出时间，匹配符合题意的选项。
【解析】
逐一分析各选项：A选项，坚持以经济建设为中心是改革开放后党的基本路线的核心内容，并非针对社会主要矛盾转化的新举措；B选项，建立社会主义市场经济体制是党的十四大明确提出的，时间早于十九大，不符合题意；C选项，全面建成小康社会的目标是党的十八大提出的，与题干背景不匹配；D选项，党的十九大针对社会主要矛盾的历史性变化，明确了战略规划第二个百年奋斗目标，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
党的十九大内容；中国特色社会主义新时代
【点评】
本题考查对党的十九大重要时政内容的识记，需准确区分不同时期党的重要决策的时间和背景，属于基础识记类题目，要求学生熟练掌握相关时政知识。
【难度系数】
0.4
8.我国在不同地区实施了各具特色的发展政策:内蒙古自治区通过双语教育传承民族文化,发展草原特色产业;香港特别行政区依据《基本法》保持经济繁荣,与内地深化合作。
其共同目的是 （
A.维护国家主权和领土完整
B.坚持社会主义核心价值观
C.促进各地区经济文化发展
D.铸牢中华民族共同体意识
其共同目的是 （
C
）A.维护国家主权和领土完整
B.坚持社会主义核心价值观
C.促进各地区经济文化发展
D.铸牢中华民族共同体意识
答案
8.C
解析
【分析】首先明确题目要求是找出内蒙古自治区与香港特别行政区发展政策的共同目的，需结合两地政策内容逐一分析选项：内蒙古的双语教育（文化传承）、草原特色产业（经济发展），香港的经济繁荣、与内地合作（经济文化相关）。接着排除不符合的选项：B选项中香港实行资本主义制度，不坚持社会主义核心价值观，直接排除；A选项维护国家主权是前提，但并非两地发展政策的直接共同目的；D选项铸牢中华民族共同体意识主要针对民族地区，不符合香港特别行政区的政策定位；C选项契合两地政策的核心目标，即促进各地区的经济文化发展。
【解析】本题为政治常识类选择题，解题步骤如下：1.审题：明确题干问的是两地发展政策的共同目的；2.分析选项：A项，维护国家主权和领土完整是国家统一的要求，但不是两地发展政策的直接共同目的，排除；B项，香港特别行政区实行资本主义制度，不坚持社会主义核心价值观，排除；C项，内蒙古通过双语教育传承民族文化、发展草原特色产业，香港依据《基本法》保持经济繁荣、与内地深化合作，均是为了促进各地区的经济文化发展，符合题意；D项，铸牢中华民族共同体意识主要针对民族地区，与香港特别行政区的政策共同目的不符，排除；3.得出结论：选C。
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度、一国两制、区域协调发展
【点评】本题结合我国不同地区的发展政策，考查对其共同目的的理解，需准确把握两地的制度特点，排除干扰选项，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】本题为政治常识类选择题，解题步骤如下：1.审题：明确题干问的是两地发展政策的共同目的；2.分析选项：A项，维护国家主权和领土完整是国家统一的要求，但不是两地发展政策的直接共同目的，排除；B项，香港特别行政区实行资本主义制度，不坚持社会主义核心价值观，排除；C项，内蒙古通过双语教育传承民族文化、发展草原特色产业，香港依据《基本法》保持经济繁荣、与内地深化合作，均是为了促进各地区的经济文化发展，符合题意；D项，铸牢中华民族共同体意识主要针对民族地区，与香港特别行政区的政策共同目的不符，排除；3.得出结论：选C。
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度、一国两制、区域协调发展
【点评】本题结合我国不同地区的发展政策，考查对其共同目的的理解，需准确把握两地的制度特点，排除干扰选项，难度适中。
【难度系数】0.5
9.从改革开放我国文化事业进一步发展到2012年莫言获得诺贝尔文学奖，再到新时代我国大力弘扬社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创新性发展，文化事业日益繁荣，这表明我国人民（
A.追求新兴文学艺术
B.坚定社会主义信念
C.文化自信明显增强
D.热爱古典文化遗产
C
）A.追求新兴文学艺术
B.坚定社会主义信念
C.文化自信明显增强
D.热爱古典文化遗产
答案
9.C
解析
【分析】
本题需结合材料中我国文化事业发展的相关事件，分析各选项与材料主旨的契合度。材料从改革开放后文化事业发展、莫言获诺贝尔文学奖到新时代弘扬社会主义核心价值观、推动中华优秀传统文化创新性发展，核心体现文化领域的积极变化，需逐一判断选项是否匹配这一主旨。
【解析】
逐一分析选项：A选项“追求新兴文学艺术”，材料不仅涉及新兴文化，还包含优秀传统文化的创新性发展，表述片面，排除；B选项“坚定社会主义信念”，材料侧重文化事业的繁荣，并非直接体现社会主义信念，排除；C选项“文化自信明显增强”，我国文化事业繁荣、优秀传统文化创新发展、莫言获国际文学奖等，都是文化自信增强的具体体现，符合材料主旨；D选项“热爱古典文化遗产”，材料还涵盖新时代文化发展、国际获奖等内容，不局限于古典文化，表述片面，排除。
【答案】
C
【知识点】
文化自信、社会主义文化建设
【点评】
本题结合我国文化事业发展的实例，考查对文化自信的理解，需准确把握材料主旨与选项的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需结合材料中我国文化事业发展的相关事件，分析各选项与材料主旨的契合度。材料从改革开放后文化事业发展、莫言获诺贝尔文学奖到新时代弘扬社会主义核心价值观、推动中华优秀传统文化创新性发展，核心体现文化领域的积极变化，需逐一判断选项是否匹配这一主旨。
【解析】
逐一分析选项：A选项“追求新兴文学艺术”，材料不仅涉及新兴文化，还包含优秀传统文化的创新性发展，表述片面，排除；B选项“坚定社会主义信念”，材料侧重文化事业的繁荣，并非直接体现社会主义信念，排除；C选项“文化自信明显增强”，我国文化事业繁荣、优秀传统文化创新发展、莫言获国际文学奖等，都是文化自信增强的具体体现，符合材料主旨；D选项“热爱古典文化遗产”，材料还涵盖新时代文化发展、国际获奖等内容，不局限于古典文化，表述片面，排除。
【答案】
C
【知识点】
文化自信、社会主义文化建设
【点评】
本题结合我国文化事业发展的实例，考查对文化自信的理解，需准确把握材料主旨与选项的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.7
10. 2022 年，我国研发经费投入达30 870亿元，首次突破 3 万亿大关，自“十三五”以来已经连续 7 年保持两位数增长。这表明我国
（
A.大力推进人民币国际化进程
B.文化领域出现繁荣景象
C.大力发展群众体育运动
D.已进入创新型国家行列
（
D
）A.大力推进人民币国际化进程
B.文化领域出现繁荣景象
C.大力发展群众体育运动
D.已进入创新型国家行列
答案
10.D
解析
【分析】首先抓住题干核心信息“研发经费投入”，明确研发经费属于科技创新领域的投入，需逐一分析选项与题干的关联性：A选项涉及人民币国际化（货币领域）、B选项涉及文化领域、C选项涉及群众体育领域，均与研发经费（科技创新）无关；D选项创新型国家建设需要持续的研发投入支撑，与题干信息匹配，由此得出答案。
【解析】题干中“研发经费投入”是关键，研发经费用于科技创新活动。A项：人民币国际化是货币层面的开放举措，与研发经费无关，排除；B项：文化领域繁荣侧重文化产品、文化产业等，与研发投入无关，排除；C项：群众体育运动属于体育事业范畴，与研发经费无关，排除；D项：我国持续高增长的研发经费投入，是推进创新型国家建设的重要体现，符合题意。
【答案】D
【知识点】科技创新、国家战略
【点评】本题结合时政热点考查科技创新的意义，需准确提取题干核心信息，排除无关选项，属于基础时政类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】题干中“研发经费投入”是关键，研发经费用于科技创新活动。A项：人民币国际化是货币层面的开放举措，与研发经费无关，排除；B项：文化领域繁荣侧重文化产品、文化产业等，与研发投入无关，排除；C项：群众体育运动属于体育事业范畴，与研发经费无关，排除；D项：我国持续高增长的研发经费投入，是推进创新型国家建设的重要体现，符合题意。
【答案】D
【知识点】科技创新、国家战略
【点评】本题结合时政热点考查科技创新的意义，需准确提取题干核心信息，排除无关选项，属于基础时政类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年3月17日）
材料二 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
…………
……从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化……
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶……把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家……
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
（2017年10月18日）
材料三 主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
——习近平在江苏调研时的讲话（2014年12月）
（1）根据材料一，概括中国梦的宏伟蓝图。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“两个一百年”的含义和奋斗目标。
（3）根据材料二和材料三，分别从总体布局、战略布局两个方面概括中国共产党为实现中国梦作出的具体规划。
材料一 实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年3月17日）
材料二 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
…………
……从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化……
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶……把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家……
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
（2017年10月18日）
材料三 主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
——习近平在江苏调研时的讲话（2014年12月）
（1）根据材料一，概括中国梦的宏伟蓝图。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“两个一百年”的含义和奋斗目标。
（3）根据材料二和材料三，分别从总体布局、战略布局两个方面概括中国共产党为实现中国梦作出的具体规划。
答案
11.(1)宏伟蓝图:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)含义:中国共产党成立 100 年和中华人民共和国成立 100 年。
奋斗目标:到中国共产党成立 100 年时,全面建成小康社会;到新中国成立 100 年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。
(3)总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
(2)含义:中国共产党成立 100 年和中华人民共和国成立 100 年。
奋斗目标:到中国共产党成立 100 年时,全面建成小康社会;到新中国成立 100 年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。
(3)总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
解析
【分析】
本题围绕中国梦、“两个一百年”奋斗目标等核心知识点设置问题，解题思路如下：
（1）第（1）问需紧扣材料一，直接提取关于中国梦宏伟蓝图的表述，无需额外拓展；
（2）第（2）问需明确“两个一百年”的时间节点，结合材料二和所学知识，分别对应两个节点的奋斗目标；
（3）第（3）问需从材料二的现代化强国建设内容对应总体布局，从材料三的相关表述对应战略布局，结合所学准确概括。
【解析】
（1）根据材料一“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，直接概括中国梦的宏伟蓝图。
（2）明确“两个一百年”的时间节点为中国共产党成立100年、中华人民共和国成立100年，结合材料二及所学知识，对应两个节点的奋斗目标。
（3）从材料二“物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升”对应“五位一体”总体布局，从材料三“四个全面”相关表述对应新时代“四个全面”战略布局。
【答案】
11.(1)宏伟蓝图:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)含义:中国共产党成立100年和中华人民共和国成立100年。奋斗目标:到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会;到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。
(3)总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
【知识点】
中国梦；“两个一百年”奋斗目标；“五位一体”与“四个全面”布局
【点评】
本题考查学生对新时代中国特色社会主义核心知识点的掌握，侧重材料信息提取和基础知识识记，难度适中，是历史学科中中国特色社会主义建设的基础考点。
【难度系数】
0.6
本题围绕中国梦、“两个一百年”奋斗目标等核心知识点设置问题，解题思路如下：
（1）第（1）问需紧扣材料一，直接提取关于中国梦宏伟蓝图的表述，无需额外拓展；
（2）第（2）问需明确“两个一百年”的时间节点，结合材料二和所学知识，分别对应两个节点的奋斗目标；
（3）第（3）问需从材料二的现代化强国建设内容对应总体布局，从材料三的相关表述对应战略布局，结合所学准确概括。
【解析】
（1）根据材料一“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，直接概括中国梦的宏伟蓝图。
（2）明确“两个一百年”的时间节点为中国共产党成立100年、中华人民共和国成立100年，结合材料二及所学知识，对应两个节点的奋斗目标。
（3）从材料二“物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升”对应“五位一体”总体布局，从材料三“四个全面”相关表述对应新时代“四个全面”战略布局。
【答案】
11.(1)宏伟蓝图:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)含义:中国共产党成立100年和中华人民共和国成立100年。奋斗目标:到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会;到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。
(3)总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
【知识点】
中国梦；“两个一百年”奋斗目标；“五位一体”与“四个全面”布局
【点评】
本题考查学生对新时代中国特色社会主义核心知识点的掌握，侧重材料信息提取和基础知识识记，难度适中，是历史学科中中国特色社会主义建设的基础考点。
【难度系数】
0.6
