7. 如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，如图甲所示，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究.
(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是.
A. 小华的实验减小了摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转

7.(1)相反 钩码的个数
(2)不能 不在同一直线上的两个力是否能够平衡
(3)A

8.图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.

木块 弹簧测力计 $F_1$ 甲
砝码 $F_2$ (a)
$F_3$ (b)
乙
(1)本次实验前,应在方向上对弹簧测力计进行调零.
(2)如图甲所示,沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,木块受到的拉力大小(填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的滑动摩擦力大小.
(3)如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做速度大小不同的匀速直线运动.发现弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小(填“有关”或“无关”).
(4)如图乙所示,在木块上加放砝码,沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动.改变砝码的数量,多次实验后得出结论:其他条件一定时,压力越大,滑动摩擦力越.

8.(1)水平 (2)等于 (3)无关 (4)大

9.一根钢丝绳只能承受 $3× 10^4$ N的拉力，一个铁块的体积是 0.4 $m^3$，铁的密度是 $7.9× 10^3$ kg/$m^3$，g取10 N/kg. 求：
(1)铁的质量是多大？
(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块？
(3)如果这根钢丝绳能承受足够大的力，则当提着这个铁块静止或匀速上升、匀速下降时，钢丝绳的拉力应该多大？

9.(1)$3.16×10^3$ kg
(2)不能用这根钢丝绳提起这个铁块.
(3)都为 $3.16×10^4$ N