登录
快实现校内减负提质增效,促进学生全面发展、健康成长。
(摘编自央广网2024年3月12日)
材料二 体育锻炼的益处越来越多地为人们所接受。首先,体育锻炼可以强壮体魄。儿童经常进行体育运动,有利于骨骼、肌肉的生长,提高呼吸系统、消化系统、血液系统的机能,增强体质,减少患病机会。同时还能改善神经系统的调节功能,提高判断力、反应速度,改善睡眠质量。其次,体育锻炼有利于心理健康。体育锻炼能调节人体紧张情绪,消除学习带来的压力;能改善生理和心理状态,舒展身心,使人精力充沛地投入到学习中。体育锻炼还可以陶冶情操,使人保持健康的心态,充分发挥个体的积极性、创造性和主动性,从而提高自信心,树立正确的价值观,使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。体育锻炼对品质的培养也有很好的作用。体育运动项目一般 都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张、对抗性强的特点。人们在参加体育锻炼的同时,往往伴随着强烈的情感体验和明显的意志努力。因此,体育运动本身可以培养勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难、机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎、团结友爱等优秀品质,培养集体主义和爱国主义精神,使人保持健康向上的心理状态。
(摘编自《体育锻炼对学生身心发展的意义》)
材料三
关于儿童、青少年健康生活方式的要求
(摘编自《生态体育》)
材料四 数字体育为青少年健康成长赋能。首先,基于虚拟现实的体育课程和应用程序为中小学生带来了全新的体验。通过这些具有互动性的应用,学生可以在虚拟场地上体验各种因场地和器材的限制难以触及的体育项目,比如高尔夫、飞碟射击、拉力赛车等。这种全新的互动虚拟体验方式,不仅提高了学生的参与度,使他们更好地理解和掌握体育知识,同时也能够激发学生的学习兴趣,培养潜在的体育人才。其次,数字科技还提供了丰富的体育教育资源,包括教学视频、规则解释、战术分析等。这为学生提供了更多学习的机会,帮助他们更好地理解不同的体育项目并提高他们的技能水平。此外,虚拟现实技术的应用可以更好地拉近学生与学生之间的距离。最后,数字科技还可以为个性化训练赋能。每个学生的体能水平各不相同。以简单的跑步热身为例,传统的体育教学方式无法关照每个学生的心率需求。然而,通过数字可穿戴设备监控心率,体育老师可以有效地监控学生的活动水平,确保每个学生都得到充分的热身。数字穿戴设备还能精确地记录多项生理数据,帮助体育老师更仔细地了解每个学生的身体状况,并提供个性化的活动方案。这种“私人定制”的体育锻炼计划对特殊儿童尤为重要。除了优化每个学生的体育锻炼体验,数字科技与大数据的结合也能助力职能部门更好地了解区域内中小学生的整体健康状况和锻炼水平,从而制定相应的宏观策略。
(摘编自《中国教育报》,李象千)
4. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(
A.材料一中,国家强调要采取有力举措,着力缓解“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题,促进学生全面、健康发展。
B.材料二中,加点词“一般”指出了体育运动项目的常规特点,并不排除有特殊情况的存在,体现了说明文语言的准确性。
C.材料三中,儿童、青少年要想建立健康生活方式,应该减少持续久坐的时间、达到要求的运动时长、保证运动强度。
D.材料四中的画线句,采用举例子、作比较的说明方法,具体有力地说明了数字科技可以为个性化训练赋能的优势。
5. 小文为自己制订了一份周运动计划表,请你结合材料三,指出计划中不合理的地方。
6. 结合以上材料,谈一谈体育锻炼在儿童、青少年阶段能够迅速推进的有利因素有哪些。
(摘编自央广网2024年3月12日)
材料二 体育锻炼的益处越来越多地为人们所接受。首先,体育锻炼可以强壮体魄。儿童经常进行体育运动,有利于骨骼、肌肉的生长,提高呼吸系统、消化系统、血液系统的机能,增强体质,减少患病机会。同时还能改善神经系统的调节功能,提高判断力、反应速度,改善睡眠质量。其次,体育锻炼有利于心理健康。体育锻炼能调节人体紧张情绪,消除学习带来的压力;能改善生理和心理状态,舒展身心,使人精力充沛地投入到学习中。体育锻炼还可以陶冶情操,使人保持健康的心态,充分发挥个体的积极性、创造性和主动性,从而提高自信心,树立正确的价值观,使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。体育锻炼对品质的培养也有很好的作用。体育运动项目
(摘编自《体育锻炼对学生身心发展的意义》)
材料三
关于儿童、青少年健康生活方式的要求
(摘编自《生态体育》)
材料四 数字体育为青少年健康成长赋能。首先,基于虚拟现实的体育课程和应用程序为中小学生带来了全新的体验。通过这些具有互动性的应用,学生可以在虚拟场地上体验各种因场地和器材的限制难以触及的体育项目,比如高尔夫、飞碟射击、拉力赛车等。这种全新的互动虚拟体验方式,不仅提高了学生的参与度,使他们更好地理解和掌握体育知识,同时也能够激发学生的学习兴趣,培养潜在的体育人才。其次,数字科技还提供了丰富的体育教育资源,包括教学视频、规则解释、战术分析等。这为学生提供了更多学习的机会,帮助他们更好地理解不同的体育项目并提高他们的技能水平。此外,虚拟现实技术的应用可以更好地拉近学生与学生之间的距离。最后,数字科技还可以为个性化训练赋能。每个学生的体能水平各不相同。以简单的跑步热身为例,传统的体育教学方式无法关照每个学生的心率需求。然而,通过数字可穿戴设备监控心率,体育老师可以有效地监控学生的活动水平,确保每个学生都得到充分的热身。数字穿戴设备还能精确地记录多项生理数据,帮助体育老师更仔细地了解每个学生的身体状况,并提供个性化的活动方案。这种“私人定制”的体育锻炼计划对特殊儿童尤为重要。除了优化每个学生的体育锻炼体验,数字科技与大数据的结合也能助力职能部门更好地了解区域内中小学生的整体健康状况和锻炼水平,从而制定相应的宏观策略。
(摘编自《中国教育报》,李象千)
4. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(
A
)A.材料一中,国家强调要采取有力举措,着力缓解“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题,促进学生全面、健康发展。
B.材料二中,加点词“一般”指出了体育运动项目的常规特点,并不排除有特殊情况的存在,体现了说明文语言的准确性。
C.材料三中,儿童、青少年要想建立健康生活方式,应该减少持续久坐的时间、达到要求的运动时长、保证运动强度。
D.材料四中的画线句,采用举例子、作比较的说明方法,具体有力地说明了数字科技可以为个性化训练赋能的优势。
5. 小文为自己制订了一份周运动计划表,请你结合材料三,指出计划中不合理的地方。
6. 结合以上材料,谈一谈体育锻炼在儿童、青少年阶段能够迅速推进的有利因素有哪些。
答案
4. A
5. ①运动次数不合理,依据材料三“每天累计≥60分钟”,可得出运动需要每天进行,一周至少7次。②运动时间不合理,按要求应该每天累计不低于60分钟。
6. ①从国家层面看,国家积极倡导,给予政策支持。②从个体角度看,运动的好处被越来越多的人知晓,主观乐于参加。③科技助力,使运动变得更加有趣、高效(或:数字体育为青少年健康成长赋能)。
5. ①运动次数不合理,依据材料三“每天累计≥60分钟”,可得出运动需要每天进行,一周至少7次。②运动时间不合理,按要求应该每天累计不低于60分钟。
6. ①从国家层面看,国家积极倡导,给予政策支持。②从个体角度看,运动的好处被越来越多的人知晓,主观乐于参加。③科技助力,使运动变得更加有趣、高效(或:数字体育为青少年健康成长赋能)。
解析
【分析】
第4题需将每个选项与对应材料内容逐一比对，找出表述错误的选项；第5题要结合材料三关于儿童青少年健康生活方式的要求，分析运动计划表不符合要求的地方；第6题需整合四则材料的信息，从不同角度梳理体育锻炼在青少年阶段推进的有利因素。
【解析】
4题：A选项中，材料一仅提及促进学生全面发展、健康成长，以及缓解“小眼镜”“小胖墩”问题，未明确提到“学生心理健康问题”，表述与材料不符；B选项，“一般”限定体育运动项目的常规特点，排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性，表述正确；C选项，材料三要求建立健康生活方式需合理运动，表述正确；D选项，画线句通过举跑步热身的例子、对比传统教学与数字可穿戴设备的效果，说明数字科技对个性化训练的赋能作用，表述正确。故第4题选A。
5题：材料三要求儿童青少年每天累计运动≥60分钟，因此计划表存在两处不合理：一是运动次数不合理，运动需每天进行，一周至少7次；二是运动时间不合理，未达到每天累计不低于60分钟的要求。
6题：从材料一可知国家积极倡导体育相关举措，提供政策支持；材料二指出体育锻炼的益处被广泛接受，个体主观参与意愿强；材料四提到数字体育为青少年运动赋能，科技助力让运动更有趣高效，这些都是体育锻炼在青少年阶段迅速推进的有利因素。
【答案】
4. A
5. ①运动次数不合理，依据材料三“每天累计≥60分钟”，运动需每天进行，一周至少7次；②运动时间不合理，未达到每天累计不低于60分钟的要求。
6. ①国家层面：国家积极倡导，给予政策支持；②个体层面：体育锻炼的好处被越来越多人知晓，主观乐于参与；③科技层面：数字体育为青少年健康成长赋能，助力运动推进。
【知识点】
说明文信息筛选、材料探究、说明文语言准确性
【点评】
本题考查对多则材料的理解分析与整合能力，需精准定位材料信息并逐一比对梳理，难度适中。
【难度系数】
0.5
第4题需将每个选项与对应材料内容逐一比对，找出表述错误的选项；第5题要结合材料三关于儿童青少年健康生活方式的要求，分析运动计划表不符合要求的地方；第6题需整合四则材料的信息，从不同角度梳理体育锻炼在青少年阶段推进的有利因素。
【解析】
4题：A选项中，材料一仅提及促进学生全面发展、健康成长，以及缓解“小眼镜”“小胖墩”问题，未明确提到“学生心理健康问题”，表述与材料不符；B选项，“一般”限定体育运动项目的常规特点，排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性，表述正确；C选项，材料三要求建立健康生活方式需合理运动，表述正确；D选项，画线句通过举跑步热身的例子、对比传统教学与数字可穿戴设备的效果，说明数字科技对个性化训练的赋能作用，表述正确。故第4题选A。
5题：材料三要求儿童青少年每天累计运动≥60分钟，因此计划表存在两处不合理：一是运动次数不合理，运动需每天进行，一周至少7次；二是运动时间不合理，未达到每天累计不低于60分钟的要求。
6题：从材料一可知国家积极倡导体育相关举措，提供政策支持；材料二指出体育锻炼的益处被广泛接受，个体主观参与意愿强；材料四提到数字体育为青少年运动赋能，科技助力让运动更有趣高效，这些都是体育锻炼在青少年阶段迅速推进的有利因素。
【答案】
4. A
5. ①运动次数不合理，依据材料三“每天累计≥60分钟”，运动需每天进行，一周至少7次；②运动时间不合理，未达到每天累计不低于60分钟的要求。
6. ①国家层面：国家积极倡导，给予政策支持；②个体层面：体育锻炼的好处被越来越多人知晓，主观乐于参与；③科技层面：数字体育为青少年健康成长赋能，助力运动推进。
【知识点】
说明文信息筛选、材料探究、说明文语言准确性
【点评】
本题考查对多则材料的理解分析与整合能力，需精准定位材料信息并逐一比对梳理，难度适中。
【难度系数】
0.5
