四、用加点的字写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像 一片柔软的绿毯。
1. 蓝天上飘着朵朵白云,像。
2. ,像。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,
1. 蓝天上飘着朵朵白云,像。
2. ,像。
答案
1. 一群群可爱的小绵羊
2. 树上挂满了红红的柿子 一个个红彤彤的小灯笼
2. 树上挂满了红红的柿子 一个个红彤彤的小灯笼
解析
这道题考查比喻句的仿写,要求用加点字“像”来造句,我们可以结合事物的外形、特点,把它比作特征相似的常见事物,保证句子通顺、符合日常认知即可。
五、根据课文内容完成练习。
1. 河水,微风吹过,泛起。
2. “一匹出色的马”其实就是。
3. 这匹“马”出色是因为()。
①它是爸爸精心挑选出来的 ②它跑得非常快
③它带给妹妹无穷的力量和乐趣
4. 按要求填空。
(1)“求”的第四笔是。
(2)“匹”是结构的字,第四笔是。
“匹”作量词时常用于骡、马或整卷的布,所以可以说一匹、一匹。
1. 河水,微风吹过,泛起。
2. “一匹出色的马”其实就是。
3. 这匹“马”出色是因为()。
①它是爸爸精心挑选出来的 ②它跑得非常快
③它带给妹妹无穷的力量和乐趣
4. 按要求填空。
(1)“求”的第四笔是。
(2)“匹”是结构的字,第四笔是。
“匹”作量词时常用于骡、马或整卷的布,所以可以说一匹、一匹。
答案
1. 碧绿碧绿的 层层波纹
2. 一根又长又细的柳枝
3. ③
4. (1) ㇀(提)
(2) 半包围(左上包围) 𠃊(竖折) 马 布(后两空答案不唯一,填写骡、绸缎等符合要求的词语也可)
2. 一根又长又细的柳枝
3. ③
4. (1) ㇀(提)
(2) 半包围(左上包围) 𠃊(竖折) 马 布(后两空答案不唯一,填写骡、绸缎等符合要求的词语也可)
解析
本题结合课文《一匹出色的马》的内容与二年级生字基础知识点进行考察:
1. 第1、2题考察课文原文识记,回顾课文对应语句即可完成填写。
2. 第3题考察课文内容理解:妹妹原本走累了不想回家,把柳枝当成“马”之后,自己蹦蹦跳跳很快就回到了家,这根柳枝给妹妹带来了快乐和继续前行的动力,因此它十分出色。
3. 第4题考察汉字笔顺、结构和量词运用:回忆生字的正确笔顺判断对应笔画,再结合“匹”的适用场景填写符合要求的量词搭配即可。
1. 第1、2题考察课文原文识记,回顾课文对应语句即可完成填写。
2. 第3题考察课文内容理解:妹妹原本走累了不想回家,把柳枝当成“马”之后,自己蹦蹦跳跳很快就回到了家,这根柳枝给妹妹带来了快乐和继续前行的动力,因此它十分出色。
3. 第4题考察汉字笔顺、结构和量词运用:回忆生字的正确笔顺判断对应笔画,再结合“匹”的适用场景填写符合要求的量词搭配即可。
5. 在括号里填入合适的词语。
一()柳枝
()的河水
()的田野
一()柳树
()的绿毯
()的枝条
一()柳枝
()的河水
()的田野
一()柳树
()的绿毯
()的枝条
答案
示例:根 碧绿碧绿 葱葱绿绿 株 柔软 又长又细
解析
本题考查课文《一匹出色的马》中的词语搭配积累,结合课文内容以及对应事物的特点,填写合适的量词、形容词即可,符合事物特征的合理搭配都正确。
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