四、阅读短文,完成练习。
春(节选)
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.联系上下文理解词语的意思。(填序号)
(1)赶趟儿()
A.文中指赶集。 B.文中指各种果树争先恐后地开花。
(2)酝酿()
A.文中指酿酒。 B.文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
2.如果把短文第1自然段取名为春花图,则第2自然段可以取名为,第3自然段可以取名为。
3.李林觉得画“”的句子写得优美生动,“你不让我,我不让你”把各种果树的花当作来写,生动地写出了它们的样子。
4.认真读画“﹏﹏﹏”的句子,这句话中的景象(是 不是)作者亲眼看到的。这是作者看到之后的。
5.在作者眼中,春雨像,像,像,地斜织着。

1.(1)B (2)B 2.春风图 春雨图 3.人 竞相开放 4.不是 桃花、杏花、梨花 想象 5.牛毛 花针 细丝 密密