一、读拼音，写词语。
望着茫茫 yǔ zhòu（），我的 sī xù（）chuān yuè（）太空，飞到了中国的空间站。从窗外望去，我看到了航天员叔叔们正在 yōu xián（）地享用 líng shí（）：qiǎo kè（）力，xiāng cháng（）、薯片……

宇宙 思绪 穿越 悠闲 零食 巧克 香肠

1. 下列加点字注音全部正确的一项是()

A.糖醋(còu) 馋嘴(chán)
B.抓痒(yǎng) 希望(xī)
C.秘密(bì) 一栋(dōng)
D.气喘吁吁(yū) 一篇(piān)

1.B

2. 下列说法不正确的一项是()

A.“淌”是左右结构，部首是“氵”。
B.“状”字共7画，第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。

2.B

3. 下列词语搭配有误的一项是()

A.流口水 坚持想法
B.眨眼睛 知道秘密
C.摸痒痒 爬上来
D.晾衣服 梳头发

3.C

三、照样子，发挥想象写句子。
1. 在宇宙的这一边，喷泉从水池里喷出，好似盛放的烟花；在宇宙的那一边，。
2. 大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。

1.喷泉悬挂在高处,如天女散花一般
2.果实累累加上秋高气爽等于农民伯伯的笑脸。

四、阅读短文，完成练习。
1 + 1 =？
在遥远的大森林里，有一所动物学校。
新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。
教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是“1 + 1 =？”小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，‘1 + 1’不就等于‘1’了吗？”
马老师夸奖道：“真聪明，小猫，你答对了。”
小狗反驳道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，‘1 + 1’应该等于‘2’才对呀！”
马老师竖起大拇指：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”
小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以‘1 + 1’应该等于‘0’才对呀！”
马老师鼓掌喝彩道：“聪明的同学们，你们都答对了！”
哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？
1. 马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？
小猫 小兔 小狗
2. 认真读读短文，完成下表。

3. 同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是()
A. 这道题本来就有三个答案。
B. 三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。
4. 动物学校的数学课多么有意思啊！你认为“1 + 1”等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。

1. 绞尽脑汁,冥思苦想 又蹦又跳 若有所思
2.1 结果只剩一只猫 2 加起来是两根骨头 0 两个都死了,死了就没有了
3.B
4.爸爸和妈妈组成了一个家,生下了我和妹妹,我们家有四口人,所以“1 + 1”应该等于“4”！