1. 小语准备参加“祖国在我心中”演讲比赛，请你帮忙完成演讲稿部分内容的优化。
回首过去，我们在残垣断壁中，读[]的中国；现在，我们在红旗漫卷的东风中，读[]的中国。站在新征程的起点，我，一名中国少年，愿以赤诚之心作出承诺：
作为中国少年，我愿确定hóng wěi()目标，长成栋梁之材。
作为中国少年，我愿màn yóu()知识diàn táng()，采撷智慧明珠。
作为中国少年，我愿bǎo lǎn()古今guī bǎo()，守护文明根脉。
作为中国少年，我愿，。
(1)根据拼音，补充演讲稿。
(2)将下列词语填在演讲稿中的[]里，最恰当的是哪一项？()
A. 丰衣足食 安居乐业 B. 政通人和 兵荒马乱
C. 民不聊生 国泰民安 D. 生灵涂炭 流离失所
(3)作为中国少年，我们还可以作出怎样的承诺？照样子，在演讲稿中的横线上写一写。

1.(1)宏伟 漫游 殿堂 饱览 瑰宝
解析 书写时注意，“漫”不要写成“慢”，“殿”右上部分不带“钩”。
(2)C
解析 “残垣断壁”体现了过去中国的苦难，需搭配形容百姓生活困苦的词语；“红旗漫卷的东风”体现了当下中国的繁荣安定，需搭配形容国家太平的词语。逐一辨析选项，A项，两个词语都是形容生活安定的，不符合语境；B项，“政通人和”形容社会安定祥和，“兵荒马乱”形容社会动荡，顺序颠倒；D项，两个词语都是形容苦难处境的，不符合语境；C项，“民不聊生”形容百姓生活困苦，“国泰民安”指国家太平、百姓安乐，符合语境要求。本题选C。
(3)示例:练就强健体魄 扛起时代重任
解析 结合日常学习生活，思考中国少年该以怎样的实际行动践行责任、立志报国，再按照句式，写明具体行动，突显少年的责任担当与爱国情怀。

2. 演讲稿中引用了下面的名人事例，加点词语使用不正确的是哪一项？（）

A.邓稼先呕心沥血，为“两弹一星”奋斗终生。
B.陆游一生得意忘形，写下无数爱国诗。
C.袁隆平举世闻名，培育杂交水稻造福人民。
D.刘胡兰视死如归，英勇就义。

2. B
解析 A项，“呕心沥血”形容费尽心血，用来形容邓稼先为“两弹一星”奋斗终生，正确。B项，“得意忘形”形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，是贬义词，用来形容爱国诗人陆游，不恰当。C项，“举世闻名”形容非常著名，用来形容造福人民的袁隆平，正确。D项，“视死如归”形容不怕死，用来形容慷慨赴死的刘胡兰，正确。本题选B。

3. 在演讲稿中引用爱国诗句更能表达情感。根据所学把下面的内容补充完整。
爱国情怀流淌在中华儿女的血脉中。爱国是陆游“，”的临终遗愿，爱国是林升“，？”的愤怒质问，爱国是梁启超“美哉，，！壮哉，，”的美好期望。

3. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
解析 陆游以“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表露了自己渴望祖国统一的遗愿，抒发了至死不渝的爱国之志；林升以“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”讽刺了苟且偷安、不思救国的南宋权贵，抒发了忧国忧民的愤慨；梁启超以“我少年中国，与天不老！”“我中国少年，与国无疆！”盛赞少年力量，寄托了对国家兴盛的殷切期望。

三次“我愿意”，一生报国情
1956年10月，王承书回到祖国。她在日记中写下一句话：国家需要什么，我就干什么。
1958年，我国筹备建设热核聚变研究室，组织希望王承书挂帅。这个领域当时在国内还是一片空白，也是她从未接触过的领域，这对46岁专业已经定型的王承书而言，是一个充满未知的巨大考验。面对钱三强的邀请，王承书毫不犹豫地说出了：“我愿意。”
接手工作后，王承书带领大家去苏联学习。学习结束后，在坐火车回国的七天七夜路途中，她把带回的一些资料翻译成中文，并在不久之后出版。经过两年的努力，王承书带领着一支理论队伍，填补了我国在热核聚变理论方面的空白。
正当王承书准备继续研究时，一个突然的情况，让她从国际物理学领域“消失”了。当时，我国浓缩铀生产陷入困境，而浓缩铀是制造原子弹的核心燃料。面对这种形势，1961年，钱三
强再次找到她：承书同志，国家需要你再次转行。“我愿意。”她不假思索地说出了这三个字。这次决定，意味着她要放弃之前在物理学领域取得的所有成就，从此隐姓埋名。
在王承书和同事提前完成供给我国第一颗原子弹的装料任务后，上级领导对她的工作给予了高度评价，王承书只说：这都是大家的功劳。1964年4月，邓小平到铀浓缩厂视察，一眼就认出了王承书。他说：“我见过你嘛！1959年你胸戴大红花，参加了全国群英会。从此你隐姓埋名，不知去向了，连你的先生张文裕也找不到你了。”
1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功后，钱三强向她发出第三次邀请，希望她继续隐姓埋名从事核事业研究。王承书再次坚定地回答：“我愿意。”
她用三次“我愿意”，把这一生活成了一张纸的反面——干干净净，没有声音，只有做过的事，还在。

4. 短文以三次“我愿意”串联起王承书人生的三次重要选择，请简要概括，补全导图。

5. 短文三次强调王承书说“我愿意”时“毫不犹豫”“不假思索”“坚定”，生动地刻画出，表现了王承书的可贵品格。
6. 对短文结尾的理解，不正确的是哪一项？（）
A. 运用比喻的修辞手法，赞美她不求个人声誉的崇高品格。
B. 她在祖国需要时隐姓埋名，但为国家作出的实际贡献永不磨灭。
C. 这句话表现了她低调的品格，赞扬了她甘当幕后英雄的精神。
D. 赞扬她一生事迹无人知晓，但仍然默默承担国家使命的奉献精神。
7. 王承书的一生，用自己的行动诠释着责任与担当。结合短文内容和资料，说说你对“责任与担当”有什么新的理解。

4. 放弃熟悉的领域，带领团队研究热核聚变 1961年 1964年 继续隐姓埋名，投身核事业研究
解析 本题考查梳理和概括短文内容的能力。第一次“我愿意”对应第2、3自然段：1958年，为填补国家在热核聚变研究领域的空白，王承书接受任务，带领团队潜心研究。第二次“我愿意”对应第4、5自然段：1961年，为解决国家浓缩铀生产困境，她放弃取得的物理学领域的成就，隐姓埋名投入浓缩铀生产任务中。第三次“我愿意”对应第6自然段：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功后，她继续隐姓埋名从事核事业研究。按段落、时间节点和事件要点提炼即可。
5. 王承书面对国家召唤时，毫不迟疑的态度 忠诚爱国、勇于担当、淡泊名利
解析 本题考查理解人物形象的能力。“毫不犹豫”形容“做事果断，一点儿也不迟疑”，“不假思索”形容回应非常迅速，“坚定”形容“稳定坚强，不动摇”。这三个词生动刻画了王承书面对国家召唤时，反应迅速、态度果断的状态，体现了她为了国家利益，愿意放弃个人成就与前途，突显了她忠诚爱国、勇于担当、淡泊名利的可贵品质。
6. D
解析 本题考查理解关键语句的能力。短文最后一句话将王承书的人生比作一张纸的反面，“干干净净”说明她不求个人声誉，故A项正确；“没有声音”指她隐姓埋名，甘当幕后英雄，低调，故C项正确；“只有做过的事，还在”指她虽然隐姓埋名，但是为国家作出的贡献永不磨灭，故B项正确；王承书所作的贡献被国家铭记、被历史铭记，并非“无人知晓”，故D项的理解不符合原文意思。本题选D。
7. 示例:我认为责任与担当就是当国家需要时，挺身而出、不计得失，把国家利益放在首位。王承书通过三次“我愿意”，隐姓埋名投身国家事业，还捐出积蓄、培养人才，她用一生诠释了为国奉献、不求回报的责任与担当。
解析 本题考查结合文本内容和资料表达观点的能力。王承书的三次“我愿意”展现了她将国家利益置于首位的责任与担当。资料一体现了她为国家长远发展培养人才的责任，资料二则展现了她将毕生积蓄、个人物品全部奉献给国家的无私。由此诠释责任与担当的内涵：责任与担当就是当国家需要时，挺身而出、不计得失，把国家利益放在首位。